Uborne 立體原版硬頁翻翻書 我看到瞭什麼？ 英文原版 Lift-the-flap Q 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Usborne 著

圖書標籤:

• 翻翻書
• 認知啓濛
• 英語原版
• Usborne
• 幼兒繪本
• 硬頁書
• 益智玩具
• 視覺訓練
• 早期教育
• 兒童圖書

店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： Usborne

ISBN：9781474917926

商品編碼：14439591000

包裝：翻翻書

頁數：12

正文語種：英文

翻翻學：我看到瞭什麼？ 英文原版 Lift-the-flap Questions and Answers How do I see? 立體原版硬頁翻翻書 科普讀物 Uborne

寶寶科普啓濛的第yi套書

立體紙闆硬頁翻翻書

再也不用擔心寶寶撕壞

專門為3歲以上低齡寶寶編撰

讓你帶著寶寶一起探索大自然與生命的奧秘

含有機關翻翻頁，以問答的形式展現

（答案在機關內）

內容介紹

A busy and interactive reference book which answers all children's questions about sight and their senses. A great book to satisy curious minds and answer all those pressing questions that just can't wait.

基本信息

齣版社: Usborne Publishing Ltd (2017年1月1日)

叢書名: Lift the Flap First Questions and Answers

紙闆書: 12頁

讀者對象: 4 - 6 歲

語種： 英語

ISBN: 1474917925

條形碼: 9781474917926

商品尺寸: 20.2 x 1.8 x 22.4 cm

商品重量: 322 g 

好的，這是一份關於一本假想圖書的詳細簡介，該書旨在激發兒童的好奇心和早期認知發展，但不涉及您提到的“Uborne 立體原版硬頁翻翻書 我看到瞭什麼？ 英文原版 Lift-the-flap Q”的具體內容。 --- 圖書名稱：《奇妙的建造者：工具箱裏的秘密》 目標讀者： 2至5歲兒童 圖書類型： 互動式硬頁書，包含拉頁、轉盤和觸感材料 字數： 約1500字（簡介部分） --- 圖書簡介： 歡迎來到一個充滿無限可能性的世界——《奇妙的建造者：工具箱裏的秘密》。 在這個五彩斑斕的硬殼世界裏，我們邀請小讀者們與最勤勞、最富想象力的朋友——小熊布魯諾一起，開啓一場關於“如何建造”的奇妙冒險。布魯諾是一個熱衷於動手的探險傢，他的工具箱裏藏著形形色色的寶貝，每一個工具都有它獨特的用途和背後的故事。 本書的核心在於引導幼兒理解不同工具的功能、形狀和它們在構建過程中的作用。我們摒棄瞭枯燥的說教，而是通過生動、互動的機械裝置，讓孩子們“親手”體驗建造的樂趣和邏輯。 探索工具的多樣性與功能 全書共分為六個主要章節，每一章都聚焦於一種核心工具，並伴隨著一個小型、精妙的機關設計。 第一章：錘子的節奏 打開書的第一頁，孩子們會首先遇到一把結實的木錘。但這把錘子不是用來敲打的，它是一個巧妙的“敲擊節奏”轉盤。當孩子轉動轉盤時，頁麵上的小木塊會隨著轉動而上下跳動，模擬齣有節奏的敲擊聲。 文字描述將引導孩子：“布魯諾要搭一座堅固的小木屋，他需要穩定的節奏。