具体描述
●凡例
●音序检字表
●正文
●多音多义字
●凡例
●音序检字表
●正文
内容简介
崇文书局学生工具书系列崇文书局（原湖北辞书出版社）自立社近二十年来，一直致力于学生工具书的编纂出版，作者，质量上乘，品种丰富，贴近学生使用实际，深受读者喜爱。近年来，国家语委出台了一系列*新的语言文字规范，如部首规范、通用字表规范、异体字规范等，原有工具书在诸多方面需要修订。本社自2013年始，对所有学生工具书进行重新规划，淘汰部分旧品种，增补新品种，所有品种在内容上进行全面修订，在装帧上全部重新设计，使之更规范，更准确，更实用，更美观。
用户评价
这本《学生组词造句多音多义词典（第4版，新课标）》的厚度和分量感就让人觉得踏实。装帧设计简洁明了，纸张质量上乘，拿在手里沉甸甸的，一看就是精心打磨过的工具书。我平时给孩子准备学习资料，最看重实用性和权威性。这本词典的排版非常清晰，字体大小适中，对于正在努力提高语文素养的小学生来说，减轻了阅读负担，更容易上手。尤其值得一提的是，它对多音字和多义词的处理，不仅给出了注音和释义，还配了丰富的例句，这一点对于理解词语的实际用法至关重要。很多时候，我们光知道一个字有几种读音，但不知道在不同的语境下该怎么用，这本词典的“组词造句”部分就完美地解决了这个问题，是那种会真正融入日常学习，而不是束之高阁的参考书。
从使用体验上来说，这本词典的设计简直是“学生友好型”的典范。很多工具书因为内容庞杂，索引系统做得不好，找起来非常费劲，反而打击了孩子的积极性。然而，这本词典的检索系统做得极其人性化。无论是按拼音查，还是按偏旁部首查，都能迅速定位目标词汇。更赞的是，它在重点词条旁设置了“易错点提示”或“小贴士”，这些小小的提示，往往能帮孩子避开学习过程中的常见陷阱。这种“预判式”的服务，体现了编者对目标用户（学生）学习习惯的深刻理解。买回家后，孩子没有表现出任何抗拒心理，反而把它当作一本可以随时翻阅的“学习伙伴”，这在工具书中是难得的。
说实话，现在市面上的工具书太多了，内容同质化严重，很容易买到一些‘注水’的。但翻开这本《学生组词造句多音多义词典》后，那种差异化优势就显现出来了。它显然是紧跟新课标的改革方向，所选取的词汇和例句都非常贴合当前中小学语文教学的重点和难点。我注意到它在收录上非常细致，一些容易混淆的、在课文中反复出现的词语，都进行了深入的辨析。特别是对于那些“形近字”和“同音异义词”的对比，处理得非常到位，表格化或者对比式的呈现方式，让孩子能一目了然地看出细微差别。这种精细化的编排，极大地提高了学习效率，感觉它不是简单地罗列知识点，而是在教导孩子如何进行深层次的语言辨析和应用。
我是一个对语文学习细节比较较真的家长，尤其关注词典的更新迭代。这一版的“第4版”给我的感觉就是“与时俱进”。它收录了许多近年来新出现在教材中或者网络、社会上广泛使用的词汇和表达，确保了学习内容的鲜活度和实用性。我最欣赏的是它对“语境”的强调。很多多义词，在不同语境下意思天差地别，这本书不仅提供了多种解释，还为每种解释都设计了符合小学生生活经验的、生动贴切的句子。这使得原本抽象的词义变得具体可感，极大地增强了词汇的“可迁移性”。孩子在写作文时，不再是干巴巴地套用解释，而是能更灵活、更准确地运用这些词语来表达自己的想法，这才是工具书最大的价值所在。
拿到这本书时，我特意对比了手头旧版的其他工具书，发现《学生组词造句多音多义词典（第4版，新课标）》在深度和广度上都有显著提升。它不仅仅是基础知识的罗列，更像是一本轻量级的“语言运用指导手册”。特别是对于那些具有较强文化背景或历史渊源的词语，它没有简单地给出现代释义，而是做出了简短的背景补充说明，这对于提升孩子的文化素养，培养他们对汉语言文字的敬畏之心非常有益。这本词典的价值，已经超出了单纯的“查字典”范畴，它在潜移默化中引导孩子建立起对规范、优美语言的认知框架，是陪伴孩子从小学阶段走向更复杂语文学习过程的得力助手。