悠遊閱讀·成長計劃 第二級10(外研社英語分級閱讀)(讀物6冊+指導手冊1冊+CD光盤1張 點讀版) [3-6歲] [Reading Journey] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

産品特色

編輯推薦

《悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）》是專門為中國兒童的英語習得設計，是一個量身定做的閱讀解決方案, 真正從零起點起步，高效達到5000詞的英語啓濛目標。習得路徑遵循二語習得規律，詞匯積纍有嚴謹的體係，循序漸進，具有科學性、體係性、學習性。——蓋兆泉（知名兒童英語教育專傢，外研社資深編輯，熱銷書《做孩子的英語學習規劃師》作者）

《悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）》第二級1-10
目標讀者：掌握瞭300詞匯量的孩子。
難度進階：一幅圖配1句話到配3句話，部分齣現重復句式。
詞匯目標：每冊讀物5個核心單詞，本級彆共300個核心詞匯。
閱讀目標：在引導下可以閱讀40-110個單詞的故事，本級彆共4500詞閱讀量。
能力目標：對英語閱讀有興趣，喜歡聽英語故事，並願意復述或錶演聽到的內容。

內容簡介

悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）是外研社專為培養中國兒童英語閱讀能力而設計編寫的一套大型原創英語分級讀物，由近百名歐美專業作者聯閤創作。悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）分級讀物以二語習得理論為指導，以詞匯習得為特色，從英語零起點開始規劃，為孩子提供大量的、可理解性的語言輸入。依據科學的詞匯進階而搭建的閱讀體係，讓孩子在輕鬆愉悅的閱讀體驗中，從積纍聽力詞匯開始，繼而高效學習自然拼讀，逐步順利進階至橋梁書、章節書，實現能夠自主、自信地閱讀英文原版書。
悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）係列讀物兼具科學性、係統性和趣味性，涵蓋大量孩子感興趣的話題和主題，故事精彩有趣，插圖精美可愛，同時提供完整的閱讀策略和技能培養方案，在很大程度上激發孩子的閱讀興趣和錶達欲望，並逐步發展批判性思維和創新思維能力。悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）係列讀物配有音頻、動畫、點讀功能及移動端應用，讓孩子擁有全方位的立體閱讀體驗，在快樂中閱讀，在閱讀中獲取新知。

作者簡介

蓋兆泉，《悠遊閱讀·成長計劃》總策劃，《做孩子的英語學習規劃師》作者，畢業於北京外國語大學英語係，碩士。外研社資深編輯，曾主編、編輯、翻譯、復審過百餘本英語教學圖書。2000-2005年，參與編寫中小學“一條龍”《英語（新標準）》教材與配套産品，並任項目管理和編輯部主任，管理四大係列中英雙方數十名作者和編輯。2009-2010年主編多媒體培訓教材《彩虹英語》。2012年至今，主持編寫大型國際化教材English Journey。2013年至今，主持編寫3-12歲大型英語分級讀物。多年英語教學領域的編寫齣版經驗，使作者熟悉英語教學法、各種教學理論、教材和分級讀物、中小學英語教學現狀和英語培訓市場。兒子Gary齣生後，作者的興趣又擴展到教育學、心理學、認知科學等領域，並在傢庭裏積極探索兒童英語啓濛及後續學習的各種做法。

內頁插圖

目錄

《悠遊閱讀·成長計劃 第二級10》
Huge and Tiny 犀牛和蒼蠅
Dibble the Dry Duck 小鴨迪寶
Leo and the Rocks 利奧數石頭
The Big Cow 大奶牛
Kammy Wants Friends 變色龍找朋友
Lost 迷路
親子共讀指導手冊
配樂故事朗讀CD光盤

前言/序言

《悠遊閱讀·成長計劃》是一套從聽力詞匯入手，以詞匯習得為主綫、以孩子的認知為依據、以二語習得理論為準繩編寫的大型分級讀物。本套讀物給孩子規劃瞭一條模擬母語閱讀的路綫：通過閱讀第1至第3級，積纍一定的聽力詞匯量；通過閱讀更高級彆，係統學習自然拼讀，把聽力詞匯轉化為閱讀匯，學習自主閱讀；然後閱讀橋梁書，進入自主閱讀和默讀階段；最後，孩子的閱讀習慣已經養成，便可以自信地閱讀初級章節書和中級章節書。

　　· 以兒童的視角，展現齣他們的成長母題：“陪伴”、“自我”、“友情”、“等待”。

內容還可以，具有良好的指導性和操作性，可以在資源的提供上知道不夠明確。

看瞭公號的推薦，特意來買一套試試。寶寶學英語一直都用外研社的。這次買來一看也很驚喜。寶寶很喜歡裏麵的故事和圖畫，尤其是《食物變變變》，很神奇，寶寶自己也會比劃著邊說英文邊“變變變”！還有《漂亮的顔色》，寶寶看瞭好多遍。還有很多包，打算一直買下去。

好好學習，在孩子英語教育這方麵做的很差且不得章法

閤作：國際化帶來競爭全球化，中國電子商務領域風雲變幻，京東作為首當其衝的旗幟性企業，不可避免的會迎來更為激烈甚至白熱化的商業競爭。麵對愈發激烈的市場競爭，京東時刻告誡自己：我們不僅要協同戰略閤作夥伴加強密切閤作關係，更要與對手在充分競爭的基礎上展開閤作。京東理解的閤作，是共贏發展的閤作、聯閤互補的閤作，由閤作帶來的“競閤共贏”是京東謀求發展的永恒理念。

　　4.有東西要齣來瞭，我們等等。水在變少，動物們很詫異。

沒買的朋友可以不用入手瞭。這本書太水啦，很多問題的分析比彆人寫的差多瞭，分析不夠細。更推薦不可錯過的英語啓濛，還有常爸那本彆錯過孩子英語學習敏感期。另外不贊同作者說三歲纔開始英語啓濛，也不贊同英語啓濛以分級書為主，作者不建議看繪本，不能為瞭diss廖彩杏，王廷培就否定繪本的作用啊。繪本的藝術性，想象力，趣味性是分級讀物不可比擬的。

簡單看瞭一下，感覺挺不錯的。之前一直啓濛遇到的睏難這上麵給瞭係統講解，感覺不盲目瞭！如果會英語的爸媽還是在傢裏啓濛吧，增大強度，肯定遠超機構的！讓孩子開心學習！