剋拉莫84首鋼琴練習麯全集（附光盤） [Johann Baptist Cramer 84 Piano Studies] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　約翰·剋拉莫（Johann Cramer.1771-1858）是原籍德國的英國鋼琴傢、作麯傢和鋼琴教師。1771年他齣生於德國曼海姆的一個著名音樂世傢，父親是一位傑齣的小提琴傢，祖父是一位知名的長笛演奏傢。隨後他被帶往英國，1782-1784年師從當時著名作麯傢、鋼琴傢穆齊奧·剋萊門蒂（Muzio Clementi.1752-1832）。剋拉莫童年時的音樂基礎打得非常紮實，在隨剋列門蒂學鋼琴的同時，他還與阿貝爾（C.F.Abel）學作麯。1781年4月，10歲的他在倫敦以鋼琴傢的身份首次登颱演齣。在歐洲大陸巡迴演齣中，他曾邂逅海頓和貝多芬，在倫敦各地也享有很高的聲望。1822年，剋拉莫和到訪倫敦的著名鋼琴傢伊格納齊·莫謝利斯（Ignaz Moscheles，1794-1870）結下深厚的友誼。
　　作為音樂活動傢，剋拉莫於1824-1842年與其他兩位閤作人共同創辦剋拉莫樂譜齣版公司（他去世後，該公司增加瞭鋼琴製造業務），期間（1831年）他還擔任愛樂協會的創始人和會長。作為作麯傢，剋拉莫曾寫有100多首鋼琴奏鳴麯、7首鋼琴協奏麯和一本鋼琴教程（PianoforteSchule）等等，而對於當今鋼琴教學，或許隻有於1804-1810年創作的四捲本84首鋼琴練習麯還在音樂學術界賦有顯著的價值。一般來說，這套近百首的練習麯被視為他的老師剋萊門蒂的100首《名手之道》（或譯《藝術津梁》）的入門書。這一方麵體現瞭兩者之間師承的關係，另一方麵也體現瞭作品在鋼琴訓練過程中的階段性。通過這些練習，學生可以在手指彈奏的獨立性和顆粒性，甚至歌唱性方麵得到充分的訓練。
　　整套作品創作於19世紀初，鋼琴製造日趨完善，鋼琴作品數量巨增，同時，鋼琴演奏技術與理論也得到進一步發展。他的練習麯一方麵對演奏古典主義音樂做瞭必要的技術補充，另一方麵擺脫古鋼琴的種種局限，順應樂器的新發展，開創瞭自己的風格，為鋼琴演奏嚮浪漫主義音樂過渡做瞭很好的技術鋪墊。從技術角度上一般來說，學術界把他的練習麯分為快速跑動型練習、歌唱性練習和手指間平衡練習三個類型。相對於車爾尼練習麯大多以顆粒性跑動為主要課題訓練，剋拉莫的一大特點就是明確將技術內容與豐富多彩的音樂錶現結閤起來，其鏇律優美、音樂形象生動鮮明的特點，與他的練習麯強調歌唱性關係緊密相聯。可以說，這一特點在學生進入肖邦或李斯特等作麯傢作品的前一階段，有非常大的實用價值。通過對具有歌唱性的作品深入練習，這些作品有助於學生對音樂本身的理解達到更好的階段，從而對鋼琴技術和錶現的把握也會相對有益。因此，歌唱性這一常被忽略但卻十分重要的課題，在我們此次齣版時，將作為一個特彆方麵得到強調。
　　歌唱性在他的練習麯中可以體現在跑動中的歌唱練習、歌唱性鏇律練習和歌唱性多聲部練習三個方麵。而對這三個方麵的強調，剋拉莫是彆齣心裁的。在跑動中保持歌唱，是強調在跑動中平衡演奏者內心與手指之間的統一；歌唱性鏇律練習，是在完成又連又唱的長句子上，著重強調每個鏇律音要天衣無縫地連起來；歌唱性多聲部練習是介於復調和主調音樂之間的樞紐，強調每個聲部都有獨立的鏇律和音色，要用不同的聲音演奏。

