《中公版·2018国家教师资格考试教材:综合素质小学》秉承“依据大纲内容”和“紧扣真题考点”两个标准,致力于准确把握考试命题趋势,及时更新考试真题情况,给考生提供精准的备考资料。
2018版的中公教师资格图书对图书进行品质升级,具备如下特色:
新增特色模块,提高备考效率:教材中新加了备考锦囊,总结高频考点,呈现考试规律,传授记忆方法,分析作答思路。
优化图书内容,直击重点难点:本书涵盖近年真题,根据考试范围设置考点,对考点进行详细解读,对命题趋势进行合理预测。
升级增值服务,提升备考体验:本书新增备考点拨课,仅付一元即可在线观看章内重要考点串讲;更有免费的真题视频讲解、在线考试题库、移动自习室供考生自由学习。
《中公版·2018国家教师资格考试教材:综合素质小学》依据考题情况,设有5章内容:第一章为职业理念,从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业bi备的先进教育理念进行解读。第二章教育法律法规和第三章教师职业道德,呈现了现阶段新的教育法律法规和教师职业道德规范,帮助考生建立良好的法律意识和道德意识,依法执教。第四章文化素养,从历史、科学、传统文化、文学、艺术几个角度,扩充考生的文化知识储备。第五章基本能力从信息处理、逻辑思维、阅读和写作四个方向提升教师的能力。
本书伊始设有应试攻略、考试大纲,帮助考生快速掌握考情;正文辅以考点聚焦、备考锦囊、真题再现、知识拓展等,帮助考生快速把握常考考点和考试重点;章后设有练习题巩固练习,是专门针对教师资格考生的高质量的辅导教材。
从
从考试大纲看本章考点(1) 第一节教育观(1) 考点聚焦(1) 考点梳理(2) 一、教育观与素质教育观(2) 二、素质教育的目标与要求(5) 三、学校教育中开展素质教育的途径和方法(7) 四、素质教育观的运用(10) 第二节学生观(12) 考点聚焦(12) 考点梳理(12) 一、“人的全面发展”的思想(12) 二、“以人为本”的学生观(13) 三、教育公正与小学生的共同发展(20) 第三节教师观(23) 考点聚焦(23) 考点梳理(23) 一、小学教师职业的认识(23) 二、小学教师的专业发展(30) 三、小学教师的专业素养(37) 四、教师职业的责任与价值(40) 能力提升训练(41) 从考试大纲看本章考点(44) 第一节教育法律法规概述(44) 考点聚焦(44) 考点梳理(45) 一、教育法概述(45) 二、教育法律关系(47) 三、教育法的渊源(49) 四、教育法律责任(50) 五、教育法律救济(53) 第二节我国主要教育法律法规解读(54) 考点聚焦(54) 考点梳理(55) 一、教育基本法——《中华人民共和国教育法》(55) 二、教育单行法(65) 三、教育法规与政策(97) 第三节教师的权利与义务(113) 考点聚焦(113) 考点梳理(113) 一、教师的权利(113) 二、教师的义务(117) 第四节学生的权利保护(119) 考点聚焦(119) 考点梳理(120) 一、法律法规关系中的学生(120) 二、学生的权利与保护(121) 能力提升训练(128) 从考试大纲看本章考点(132) 第一节小学教师职业道德(132) 考点聚焦(132) 考点梳理(133) 一、教师职业道德(133) 二、《中小学教师职业道德规范》(135) 三、《中小学班主任工作条例》(140) 第二节教师职业行为(141) 考点聚焦(141) 考点梳理(141) 一、教师职业行为规范解读(141) 二、教师在教育活动中要处理好的几大关系(143) 能力提升训练(147) 从考试大纲看本章考点(150) 第一节历史文化素养(150) 考点聚焦(150) 考点梳理(151) 一、中国古代史(151) 二、中国近代史、现代史(155) 三、世界历史(160) 能力提升训练(164) 第二节科学文化素养(165) 考点聚焦(165) 考点梳理(165) | 