数学家的故事(彩插珍藏版)/百读不厌的经典故事 中国少儿童文学经典读物 推荐中小学生阅读书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787535492159

商品编码：15707588759

书名：数学家的故事(彩插珍藏版)/百读不厌的经典故事

定价：26

ISBN号：9787535492159

出版时间：2017-01-01

版次：1

印刷时间：2017-01-01

印次：1

出版社：长江文艺

开本：16

纸张：胶版纸

 

数和形的概念不是从其他任何地方，而是从现实世界中得来的。——恩格斯

宇宙之大，核子之微，火箭之速，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

不要怕困难，要学好物理、化学，尤其是数学。我们欢迎数学，社会主义建设需要数学。——毛泽东 

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑

阿基米德用数学战胜罗马战舰，牛顿在干农活时沉迷于数学问题，欧拉巧思妙想帮爸爸扩大羊圈，高斯十岁时就能运用等差数列求和……《数学家的故事》带领我们徜徉在数学故事的长廊中，让我们从此爱上数学。

孙剑，四川省中学特级教师，南充市学术技术带头人，被四川省教育厅聘为初中数学教师省级培训员，南充市优秀中小学校长，四川省初中数学省级骨干教师。中国数学会会员，南充市数学专业委员会副理事长。撰写论文多篇。指导学生参加全国初中数学联赛，18人次获全国一等奖（金牌）。