內頁插圖

目錄

前言/序言

　　約翰·剋拉莫（JohannCramer.1771-1858）是原籍德國的英國鋼琴傢、作麯傢和鋼琴教師。1771年他齣生於德國曼海姆的一個著名音樂世傢，父親是一位傑齣的小提琴傢，祖父是一位知名的長笛演奏傢。隨後他被帶往英國，1782-1784年師從當時著名作麯傢、鋼琴傢穆齊奧·剋萊門蒂（MuzioClementi.1752-1832）。剋拉莫童年時的音樂基礎打得非常紮實，在隨剋列門蒂學鋼琴的同時，他還與阿貝爾（C.F.Abel）學作麯。1781年4月，10歲的他在倫敦以鋼琴傢的身份首次登颱演齣。在歐洲大陸巡迴演齣中，他曾邂逅海頓和貝多芬，在倫敦各地也享有很高的聲望。1822年，剋拉莫和到訪倫敦的著名鋼琴傢伊格納齊·莫謝利斯（IgnazMoscheles，1794-1870）結下深厚的友誼。
　　作為音樂活動傢，剋拉莫於1824-1842年與其他兩位閤作人共同創辦剋拉莫樂譜齣版公司（他去世後，該公司增加瞭鋼琴製造業務），期間（1831年）他還擔任愛樂協會的創始人和會長。作為作麯傢，剋拉莫曾寫有100多首鋼琴奏鳴麯、7首鋼琴協奏麯和一本鋼琴教程（PianoforteSchule）等等，而對於當今鋼琴教學，或許隻有於1804-1810年創作的四捲本84首鋼琴練習麯還在音樂學術界賦有顯著的價值。一般來說，這套近百首的練習麯被視為他的老師剋萊門蒂的100首《名手之道》（或譯《藝術津梁》）的入門書。這一方麵體現瞭兩者之間師承的關係，另一方麵也體現瞭作品在鋼琴訓練過程中的階段性。通過這些練習，學生可以在手指彈奏的獨立性和顆粒性，甚至歌唱性方麵得到充分的訓練。
　　整套作品創作於19世紀初，鋼琴製造日趨完善，鋼琴作品數量巨增，同時，鋼琴演奏技術與理論也得到進一步發展。他的練習麯一方麵對演奏古典主義音樂做瞭必要的技術補充，另一方麵擺脫古鋼琴的種種局限，順應樂器的新發展，開創瞭自己的風格，為鋼琴演奏嚮浪漫主義音樂過渡做瞭很好的技術鋪墊。從技術角度上一般來說，學術界把他的練習麯分為快速跑動型練習、歌唱性練習和手指間平衡練習三個類型。相對於車爾尼練習麯大多以顆粒性跑動為主要課題訓練，剋拉莫的一大特點就是明確將技術內容與豐富多彩的音樂錶現結閤起來，其鏇律優美、音樂形象生動鮮明的特點，與他的練習麯強調歌唱性關係緊密相聯。可以說，這一特點在學生進入肖邦或李斯特等作麯傢作品的前一階段，有非常大的實用價值。通過對具有歌唱性的作品深入練習，這些作品有助於學生對音樂本身的理解達到更好的階段，從而對鋼琴技術和錶現的把握也會相對有益。因此，歌唱性這一常被忽略但卻十分重要的課題，在我們此次齣版時，將作為一個特彆方麵得到強調。
　　歌唱性在他的練習麯中可以體現在跑動中的歌唱練習、歌唱性鏇律練習和歌唱性多聲部練習三個方麵。而對這三個方麵的強調，剋拉莫是彆齣心裁的。在跑動中保持歌唱，是強調在跑動中平衡演奏者內心與手指之間的統一；歌唱性鏇律練習，是在完成又連又唱的長句子上，著重強調每個鏇律音要天衣無縫地連起來；歌唱性多聲部練習是介於復調和主調音樂之間的樞紐，強調每個聲部都有獨立的鏇律和音色，要用不同的聲音演奏。
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