青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨勤卿 著，赵锦飞 编

图书标签:

• 线描画
• 美术
• 素质教育
• 青少年
• 绘画
• 教学
• 综合
• 艺术
• 课堂
• 技法

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539881379

版次：1

商品编码：12334928

包装：平装

丛书名： 青少年宫美术素质教育丛书

开本：16开

出版时间：2018-03-01

用纸：胶版纸

页数：37

正文语种：中文

内容简介

　　《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》是一套以线为主的绘画教程，书中每一根线条都具有丰富的表现力，物象的轮廓、结构以及明暗的深浅变化都通过线条的自由组合表现出来，趣味性十足，想象力丰富。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》为第四册“综合篇”，书中以生活中各种常见的物品为主题，旨在引导小朋友们大限度地发挥想象力，发现隐藏在身边的细微的美好。全书讲解细致，文字通俗，图片精美，非常适合广大少年儿童阅读。

内页插图

目录

工具与材料
技法讲解
第1课 母鸡带小鸡
第2课 叫醒我的是梦想
第3课 鳄鱼出来了
第4课 花花世界
第5课 你不知道的美
第6课 百合女孩
第7课 两只火烈鸟
第8课 冬天里的温暖
第9课 礼物驾到
第10课 天坛
第11课 蜘蛛侠
第12课 神奇的电脑
第13课 夏日乐趣
第14课 和爸爸一起玩耍
第15课 秋日的丰收
第16课 荡秋千
范画欣赏

前言/序言

　　毕加索曾说过：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”其实，每个孩子的画都是一件艺术品，家长能给予的最好的方式就是陪伴与引导。
　　所有儿童画图书的目的都不在于让孩子把书上的内容一模一样地画出来，而是给孩子一个指引的方向。同样的一个内容，可以用水彩笔、线描、水粉、油画棒等不同的方式去表达，甚至可以用不同的材料去创造。
　　不要让孩子完全照着书上的颜色去涂色，孩子有自己的表达方式，他们可以按照自己的思维、想法、喜好去完成自己的作品，我们要做的就是给孩子鼓励，让他们能够大胆地去创造。
　　这套书意在通过想一想、画一画、涂一涂的方式，培养孩子的思考能力、观察能力、造型能力以及色彩感。家长或者培训班的老师可以参考书中的作品来指导孩子进行画画，也可以根据每课的内容进行再创作，从而提升绘画技能和创造能力。
　　希望孩子们能从这套书中学会一些方法，掌握一些技巧，然后画出自己心中最美好的事物，用画来表达自己的心1青，从而爱上绘画。同时也希望家长能给孩子更多的空间去完成属于孩子自己的作品，而不是大人眼中的儿童画。

