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迈克尔·马修斯著，刘恩山郭元林黄晓译

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发表于2024-12-30

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图书介绍

店铺：布克专营店

出版社：外语教学与研究出版社

ISBN：9787513585729

商品编码：14820152944

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2017-04-01

图书描述

商品参数

科学教学:科学史和科学哲学的贡献
	定价	128.00
	出版社	外语教学与研究出版社
	版次	1
	出版时间	2017年04月
	开本	16开
	作者	迈克尔·马修斯
	装帧	平装-胶订
	页数
	字数
	ISBN编码	9787513585729
	重量	574

内容介绍
《科学教学——科学史和科学哲学的贡献》一书阐述了科学史和科学哲学如何为科学教育中长期存在的理论、课程和教学法问题提供解决方案。《科学教学》论述了为什么科学教师需要了解他们所教学科的科学史和科学哲学方面的知识，以及这些知识如何丰富科学教学，激发学生对科学的热爱。通过历史视角，向学生、教师和研究人员揭示了科学知识的基础，科学与哲学、形而上学和数学之间的关系，以及科学与欧洲启蒙运动等重大社会事件之间的关系。深入论述了关于建构主义、世界观和科学、科学教育中的多元文化、探究教学、价值观、教师教育等观点。在20周年纪念版中，又新增了四个章节——启蒙传统，约瑟夫?普里斯特利与光合作用，科学、世界观和教育，科学的本质；《科学教学》还包括1,300篇参考文献，为该领域的教学和学习提供了坚实的基础，是从事科学教育相关人员的必读书目。

目录

前言（2014）

前言（1994）

致谢（2014）

致谢（1994）

第壹章科学史、科学哲学与科学教育间的和谐关系

第二章科学教育的启蒙传统

第三章科学课程的历史和发展现状

第四章课程与课堂中的科学史

第五章科学与科学课堂中的哲学第六章科学课堂中的历史与哲学——单摆运动

第七章科学课堂中的历史与哲学——约瑟夫? 普里斯特利与光合作用的发现

第八章建构主义与科学教育

第九章科学哲学与科学教育的核心问题——实在论与反实在论