[二手] 中國文學史：第三捲(第三版)/麵嚮21世紀課程教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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基本信息

書名：中國文學史：第三捲(第三版)/麵嚮21世紀課程教材

定價：36.20元

作者：袁行霈,莫礪鋒,黃天驥

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2014-07-01

ISBN：9787040309447

字數：

頁碼：351

版次：3

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《麵嚮21世紀課程教材·中國文學史：第三捲（第三版）》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的成果，既是高校教材，又是學術研究著作。全書的編寫倡導文學本位。並將文學置於廣闊的文化背景之中，翔實地描述中國古代文學的發展曆程，做瞭一些具有創新性的考證和論述。各章均有詳細的附注，以介紹各傢觀點：各捲之後又有研修書目。為讀者進一步的學習和研究提供綫索。全書具有鮮明的開放性和前瞻性，以及較大的信息量。在齣版後曾經獲得國傢圖書奬、北京市哲學社會科學成果特等奬、全國普通高等學校教材一等奬。
　　《麵嚮21世紀課程教材·中國文學史：第三捲（第三版）》在2005年修訂過一次。此次修訂，是在2005年第二版的基礎之上，在保留原書篇幅及編寫宗旨、指導思想、體例、框架等特色的前提之下，對原書進行的一個中等規模的修訂。主要是對第二版的一些缺失之處予以修正，並審慎地加入瞭新的研究資料和學術成果，保持《麵嚮21世紀課程教材·中國文學史：第三捲（第三版）》的內容前沿性。
　　《麵嚮21世紀課程教材·中國文學史：第三捲（第三版）》適颱作為高校中文專業的通用教材。亦可以供古代文學愛好者。

目錄

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第五編 宋代文學

緒論

節 高度繁榮的文化及其對詩文的影響
崇文抑武的國策 理學思想對文學的影響 文以載道說的盛行 印刷業和教育的發達與作傢學術修養的提高 詩文政治功能與議論成分的加強

第二節 憂患意識與愛國主題的弘揚
憂患意識對文學傢的影響 民族矛盾激化的曆史背景 愛國主題的弘揚

第三節 宋代作傢的性格特徵和審美情趣
儒釋道三傢思想的有機融閤 社會責任感與個性自由的整閤 新型的文人生活態度 審美情趣的轉變

第四節 城市的繁榮與詞的興盛
手工業和商業的發展與城市的繁榮 士大夫的優裕生活與詞的興盛 社會的廣泛需求對詞人創作熱情的刺激

第五節 宋代文學的獨特成就與曆史地位
宋代古文對唐代古文的繼承與發展：文體的多樣化 古文的實用價值與審美價值的 整閤風格的變化古文的普及 宋詩對唐詩的因革：題材嚮日常生活傾斜 以平淡為美的美學追求 唐之外又一美學範式的創建 宋詞在詞史上的地位 遼金詩文的成就

章 宋初文學

節宋初的古文和復古思潮

第二節 宋初白體詩人和王禹
宋初的館閣唱和之風和白體詩風的流行 王禹傅詩中的新氣息

第三節 宋初的晚唐體詩人
專學賈島、姚閤的九僧詩 林逋等隱逸詩人 身份獨異的寇準

第四節 西昆體的盛衰
《西昆酬唱集》的成書 西昆體的藝術特徵 西昆體的盛行 西昆體衰微的原因

第二章 柳永與北宋前期詞風的演變

節 對五代詞風的因革
閑雅而有情思的晏殊詞 因循中求變的歐陽修詞

第二節 開拓詞境的嘗試
獨闢蹊徑的範仲淹詞 貼近日常生活的張先詞 嚮詩風靠攏的王安石詞

第三節 柳永詞的新變
慢詞的發展與詞調的豐富 市民情調的錶現與俚俗語言的運用鋪敘與白描 羈旅行役之感與抒情的自我化

第三章 歐陽修及其影響下的詩文創作

節 歐陽修的散文、辭賦和四六
歐陽修的文壇地位 歐陽修的文學革新主張 歐陽修對西昆體和太學體的矯正 體裁的完備與功能的加強 平易紆徐的文風

第二節 歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽的詩歌
歐陽修詩中的議論及其平易的風格 梅堯臣開拓詩歌題材的嘗 試及其對宋詩藝術的先導作用 蘇舜欽詩的奔放直率風格

第三節 王安石等人的散文
王安石散文簡潔峻切的風格 曾鞏散文平正周詳的風格

第四節 王安石的詩歌
早期詩風的特點 王荊公體及晚年詩風嚮唐詩復歸 王令的詩

第四章 蘇軾
節 蘇軾的人生觀和創作道路
……
第五章 江西詩派與兩宋之際的詩歌
第六章 周邦彥和北宋中後期詞壇
第七章 南渡前後詞風的演變
第八章 陸遊等中興四大詩人
第九章 辛棄疾和辛派詞人
第十章 薑夔.吳文英及宋末詞壇
第十一章 南宋的散文和四六
第十二章 南宋後期和遼金的詩歌
第六編 元代文學
章 話本小說與說唱文學
第二章 關漢卿
第三章 王實甫的《西廂記》
第四章 白樸和馬緻遠
第五章 北方戲劇圈的雜劇創作
第六章 南方戲劇圈的雜劇創作
第七章 南戲的興起與《琵琶記》
第八章 元代散麯
第九章 元代詩文
文學史年錶
研修書目

作者介紹

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袁行霈，1936年生。北京大學國傢研究院院長、中文係教授、博士生導師。主要著有《中國詩歌藝術研究》、《中國文學概論》、《陶淵明集箋注》、《中國文學史》四捲本（主編）。

文摘

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序言

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