外国篇

一、泰勒斯

二、毕达哥拉斯

三、欧几里得

四、阿基米德

五、韦达

六、笛卡尔

七、费马

八、伯努利

九、牛顿

十、莱布尼茨

十一、丹尼尔

十二、欧拉

十三、拉格朗日

十四、拉普拉斯

十五、高斯

十六、柯西

十七、阿贝尔

十八、罗巴切夫斯基

十九、伽罗瓦

二十、魏尔斯特拉斯

二十一、黎曼

二十二、康托尔

二十三、克莱因

二十四、科瓦列夫斯卡娅

二十五、庞伽莱

二十六、希尔伯特

二十七、罗素

二十八、哈代

二十九、诺特

三十、冯诺依曼

中国篇

一、刘徽

二、赵爽

三、祖冲之

四、沈括

五、贾宪

六、杨辉

七、秦九韶

八、徐光启

九、李善兰

十、熊庆来

十一、陈建功

十二、苏步青

十三、姜立夫

十四、江泽涵

十五、吴大任

十六、华罗庚

十七、柯召

十八、许宝騄

十九、陈省身

二十、吴文俊

二十一、谷超豪

二十二、王梓坤

二十三、陈景润

二十四、张景中

二十五、杨乐和张广厚

二十六、丘成桐

附录：数学家姓名中英文对照表

致谢

探秘宇宙奥秘：星辰与文明的交织史诗 图书名称：《寰宇之径：从古老星图到未来移民》 图书简介： 这是一部跨越时空、融汇天文、历史、哲学与社会学的恢弘巨著，它带领读者踏上一次深入探索人类与宇宙关系的壮阔旅程。本书并非聚焦于某个特定学科的知识点罗列，而是以一种叙事性的、充满人文关怀的笔触，勾勒出人类文明在浩瀚星空下演进的脉络与思考。 第一部分：仰望的开端——人类与夜空的古老盟约 本书的开篇，将我们带回人类文明的摇篮。在没有光污染的古代夜晚，星空不仅仅是装饰夜幕的背景，更是先民们赖以生存的指南、历法的基石和神话的源泉。 我们将详细考察不同文明如何解读星空。从美索不达米亚的泥板观测记录，到古埃及对天狼星与尼罗河泛滥的关联；从中国古代天象授时与“紫微垣”的政治象征意义，到玛雅文明对金星周期的精确计算。这些内容并非枯燥的年代记录，而是深入探讨了早期天文学如何与宗教信仰、农业生产、乃至国家治理紧密交织在一起，构建出人类早期的宇宙观。我们将揭示，早期的星图绘制不仅是科学活动，更是一种权力与知识的集中体现。 本部分着重描绘了“地心说”的逻辑与辉煌，剖析托勒密体系如何完美地解释了当时所有的观测现象，以及它在哲学上如何支撑了人类“世界中心”的自我定位。我们探讨了古代哲人，如毕达哥拉斯、柏拉图，他们如何试图用数学的和谐之美去描绘他们想象中的宇宙结构，体现了人类对秩序和完美的永恒追求。 第二部分：巨人的肩膀——科学革命与宇宙的重塑 随着望远镜的发明，人类对宇宙的认知经历了一场翻天覆地的革命。本部分将聚焦于这场深刻的变革，探讨关键人物如何挑战根深蒂固的旧有观念。 我们将细致解析哥白尼的日心说所引发的科学与神学上的巨大震动。这不是一个简单的“日心取代地心”的故事，而是一场关于真理、信仰与社会结构冲突的史诗。随后，我们将进入伽利略的时代，考察他如何运用简陋却革命性的光学仪器，观测到月球表面的崎岖、木星的卫星群，以及太阳黑子，这些直接的、不可辩驳的证据如何一步步瓦解了亚里士多德的完美天体观。 开普勒的轨道定律如何将天体的运行从“神圣的圆周运动”解放出来，引入了椭圆这一更符合实际的几何形态，这标志着观测与数学预测的完美结合。最后，牛顿的万有引力定律，以一种简洁而普适的数学语言，将地上的落体与天上的星辰统一于同一个物理法则之下，彻底奠定了现代天体物理学的基石。本部分将深入探讨这些理论在当时科学共同体中引发的争论、接受过程，以及它们对启蒙思想产生的深远影响。 第三部分：深入与超越——从星云到奇点 进入现代，人类的视野进一步拓展，我们开始探索那些宏大到令人敬畏的尺度和微小到难以想象的极限。 本章详细介绍了十九世纪末二十世纪初天文学的两次重大飞跃：一是斯蒂芬森对河外星系的发现，彻底打破了“银河系即宇宙”的陈旧观念，揭示了宇宙的浩瀚本质；二是相对论的诞生，爱因斯坦的理论如何重新定义了空间、时间和引力，为理解黑洞、引球和宇宙的膨胀提供了全新的数学框架。 读者将跟随哈勃的脚步，见证宇宙膨胀的观测证据，理解红移现象的意义，以及“大爆炸”理论如何从一个大胆的假说发展成为现代宇宙学的核心模型。我们还将探讨恒星的生命周期：从分子云的坍缩，到主序星的稳定燃烧，再到白矮星、中子星乃至黑洞的壮烈终结。这些过程不仅是物理现象的展示，更是对“起源与消亡”这一哲学母题的宇宙学诠释。 第四部分：我们在哪里——宜居性、费米悖论与文明的未来 本书的后半部分，将焦点从遥远的星系拉回到人类自身在宇宙中的定位上，探讨的是一个关乎我们命运的终极问题：我们是孤独的吗？ 我们将系统梳理宜居带理论（Goldilocks Zone）的复杂性，讨论行星形成、大气构成、液态水存在等因素对于生命诞生的关键作用。从太阳系内的火星、木卫二、土卫二的潜在生命迹象，到系外行星勘测的最新进展，本部分将展示人类寻找“地球2.0”的努力与技术路线图。 随后，我们将深入剖析费米悖论的各个解释流派：是“大过滤器”理论——生命演化中存在某种难以逾越的障碍？还是关于“天鹅座”的假设——先进文明选择自我隔离或我们尚未掌握正确的监听方式？这些探讨迫使我们反思自身文明的脆弱性与独特性。 最后，本书展望了人类的未来图景——太空探索与星际移民的设想。从奥尔特云的资源勘探，到近邻星系的旅行计划，再到理论上的戴森球或曲率驱动的探讨。这部分不仅仅是科技预测，更是对人类文明延续性的哲学拷问：当“摇篮”变得狭隘，人类是否注定要成为一个跨越星际的物种？ 《寰宇之径》的独特之处： 本书的叙事方式借鉴了经典文学的结构，将冷硬的科学事实融入引人入胜的故事线中。它通过对比不同时代的人类对宇宙的认知转变，阐释了科学进步的本质——不断修正，不断接近真相的过程本身。全书避免了复杂的专业数学推导，而是侧重于概念的阐释、历史的张力、以及哲学层面的思辨，旨在激发每一位读者，无论其背景如何，都能对头顶的星空产生深刻的敬畏和好奇心，并以此反观人类自身的价值与未来。它是一部关于人类探索精神不朽性的史诗。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本《数学家的故事》简直是一本“反内卷”的教材！它完全打破了我过去对数学学习的焦虑感。我一直认为学好数学就是要死记硬背公式，做大量的习题，但这本书却用一个个鲜活的例子告诉我，真正的数学精神在于探索、在于发现、在于解决问题。我特别喜欢关于莱布尼茨的介绍，他不仅是微积分的奠基人之一，还是一个百科全书式的人物，在哲学、物理学等领域都有杰出贡献。这本书没有回避数学的难度，但它通过讲述这些故事，让读者看到了数学家们是如何从生活中发现问题，并用数学的思维去解决它们。比如，书中提到笛卡尔如何从一个简单的观察中，发展出了解析几何，将代数和几何联系起来，这让我感到非常神奇。他也不是突然就有了这个想法，而是经历了一个思考、尝试、再优化的过程。这种循序渐进的求知过程，对于正在学习数学的中小学生来说，是非常有启发性的。它告诉我们，不要害怕犯错，不要害怕从零开始，只要有好奇心和坚持，就一定能有所收获。书中的排版和字体都很舒适，彩插的质量也很高，让整个阅读过程非常享受，一点都不会觉得枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一扇窗，让我窥见了那些伟大的头脑是如何思考和创造的。我尤其被书中关于欧拉的描述所打动。他的一生经历了许多磨难，视力也逐渐衰退，但即便如此，他依然笔耕不辍，用惊人的毅力写下了无数的数学著作。那种面对困境不屈不挠的精神，以及对数学纯粹的热爱，深深地感染了我。书里还提到了黎曼，一位充满悲剧色彩的天才。他提出的黎曼猜想，至今仍然是数学界最难解的谜题之一，但作者用一种非常通俗易懂的方式，将这个复杂的问题展示出来，让我对数学的深度和广度有了更深刻的认识。我一直觉得，科学的进步离不开那些敢于挑战未知、勇于突破界限的探索者，而这本书正是这样一群人的缩影。它让我明白了，数学家并非是冰冷的计算机器，他们同样拥有丰富的情感、深刻的思想和对美的追求。通过这些故事，我看到了他们是如何用逻辑和推理，构建起一个又一个精妙的数学体系，并用这些体系去解释和理解这个世界。书中的插图也非常精美，不仅仅是装饰，更是对数学概念和人物形象的生动诠释，让阅读体验更加立体和丰富，仿佛我置身于那个数学家们闪耀的时代。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我而言，更像是一次心灵的洗礼。我曾经一度认为，学习数学就是为了应付考试，为了获得好成绩，而忽略了它本身蕴含的逻辑美和探索的乐趣。但《数学家的故事》让我看到了数学的另一面。我被书中关于纳皮尔的“对数”的发明所吸引。在那个没有计算器的时代，他对数乘法的简化，极大地推动了科学计算的发展，这让我看到了数学解决实际问题的巨大价值。书中的作者非常有技巧地将复杂的数学概念，通过生动的故事和形象的比喻，呈现在读者面前。比如，书中对于费马大定理的介绍，它本身是一个非常抽象的数学猜想，但作者用了一种非常引人入胜的方式，讲述了无数数学家们为此奋斗了几个世纪的故事，让读者在了解定理的同时，也感受到了数学家们不懈追求真理的精神。这种叙事方式，让我觉得自己在参与一场跨越时空的智慧对话。书中的插画风格非常独特，色彩鲜明，构图精巧，与文字内容相得益彰，让整个阅读过程充满了艺术的享受。这本书不仅教会了我一些数学知识，更重要的是，它教会了我如何去欣赏数学，如何去热爱它。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会喜欢上这本《数学家的故事》，完全是因为它让我看到了数学的“人情味”。我之前对数学的印象，就是一群穿着白大褂，在黑板前写写画画的“怪咖”。但这本书让我认识到了，他们也是普通人，有他们的喜怒哀乐，有他们的理想抱负，甚至还有他们的情感纠葛。比如，书里提到伽罗瓦，他在生命的最后时刻，还在为数学献身，那种悲壮和执着，让我印象深刻。作者在描写这些数学家时，并没有刻意神化他们，而是将他们塑造成了有血有肉的个体，他们的成功并非一蹴而就，而是充满了艰辛和挫折。这一点对我来说非常重要，它让我意识到，即使是伟大的成就，背后也付出了巨大的努力。书中的语言风格非常吸引人，不像传统的科普读物那样枯燥乏味，而是充满了故事性和趣味性，很容易就将读者带入到那个充满智慧和探索的时代。我尤其喜欢书中对一些数学定理的由来和发展过程的描述，它让我明白了这些定理是如何被创造出来的，而不是仅仅记住它们。彩插的质量更是无可挑剔，每一个细节都做得非常用心，让阅读体验得到了极大的提升，绝对是一本值得珍藏的书。