一、我国古代的科技成就(165) 二、我国近现代科技成就(168) 三、外国主要科技成就(170) 四、生活中的科学常识集萃(175) 能力提升训练(189) 第三节传统文化素养(191) 考点聚焦(191) 考点梳理(191) 一、传统思想文化(191) 二、古代教育(193) 三、古代称谓(194) 四、神话故事与历史典故(196) 五、部分民族民俗(197) 六、其他文化常识(199) 能力提升训练(202) 第四节文学素养(203) 考点聚焦(203) 考点梳理(203) 一、中国文学名家名篇(203) 二、外国文学名家名篇(209) 能力提升训练(213) 第五节艺术素养(214) 考点聚焦(214) 考点梳理(214) 一、文字和书法(214) 二、绘画(216) 三、雕塑(219) 四、建筑(221) 五、音乐(222) 六、中国戏曲(225) 七、电影(226) 能力提升训练(227) 从考试大纲看本章考点(229) 第一节信息处理能力(230) 考点聚焦(230) 考点梳理(230) 一、Word文字处理软件(230) 二、Excel电子表格(239) 三、PowerPoint演示文稿(245) 能力提升训练(249) 第二节逻辑思维能力(250) 考点聚焦(250) 考点梳理(250) 一、概念与命题(250) 二、直言命题的对当关系(254) 三、复言命题的推理(256) 四、智力推理(258) 五、类比推理(264) 六、图形推理(267) 七、数字推理(268) 能力提升训练(271) 第三节阅读理解能力(273) 考点聚焦(273) 考点梳理(273) 一、阅读材料分析题题型介绍(273) 二、理解阅读材料中重要概念的含义(273) 三、理解阅读材料中重要句子的含意(275) 四、分析文章结构,把握文章思路(278) 五、归纳内容要点,概括中心意思(281) 六、分析概括作者在文中的观点态度(282) 能力提升训练(293) 第四节写作能力(295) 考点聚焦(295) 考点梳理(295) 一、教育写作概述(295) 二、议论文写作(297) 三、记叙文、散文写作(310) 四、素材积累(314) 五、历年真题及范文(317) 能力提升训练(322) 全国教师资格证统考辅导课程(325) 中公教育·全国分部一览表(328) |
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《教师资格考试综合素质(小学)备考全攻略》 内容概览: 本书旨在为报考小学教师资格证的考生提供全面、深入的备考指导。本书紧密围绕《综合素质》科目的考试大纲,涵盖了考试所涉及的四大模块,包括“职业道德”、“教育法律法规”、“基本常识”以及“教育心理学”。本书不仅对每个知识点进行了详细的解读,还结合历年真题,提炼了高频考点和命题趋势,为考生提供极具针对性的复习策略。 第一部分:师德为魂,责任在肩——深入理解并践行教师职业道德 教师职业道德是教师工作的灵魂,是评价一名合格教师的首要标准。本部分将引导考生深刻理解《中小学教师职业道德规范》的内涵,并将其融会贯通,应用于实际教学情境中。 一、 师德的时代内涵与核心要义: 爱国守法: 深入剖析爱国守法作为师德基石的重要性,理解其在教育改革发展中的地位,并结合当前社会发展趋势,探讨新时代教师的法治意识和爱国情怀。 爱岗敬业: 强调敬业精神在教师工作中的核心作用,分析如何将热爱教育事业体现在日常工作的点滴之中,包括教学热情、责任心、奉献精神等。 关爱学生: 深入解读“关爱学生”的具体要求,包括尊重学生个体差异、保护学生身心健康、促进学生全面发展等,并提供如何在实际教学中做到公平公正、因材施教的案例分析。 教书育人: 强调教师的首要职责是教书育人,分析如何将知识传授与价值引领相结合,培养学生良好的思想品德和创新精神。 为人师表: 探讨教师的榜样作用,从言传身教、道德风范、行为举止等方面,阐释为人师表的具体要求,以及如何在日常生活中树立良好的教师形象。 