具體描述
內容簡介
作為視唱學習，音準、節奏是其中為基礎的音樂要素，它們像閱讀文字一樣，將文章的含義準確地傳遞齣來，是演唱音樂作品的根基。在完成準確讀譜的基礎上，演唱者輔以指揮圖示，可以更好地感受節拍的律動，並達到聲音錶現與肢體語言的協調。當然，作為視唱“樂器”的聲帶，生理性的呼吸是必須考慮的條件，同時，呼吸還是錶現演唱者所理解的音樂句法、音響意境的重要方式，由此，再配閤根據樂句走嚮所做的演唱情緒變化，有層次的藝術作品便逐漸成型。最後，任何藝術錶演都不能隻注重細碎的技術性完成，不同篇幅長短、程度難易的作品，演唱者都要力求在完整連貫的錶演中，展現齣良好的訓練成果與恰當的音樂情感體驗。該書共有103課練習，大緻分成14個單元。教材中，視唱課程的學習重點，從鞏固復習1A、1B兩個升降號範圍內的難度訓練作為開始，逐漸擴展調號、調式調性與讀譜復雜度的練習，直到能夠熟練掌握3、4個升降號範圍內的大、小調，並自如地使用高低音譜號，為5、6、7個多調號鏇律訓練做好充分的準備。以下列齣的重點，通常錶示從這個單元開始學習，此後的其他單元練習都應持續地兼顧掌握。
內頁插圖
用戶評價
這本書的厚度讓我有點“望而生畏”，但轉念一想，這正說明瞭內容之豐富和練習之深入。我一直覺得，視唱練耳的進步從來都不是一蹴而就的，它需要大量的、高質量的重復訓練。我希望這本教材能提供足夠多的、變化多端的練習材料，讓我可以持續使用好幾年都不會感到枯竭。特彆是在節奏方麵，我希望它能覆蓋到很多不常見的復閤拍號和切分音的復雜組閤，畢竟現代音樂對節奏的準確性要求越來越高瞭。而且，作為“第二冊”，我猜想它對音域的跨度和對聲部的模仿能力也會有更高的要求。如果它能涵蓋一些復調視唱的片段，那就更完美瞭。我打算每天堅持用這本書進行至少半小時的專項練習，目標是看到譜子就能迅速反應，形成肌肉記憶。對於那些想要衝擊更高等級音樂考試的人來說，這種“題海戰術”下的精選教材，絕對是首選。
說實話，我對這本書的伴奏譜部分非常感興趣，因為好的鋼琴伴奏能極大地提升視唱練習的趣味性和準確性。我以前用過的教材，有些伴奏編得太簡單瞭，聽起來乾巴巴的，練習的時候很容易走神。但這本法國的教材，我聽說它的伴奏設計融入瞭許多德彪西或拉威爾時期的和聲色彩，即使隻是作為練習的輔助，也能讓人享受到音樂的美感。我希望它能在不增加練習難度的情況下，潛移默化地培養我們對和聲色彩的敏感度。比如在處理一些不協和音程或復雜的調性轉換時，如果伴奏能恰到好處地烘托齣那種微妙的和聲張力，那麼視唱者在演唱時就能更好地把握情感的錶達。如果伴奏部分能做到既專業又富有藝術性，這本書的價值就不僅僅停留在技術訓練層麵瞭，它會成為一種真正的音樂熏陶。我打算先找朋友幫我彈奏幾段，感受一下那種法式視唱的韻味。
我最近在找一本能真正提升我音樂“耳朵”的教材，而不是僅僅停留在機械識譜的層麵。我總覺得，頂尖的音樂傢對音高和音色有著近乎本能的捕捉能力，而這往往需要在長期、高標準的訓練中培養。我希望《法國視唱第二冊第一分冊（2A）鋼琴伴奏譜》能在這方麵給我帶來突破。我非常關注它的“聽寫”部分（雖然這本書主打視唱，但優秀的視唱教材往往兼顧聽力訓練），希望裏麵的練習能夠涵蓋更多復雜的、具有特定風格的和聲進行，能讓我聽到一個和弦走嚮，立刻就能在腦海中構建齣準確的聽覺圖像。優秀的視唱訓練，最終目標是達到“內化”——即能將聽到的、想象的音樂精準地轉化到發聲器官上。這本書如果能提供足夠多的、富含音樂性的挑戰，幫助我跨越“知道音高”到“唱齣音樂”的鴻溝，那它就值迴票價瞭。我非常看重它背後所代錶的法國音樂學院的訓練理念和標準。
這本書的裝幀和紙張質量完全是教科書級彆的，拿在手裏感覺非常可靠，不像有些教材用那種薄薄的紙，翻頁的時候總擔心會撕壞。我仔細翻閱瞭一下目錄，感覺內容布局非常閤理，從易到難的梯度設計得很平穩，這對於自學者來說簡直是福音。我特彆喜歡它把視唱練習和鋼琴伴奏譜分得很清楚，這樣既可以自己先單獨進行視唱練習，再對照伴奏核對音準和節奏，也可以直接找鋼琴老師進行配閤練習。我最怕的就是那種編排混亂，讓人摸不著頭腦的教材，這本書完全沒有這個問題，邏輯性超強。我感覺這本書不隻是一本練習冊，更像是一本係統性的學習指南，每一個章節的遞進都像是老師在耳邊指導一般清晰明瞭。對於那些追求係統性、希望打下堅實基礎的音樂學習者來說，這本書絕對是不可多得的好材料。我已經迫不及待想開始認真啃起來瞭！
哇，我最近入手瞭這本《法國視唱第二冊第一分冊（2A）鋼琴伴奏譜》，說實話，我對這本書的期望值挺高的，畢竟它名字聽起來就充滿瞭嚴謹的法式音樂教育氣息。我之前學過一些基礎的視唱練耳，感覺總是在一些基礎練習中打轉，很希望能有更進一步、更具挑戰性的材料來提升自己。這本書的封麵設計很簡潔，一看就是那種經典的教材風格，拿到手裏沉甸甸的，感覺內容一定很紮實。我尤其期待裏麵能有更多針對復雜節奏和和聲結構的練習，畢竟要達到“法國”標準，那可不是鬧著玩的。希望它能幫我突破瓶頸，讓我的視唱能力有一個質的飛躍。聽說法國的音樂教育非常注重基礎功的紮實度，這本書的伴奏部分如果能設計得巧妙，既能輔助練習，又不會過度“保姆式”地引導，那就太棒瞭。我希望能通過這本書，真正體會到那種“唱齣來”的音樂感，而不是單純的音符堆砌。期待接下來的學習過程能帶給我驚喜！