评分☆☆☆☆☆

这本《数学家的故事》真是让我耳目一新，完全颠覆了我之前对数学的刻板印象。我一直以为数学就是枯燥的数字和公式，但这本书用生动有趣的故事，将那些伟大的数学家们塑造成了鲜活的人物。我特别喜欢里面讲到毕达哥拉斯的故事，他不仅仅是那个著名的定理的发现者，更是一个充满神秘色彩的哲学家，他的学派对古希腊思想产生了深远影响。作者巧妙地将数学概念融入到他们的生活经历中，比如阿基米德的“浮力定律”，不是生硬地科普，而是通过他发现秘密时的 Eureka 瞬间，那种喜悦和突破感的描绘，让我感受到了科学探索的魅力。还有高斯，那个“数学王子”，他的童年故事简直太励志了，展现了他超乎寻常的天赋和对数字的热爱。这本书让我觉得，数学原来也可以这么富有想象力和艺术性，每一个公式背后，都可能隐藏着一个精彩绝伦的故事。我感觉自己不再害怕数学，反而充满了好奇，想要去了解更多，去探索那些隐藏在数字背后的奇妙世界。彩插的设计更是锦上添花，每一页都充满了色彩和活力，让阅读过程变得更加愉悦，也更容易吸引小读者们。《数学家的故事》真的是一本非常棒的书，它不仅传递了知识，更点燃了孩子们对科学探索的热情，让数学不再是遥不可及的学科，而是充满趣味和智慧的伙伴。