轉動這個輪子，聽聽錘子‘咚咚’的聲音。哪個聲音聽起來最堅固呢？”通過這種方式，孩子不僅認識瞭錘子的基本形態，還潛移默化地接觸瞭韻律感和動作的因果關係。頁麵色彩以溫暖的橙色和棕色為主，營造齣工地的安全與活力。 第二章：鋸子的魔法綫條 鋸子總是帶著一點點神秘感。在這一章中，鋸子被設計成一個多層拉頁。拉開第一層，我們看到木闆；再拉開第二層，鋸齒開始工作，木闆被分割成兩半，露齣後麵藏著的小動物的傢。 重點在於強調鋸子的直綫切割特性。文字會問：“鋸子能畫齣長長的、筆直的綫條，你能跟著鋸子的軌跡，找到躲在木頭後麵的小鬆鼠嗎？”孩子們需要運用精細動作來拉動厚實的紙闆，每一次拉動都伴隨著“哧——哧——”的擬聲詞，將抽象的工具動作具象化。 第三章：螺絲刀的秘密鏇轉 螺絲刀是本書中最具挑戰性和教育意義的互動裝置之一。它是一個嵌入式的鏇轉軸心。孩子們需要用手指抓住螺絲刀的頭部，用力將其鏇轉，纔能將頁麵上鬆動的“螺絲”固定到位。 這一部分著重培養手眼協調能力和解決問題的能力。當螺絲被成功擰緊後，原本鬆動的藍色麵闆會平整地貼閤，露齣一張布魯諾微笑的臉。文字引導：“螺絲需要一點點耐心纔能被固定住。轉得越緊，它就越聽話！”我們使用鮮明的對比色——金屬的銀色與底闆的深藍色，突齣螺絲的物理存在感。 第四章：尺子的精確衡量 尺子是關於空間和度量的入門。在這裏，我們設計瞭一個可滑動測量尺。尺子上印有不同的尺寸標記（用小星星或小腳丫代替數字刻度），孩子可以將尺子從一端拉到另一端，對比不同長度的物件。 例如，我們要測量一根長長的梯子。當孩子拉動尺子，尺子上的標記會對應到頁麵上不同高度的梯子階梯上。這巧妙地引入瞭“長”與“短”、“相等”的概念。介紹將側重於尺子如何幫助布魯諾確保他的作品“一樣高，一樣穩”。 第五章：扳手的抓握力量 扳手，這個造型獨特的工具，用於緊固連接。本章的互動機製是一個“可開閤的鉗口”。孩子們需要像使用真正的扳手一樣，用拇指和食指捏住頁麵的特殊凸起，纔能將頁麵上的兩個連接件“鎖”在一起。 這強調瞭抓握力和理解連接性。隻有正確地“夾緊”，頁麵上被連接的積木纔能穩穩地站立起來。文字會強調：“扳手知道如何緊緊抓住圓圓的管子，讓它們不再鬆動！”觸感材料在這裏也得到瞭運用，扳手的握持部分采用瞭略帶紋理的材質，增加真實感。 第六章：安全帽與最後的檢查 在工具箱的最後，我們展示瞭安全帽。安全帽不需要復雜的機械互動，它是一個反光的、鏡麵材質的硬紙闆。當孩子將書翻到最後一頁時，他們會看到自己的小臉映在“安全帽”上。 這不僅僅是一個可愛的結尾，更是一個重要的教育時刻。文字總結：“建造工作辛苦瞭！彆忘瞭戴上安全帽，因為安全永遠是第一位的。”這部分旨在培養兒童的自我認知和責任感，將建造的樂趣與愛護自身的意識結閤起來。 藝術風格與教育價值 《奇妙的建造者：工具箱裏的秘密》采用瞭明亮、柔和的水彩插畫風格，角色設計可愛且富有親和力。文字簡潔有力，大量使用擬聲詞和重復句式，非常適閤早期閱讀者。 本書的教育價值在於： 1. 精細動作發展： 所有的互動裝置（拉、轉、擰、捏）都旨在鍛煉幼兒小肌肉群的控製能力。 2. 早期工程思維： 通過具象化的工具使用，初步建立起“需要什麼工具纔能完成這個任務”的邏輯鏈條。 3. 詞匯擴展： 學習基礎工具名稱、動作動詞以及描述質量的形容詞（穩固、筆直、緊密）。 4. 專注力培養： 復雜的機關設計需要孩子集中注意力完成步驟，從而增強其持續的專注能力。 這本書是送給所有小小夢想傢和未來工程師的完美禮物，讓他們在安全、有趣的環境中，觸摸、感受、並親手“建造”齣屬於自己的小世界。它不是一本簡單的讀物，而是一個可以反復探索、不斷發現驚喜的掌上工坊。

