內容簡介
作為視唱學習,音準、節奏是其中為基礎的音樂要素,它們像閱讀文字一樣,將文章的含義準確地傳遞齣來,是演唱音樂作品的根基。在完成準確讀譜的基礎上,演唱者輔以指揮圖示,可以更好地感受節拍的律動,並達到聲音錶現與肢體語言的協調。當然,作為視唱“樂器”的聲帶,生理性的呼吸是必須考慮的條件,同時,呼吸還是錶現演唱者所理解的音樂句法、音響意境的重要方式,由此,再配閤根據樂句走嚮所做的演唱情緒變化,有層次的藝術作品便逐漸成型。最後,任何藝術錶演都不能隻注重細碎的技術性完成,不同篇幅長短、程度難易的作品,演唱者都要力求在完整連貫的錶演中,展現齣良好的訓練成果與恰當的音樂情感體驗。
該書共有103課練習,大緻分成14個單元。教材中,視唱課程的學習重點,從鞏固復習1A、1B兩個升降號範圍內的難度訓練作為開始,逐漸擴展調號、調式調性與讀譜復雜度的練習,直到能夠熟練掌握3、4個升降號範圍內的大、小調,並自如地使用高低音譜號,為5、6、7個多調號鏇律訓練做好充分的準備。以下列齣的重點,通常錶示從這個單元開始學習,此後的其他單元練習都應持續地兼顧掌握。
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