终身学习: 强调教育改革的不断深入对教师专业发展提出的更高要求,分析如何通过持续学习更新教育理念、掌握教育技术、提高教育教学能力,实现专业成长。 二、 案例分析与情境模拟: 本部分将提供大量贴近真实教学情境的案例,引导考生分析案例中涉及的师德问题,并运用所学的师德规范进行判断和解决。通过情境模拟,帮助考生熟悉考试中常见的案例分析题型,提升分析问题和解决问题的能力。 例如,关于如何处理学生之间的矛盾、如何应对家长的不合理要求、如何在课余时间与学生进行有效沟通等,都将有详细的解析和指导。 第二部分:法律为盾,规范为基——掌握教育法律法规,依法执教 教育法律法规是保障教育事业健康发展的基石,也是教师依法执教的依据。本部分将帮助考生系统掌握与教师资格考试相关的教育法律法规,为依法从教打下坚实基础。 一、 核心法律法规梳理与解读: 《中华人民共和国教育法》: 重点解读教育基本制度、学校设置、教师权利与义务、受教育者权利与义务等内容。 《中华人民共和国教师法》: 深入剖析教师的法律地位、权利、义务、聘任、考核、培训、待遇、权利保障等关键条款。 《中华人民共和国未成年人保护法》: 重点关注未成年人受教育权、身心健康权、隐私权等方面的法律保护,以及学校和教师在保护未成年人方面的职责。 《中华人民共和国义务教育法》: 强调义务教育的性质、实施原则、招生入学、学籍管理、教学内容、教学质量要求等,以及学校和教师在义务教育实施中的作用。 《幼儿园工作规程》、《小学管理规程》等相关规章制度: 结合小学教育的特点,解读相关规章制度中对学校管理、教育教学、师生关系等方面提出的具体要求。 二、 考试重点与应试技巧: 本部分将梳理考试中常考的法律条文和法律概念,并提供记忆和理解的技巧。 重点关注法律法规的应用题型,通过对历年真题的分析,归纳出常考的法律情境,指导考生如何结合具体案例,准确运用法律条文进行分析和判断。 例如,关于教师的权利与义务如何体现,学校在处理学生违纪问题时应遵循哪些法律程序,如何处理学生因意外受伤的法律责任等,都将进行重点讲解。 第三部分:常识为辅,素养为重——构建小学教育知识体系 本部分涵盖了与小学教育相关的基础知识和基本常识,旨在帮助考生建立起扎实的教育知识体系,为胜任小学教育教学工作打下坚实基础。 一、 教育学基本原理与发展: 教育与社会、教育与人的发展关系: 阐述教育的社会功能,以及教育在个体身心发展中的作用,理解教育目的的时代性。 教育制度与教育模式: 介绍我国及世界主要教育制度的特点,以及不同教育模式(如杜威的进步主义教育、蒙台梭利的教育方法等)的核心理念,分析其对小学教育的启示。 教学过程的基本规律: 深入理解教与学的辩证关系,掌握教学过程的诸要素(如教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学评价等)及其相互关系。 二、 小学教育学与教学论核心内容: 小学教育的特点与任务: 分析小学阶段儿童的年龄特征,以及小学教育在儿童成长过程中的特殊作用和任务。 小学课程与教学设计: 了解小学课程设置的基本原则,掌握教学设计的基本步骤和要素,包括备课、设计教学目标、选择教学内容、设计教学活动、选择教学方法等。 小学教学方法与组织形式: 介绍小学常用的教学方法(如讲授法、演示法、讨论法、实践法等)及其适用性,分析班级授课制、小组活动、个别辅导等教学组织形式的优缺点。 小学德育与活动设计: 强调小学德育的重要性,介绍小学德育的途径、方法和原则,并提供德育活动设计的思路和范例。 班级管理与家校合作: 探讨班级管理的基本原则和策略,以及如何构建和谐的师生关系,同时强调与家长的有效沟通和合作在儿童成长中的重要性。 三、 其他常识性内容: 儿童发展心理学基础: 简要介绍小学儿童在认知、情感、社会性等方面的基本发展规律,为理解学生行为和教学设计提供理论支持。 