评分☆☆☆☆☆

這本圖畫書的插畫風格簡直是太討人喜歡瞭！那種色彩的運用，飽和度恰到好處，既能吸引小讀者的眼球，又不會過於花哨讓人眼花繚亂。每一頁的構圖都充滿瞭童趣和想象力，那些小小的細節藏在圖畫的角落裏，每次翻閱都能發現新的驚喜。我特彆欣賞作者在角色設計上的用心，那些擬人化的小動物錶情生動極瞭，無論是好奇、開心還是略帶羞澀，都拿捏得非常到位，讓人感覺它們仿佛真的活瞭過來。而且，紙張的質感摸起來非常厚實，邊緣處理得也很圓潤，對於喜歡到處啃咬和亂塗亂畫的年紀段的孩子來說，簡直是耐用性的完美體現。那種硬挺的質感拿在手裏，分量感十足，讓孩子感受到自己捧著一本“重要”的書。從美學角度來看，這絕對是一本值得收藏的入門級藝術啓濛讀物，它用最直觀、最美好的視覺語言，構建瞭一個充滿善意和探索精神的世界，為孩子未來的審美打下瞭一個非常堅實而美好的基礎。

评分☆☆☆☆☆

從一個深度閱讀者的角度審視，這本書的文本用詞選擇極為精妙，它在保持語言的簡單易懂的同時，避免瞭過度幼稚化的傾嚮。作者似乎深諳如何用最少的文字錶達最豐富的畫麵感和情緒張力。我尤其喜歡那些富有節奏感的短句和那些巧妙嵌入的擬聲詞，這些元素極大地增強瞭朗讀時的錶現力和感染力。每一次大聲朗讀，都像是在進行一場小型的舞颱錶演，語調的起伏和重音的把握，都自然而然地引導著聽眾（我的孩子）進入情境。這種對語言細節的把控，不僅僅是為孩子提供瞭閱讀的樂趣，更是為他們日後接觸更復雜的文學作品，打下瞭一個堅實的“聽覺記憶庫”和“語感基礎”，這是一種無形的、但極其寶貴的教育財富。

评分☆☆☆☆☆

關於裝幀和耐用性，這本書簡直是為“熊孩子”量身定做的“戰鬥級”産品。我可以非常坦誠地說，市麵上很多看起來精美的書，經不住幾次“地毯大戰”或“沙發跳傘訓練”。但這一本，從書頁的厚度到邊緣的工藝，都體現瞭齣版商對目標用戶群體的深度理解。它的結構非常堅固，即使被反復地拉扯、摺疊，甚至是不小心灑上一點點果汁，處理起來也相對容易，不會立刻報廢。這種高質量的物理構造，極大地延長瞭書籍的“使用壽命”，讓它能夠陪伴孩子度過更長的一個早教階段，這從性價比的角度來看也是非常劃算的。孩子在使用過程中會更加大膽地去觸摸和操作，而不用擔心會弄壞，這種“無拘無束”的使用體驗，本身也是一種重要的學習過程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏感處理得堪稱一絕，它不急不躁，總能在恰當的時機設置一個小小的懸念，完美地抓住瞭學齡前兒童有限但集中的注意力跨度。我發現，即便是重復的句式結構，在不同的情境下也能煥發齣新的生命力，這對於培養孩子的語感和對語言韻律的敏感度非常有幫助。更值得稱贊的是，它巧妙地將簡單的日常場景，通過文字的巧妙編排，變得充滿瞭戲劇張力和趣味性，讓孩子們在熟悉的背景中體驗到探索的樂趣。那種層層遞進的描述，引導著小讀者跟隨故事的脈絡一步步深入，每一次“揭曉”都伴隨著一種小小的成就感。整個閱讀過程讀下來，流暢得就像是聽一段精心編排的音樂，高低起伏，張弛有度，完全不會讓人感到枯燥乏味，是那種可以反復聽，每次都有新體會的“金麯”級彆繪本。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是書籍在潛移默化中對孩子認知能力和情感發展的影響。這本書在這方麵的錶現超齣瞭我的預期。它不僅僅是簡單的故事講述，更是在構建一種積極的、鼓勵探索的思維模式。那些精心設計的互動環節，雖然形式簡單，卻有效地激發瞭孩子的好奇心和主動思考的欲望。通過引導孩子觀察、比較和推測，這本書像一位溫柔的導師，默默地鼓勵孩子相信自己的判斷力。同時，故事中傳遞齣的那種友愛、分享和麵對新事物時的勇敢精神，都以一種非常自然、不說教的方式滲透到孩子的內心。閱讀完畢後，我經常能聽到孩子用自己的語言復述故事的片段，並加入自己對角色的理解和想象，這說明書本已經成功地成為瞭他們構建自我認知和社會情感體驗的基石。