发表于2024-11-28
书是*早的知识载体,已有2000多年的付费历史,随着移动互联网的普及,知识的创造者和传播者从书后走到了书前,互联网知识经济正在拉开帷幕。知识的内容本身没有发生变化,但载体、结构、产品形态、用户关系均已被重塑。将知识作为一个产品,它需要一套新的产品思维和方法论。方军著的《付费(互联网知识经济的兴起)(精)》给出了一个跨界新兴产业的全面解读,以丰富的行业实战探索、大量的案例调研、严谨的理论研究,通过知识经济商业画布等工具,让知识经济的参与者和用户*好地看清浪潮趋势、生态全局和精致细节,*好地理解互联网知识经济的逻辑和模式。 关于知识,互联网带来的不只是经济变化,也事关知识的创造、传播以及我们每个个体的精神生活。25年前,德鲁克曾说:“称我们的社会为知识社会,可能为时过早(而且肯定太放肆)。”现在,称我们所处的社会是互联网知识社会也可能太放肆,但我们不应该去拥抱这个新兴的跨界产业吗?本书给出了*多前沿思考。
方军著的《付费(互联网知识经济的兴起)(精)》 简介:自互联网商业化以来,人们用互联网与移动互 联网来改变媒体、改变零售、改变社交、改变服务交 易,人们也设想着虚拟现实和人工智能带来的未来, 但知识似乎从未成为互联网产业的热点。2016年,在 中国,收费知识产品与服务等突然间开启了一波大浪 潮,我们称这波浪潮为“互联网知识经济”。*特别 的是,中国似乎成为互联网知识经济的创新之地,这 一波付费知识产品可能只是互联网和信息与知识的新 关系的一个开始,甚至是互联网的新开端——互联网 从“流量逻辑”走向“价值逻辑”。
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前言 面向个人的互联网知识经济
**篇 知识经济
**章 互联网知识经济元年
中国创新:互联网知识经济的起点
互联网知识平台:知识经济与知识社会的引擎
媒体、内容和教育:信息与知识的三种形式在融合
知识经济与知识社会的互联网指南
第二章 当我们说互联网知识经济时,我们在说什么
互联网知识经济的三种业务形态:媒体、内容和教育
互联网知识经济的四个要素:品牌、内容生产、社群和平台技术
互联网知识经济的商业模式:产品模式与收入模式
互联网知识经济中的个体:知识极客与知识消费者
第二篇 个人知识产品
第三章 重新理解知识
知识的历程:从“存在”到“实干”
面向个人的知识产品与服务
音乐:一种特殊知识产品的演变
场景知识:面向个人提供知识产品与服务的前提
第四章 新的知识产品形态
热闹的媒体与新媒体:互联网知识经济的母体
新知识产品形态之一:直接售卖内容
付费年度订阅专栏:关键的产品模式创新
新知识产品形态之二:教育产品创新
五个新型教育产品:线下大课、一对一线下面谈、在线讲座、
线上训练营与软件辅助课程
新知识产品形态之三:社群化学习
两个社群创新:WorkFace与碳9学社
第五章 知识产品矩阵:产品与服务设计工具
知识付费:什么知识?什么形式?什么效果
知识产品矩阵:分析知识产品与服务的工具
附录5A 知识付费:谁在付费?为什么付费
第三篇 知识平台
第六章 知识平台的四个角色
互联网知识平台的原型:***、谷歌、维基百科
平台角色之一:产品化——把知识转化为产品与服务
产品关键问题:产品形态是什么?产品价值是什么
平台角色之二:格式化——创造新格式或将新格式发扬光大
产品化与格式化都需要关注核心价值单元
平台角色之三:工具化——将知识转化为工具
平台角色之四:商业化——创造价值、分配价值、获取价值
第七章 知识商业画布
要回答的问题:我的业务逻辑是什么
知识商业画布与传统媒体机构
知识商业画布与新媒体机构
知识商业画布与平台
第八章 知识经济的商业模式
通过四组对比理解知识经济的商业模式
知识产品与服务提供商的收入模式:卖广告、卖货、卖知识
知识平台的主要收入模式:广告、交易佣金、增值服务
附录8A 从媒体生意到内容生意
第四篇 知识个体
第九章 知识极客与知识匠人:五种知识生产者
知识原创者:塔尖的少数人
知识传播者:知识经济的主流人群
知识产品经理:管理商品与构建系统的人
知识经纪人:实现商业价值的人
知识价值**:关注社会价值与商业价值的人
互联网知识经济的未来:平台和匠人个体共存的时代
第十章 如何做一个精明的知识消费者
知识消费与商品消费的差别
我的知识之屋的支柱是什么
通过知识框架去对抗碎片化
通过“输出”学习,通过“使用”学习
通过分享与交流学习:针对性知识的价值*高
第十一章 知识的工具化:知识消费者的个人目标
弱理念、强实践的工具:商业模式画布与清单
强理念、强实践的工具:敏捷和精益软件开发
*大规模的工具:丰田生产方式与精益体系
可视化:如何把工具投入实际使用
第五篇 知识产品方法论
第十二章 创造知识的**半成品:优衣库和苹果公司的启示
优衣库卖给我们的是什么
如何把知识注入产品
苹果卖给我们的iPhone究竟是什么
苹果的产品:“**的半成品”
**的产品本质上是“**的半成品”
知识产品如何做成“**的半成品”
第十三章 营造有意义的压力环境:商学院的启示
商学院提供的服务究竟是什么
对商学院教育的两个攻击
为什么都选择了高压力
*高等级的知识服务应该创造高压力
第十四章 方法论而非结论:麦肯锡的启示
咨询公司麦肯锡卖给我们的是什么
咨询公司卖给我们的服务可能是“方法论”
为什么方法论重要,结论不重要
第十五章 协作*好:维基百科的启示
两个特别的知识产品公司:谷歌和维基百科
谷歌和维基百科的产品:全球知识体
维基百科的知识创造方法论:如何大规模协作
Linux背后的协同方法论
结语 知识互联网的未来
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