教育技术与信息素养: 了解现代教育技术在教学中的应用,掌握基本的信息技术操作技能,培养信息素养。 儿童保健常识: 了解小学生常见疾病的预防和处理,以及关注儿童身心健康的常识。 第四部分:心理为桥,通达心灵——掌握教育心理学,理解学生内心世界 教育心理学是理解和指导教育教学活动的重要学科。本部分将帮助考生掌握教育心理学的基本理论和方法,从而更好地理解学生,有效开展教育教学工作。 一、 学习心理学: 学习的定义与类型: 探讨学习的本质,以及动作技能学习、认知技能学习、品德学习等不同类型的学习。 学习动机: 深入分析学习动机的来源、种类和影响因素,学习如何激发和维持学生的学习动机。 学习策略: 介绍各种有效的学习策略,如复述策略、精加工策略、组织策略、元认知策略等,并指导考生如何引导学生运用这些策略。 知识的认知加工过程: 阐述知识的获取、保持、理解、应用等认知过程,以及影响这些过程的因素。 二、 发展心理学(重点关注小学阶段): 儿童发展的阶段性特征: 重点梳理小学儿童在认知、情绪、社会性、人格等方面的典型发展特征,为理解儿童行为提供理论基础。 皮亚杰的认知发展理论: 重点理解皮亚杰关于图式、同化、顺应、平衡等概念,以及前运算阶段和具体运算阶段的儿童思维特点。 维果茨基的社会文化理论: 关注其关于“最近发展区”、“支架式教学”等概念,理解社会互动在儿童认知发展中的作用。 埃里克森的心理社会发展理论: 重点了解小学阶段儿童所处的“勤奋感对自卑感”的冲突,以及如何通过学校教育帮助儿童克服自卑,建立自信。 三、 认知过程与个性心理: 注意、记忆、思维、想象等认知过程: 了解这些认知过程的基本规律,以及如何在教学中促进学生这些认知能力的发展。 个性心理特征: 认识气质、性格、能力、兴趣、意志等个性心理特征,理解这些特征对学生学习和行为的影响。 四、 教学心理学: 教学设计与教学评价的心理学依据: 将教育心理学的理论应用于教学设计和教学评价中,例如,如何根据学生的认知特点设计教学活动,如何运用心理学原理进行教学评价。 师生关系心理: 分析师生关系对学生学习和发展的影响,指导如何建立良好的师生关系。 课堂管理心理: 探讨课堂管理的心理学原理,以及如何通过心理学方法解决课堂中的纪律问题。 本书特色: 体系化梳理: 全面覆盖考试大纲,构建清晰的知识体系,帮助考生系统掌握考试内容。 深度解析: 对每一个知识点进行深入浅出的解读,力求准确、全面。 考点精讲: 提炼高频考点,分析命题趋势,指导考生抓住重点,提高复习效率。 案例分析: 提供大量贴合实际的案例,引导考生进行分析和思考,提升应试能力。 实战演练: 结合历年真题,提供模拟练习题,帮助考生检验学习效果,熟悉考试形式。 语言通俗易懂: 避免枯燥的理论堆砌,采用简洁明了的语言,让复习过程更加轻松高效。 本书不仅是考生备考的必备工具,更是帮助考生奠定扎实专业基础,树立正确教育理念的有力助手。通过本书的学习,相信您一定能够信心满满地迎接教师资格证考试的挑战!
这本书的排版真是让人眼前一亮,那种清爽简洁的设计风格,简直就是为我们这些长时间面对复杂材料的学生量身定做的。内页的字体大小和行间距都拿捏得恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛特别疲劳。而且,它在知识点的梳理上,明显下了很大功夫,不是那种简单粗暴的堆砌,而是有逻辑、有层次的递进。比如,对于一些教育学的基础理论,它没有直接抛出晦涩难懂的定义,而是先从现实教学中的小案例切入,让你在潜移默化中理解其精髓,这一点我非常欣赏。它似乎懂得我们考生的痛点,把那些最容易混淆、最容易出错的地方,用不同的颜色或者特殊的标记方式凸显出来,简直就像是身边多了一位经验丰富的私教在为你划重点。说实话,市面上很多教材,内容塞得满满当当,但真正有用的干货却少得可怜,但这一本,每一页都感觉信息密度很高,但又不至于让人窒息,那种平衡感把握得极好,让人读起来信心倍增,觉得这“通关宝典”真不是浪得虚名。