笔尖下的世界：点、线、面的奇妙旅程 这是一本关于如何开启孩子艺术之旅的指南，它将带领小读者们走进线描画的奇妙世界，用简单的线条勾勒出无限的想象。本书并非一本简单的绘画技法书，它更像是一位循循善诱的良师益友，通过一系列生动有趣的课程，激发孩子们对美的感知，培养他们的观察力、创造力和解决问题的能力。 引言： 在孩子的眼中，世界是充满色彩与形态的。然而，当我们将一本空白的画纸递给他们时，他们往往会因为不知从何下手而感到茫然。这本《笔尖下的世界》正是为了解决这个问题而生。它将教会孩子们如何运用最基础的绘画元素——点、线、面——来表达内心的想法，描绘眼中的风景。我们相信，每一个孩子都拥有与生俱来的艺术天赋，而线描画，正是释放这份天赋最直接、最纯粹的途径之一。 第一章：万物皆可“点”—— 从微观到宏观的起点 点的力量： 我们将从最简单的“点”开始，探索它在画面中的无限可能性。一个点，可以是晨曦中一颗露珠的光泽，可以是夜空中一颗闪烁的星辰，也可以是构成一张脸部轮廓的起始。通过观察生活中各种大小、疏密、形状各异的点，孩子们将学会用点来表现质感、光影甚至情感。 点缀与构成： 我们会引导孩子们思考，如何通过不同大小、不同排列方式的点来丰富画面。例如，用密集的小点来表现阴影的深邃，用稀疏的大点来勾勒明亮的轮廓，或者用不同色彩的点来营造斑斓的视觉效果。 点的游戏： 本章设计了许多趣味互动的小游戏，例如“寻找身边的点”、“点点成画”、“拼图游戏”等，让孩子们在玩乐中自然而然地掌握运用点的技巧。 第二章：线的魔法—— 勾勒世界的骨骼 线的语言： 线，是连接点与点的桥梁，是构成形态的基础。从直线的刚毅，到曲线的柔美，再到折线的跳跃，每一条线都有其独特的“语言”。我们将带领孩子们认识不同类型的线，理解它们所能传达的情感和视觉效果。 描绘轮廓： 学习用线来准确地勾勒出物体的外形轮廓，这是线描画的基础。我们会教授如何观察物体的边缘，并用流畅的线条将其捕捉下来。无论是圆润的果实，还是棱角分明的建筑，都能在孩子们的笔下栩栩如生。 表现体积与空间： 如何通过线的粗细、疏密、走向来表现物体的立体感和空间感？我们将通过示范和练习，让孩子们理解“体积线”、“透视线”等概念，让画面不再是平面化的二维图像，而是拥有深度的三维空间。 线的变形与组合： 探索不同线条的组合能产生怎样的奇妙效果？一条简单的直线，通过弯曲、叠加、缠绕，可以变成飘逸的羽毛、卷曲的藤蔓，甚至是抽象的图案。我们将鼓励孩子们发挥想象，创造出属于自己的独特线条语言。 主题创作： 在掌握了基本的线条运用后，我们将引导孩子们以“我的房间”、“我最喜欢的动物”、“梦中的花园”等主题进行线描创作，将所学技巧融汇贯通。 第三章：面的魅力—— 填充色彩与情绪 面的构成： 面，是由线围合而成，是物体最直观的呈现。从简单的几何形面，到复杂的组合形面，我们将引导孩子们理解面的形状、大小和比例。 填充与覆盖： 如何用线条“围”出一个面，并在这个面内进行填充，是线描画的重要步骤。我们会教授不同的填充技法，例如平涂、排线、点画等，以及如何通过这些技法来表现面的质感和明暗。 光影的魔术： 运用面的明暗变化来表现光影效果，是让画面更加生动逼真的关键。我们将通过讲解和示范，让孩子们理解“亮面”、“暗面”、“反光”等概念，并通过线条的疏密变化来模拟光线的照射，让物体在纸上“立”起来。 面的组合与对比： 探索不同面是如何组合在一起，构成复杂的物体。通过对比不同大小、不同形状的面，以及不同明暗的面，孩子们将学会如何让画面更具层次感和视觉冲击力。 创意面具设计： 以“我的情绪面具”或“动物面具”为主题，鼓励孩子们用不同的面和线条来表现各种情感和特征，激发他们的想象力和创造力。 第四章：点线面综合运用—— 创造属于你的世界 从观察到表现： 这是一个将所有学到的知识融会贯通的章节。我们将引导孩子们进行深入的观察，从生活中提取创作元素，并运用点、线、面的综合技巧将其转化为画面。例如，观察一棵树，它有树干的粗壮线条，叶片的点状纹理，树冠的整体面块，以及阳光投下的光影变化。 主题场景构建： 我们将引导孩子们创作完整的场景，例如“热闹的集市”、“宁静的森林”、“未来之城”等。在这个过程中，孩子们需要思考如何用点、线、面来表现不同物体之间的关系、空间的远近以及整体的氛围。 风格探索： 线描画并非只有一种风格。我们将介绍一些经典的线描画风格，例如装饰性线描、写实性线描、卡通式线描等，并鼓励孩子们在创作中找到属于自己的独特风格。 故事的发生： 鼓励孩子们将线描画变成一个故事。一幅画面可以讲述一个情节，一个角色可以拥有自己的性格。通过画面叙事，进一步激发孩子们的想象力和表达能力。 我的艺术画廊： 鼓励孩子们将自己的作品进行整理和展示，分享自己的创作心得，并从中获得成就感和继续学习的动力。 结语： 《笔尖下的世界》旨在为孩子们打开一扇通往艺术殿堂的大门。我们相信，通过对点、线、面的深入探索和反复实践，孩子们不仅能够掌握绘画的基本技巧，更重要的是，能够培养出敏锐的观察力、丰富的想象力和独特的创造力。艺术，并非高高在上，它就隐藏在我们身边，隐藏在每一个孩子的心中。让我们拿起笔，一起踏上这段奇妙的艺术旅程，用点、线、面，绘出属于你们自己的精彩世界！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得自己的画画天赋平平，尤其是线描画，总觉得画出来的东西死气沉沉，缺乏灵魂。直到我接触了《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》，我才真正明白线描画的魅力所在。这本书就像一位循循善诱的良师益友，把我从迷茫中拉了出来。它没有一开始就灌输我复杂的理论，而是从最基础的“观察”开始。书中用了很多生动的例子，教我如何去“看”物体的轮廓，不仅仅是看到一个形状，而是去感受它所处的空间、它的材质、它的光影。比如，画一片羽毛，作者会引导你去观察羽毛的纹理，它的轻盈感，以及它在空气中飘动的姿态，然后告诉你如何用不同疏密和走向的线条来表现这些细节。我之前画羽毛，总是画成一个扁平的轮廓，而现在，我能通过线条的运用，让它显得栩栩如生。书中的“线条的表情”这个章节对我启发很大，作者把线条比作文字，可以表达喜怒哀乐。例如，圆润流畅的线条可以表现温柔和舒缓，而尖锐生硬的线条则能传达紧张和冲突。我开始尝试着用不同的线条来表达我内心的感受，画出来的东西不再那么单调了。而且，这本书还让我意识到，线描画不仅仅是黑白的世界，还可以通过线条的叠加和密集程度来模拟色彩的深浅和体积感，这一点对我来说是全新的认知。我花了很长时间去临摹书中的范例，每一次临摹都感觉自己又学会了一点新东西，绘画的信心也一点点建立起来。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得自己的绘画基础比较薄弱，尤其是在处理细节方面，总觉得不够到位。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》为我提供了一个绝佳的学习机会，让我能够系统地提升我的线描画技巧。书中对“肌理表现”的讲解让我印象深刻。作者通过各种细腻的线条组合，教会我如何去表现不同物体的表面质感，比如粗糙的岩石、光滑的皮肤、柔软的毛发等等。我之前画石头，总是画成一个圆圆的形状，而现在，我能够通过运用点、短线、交叉线等不同的线条来模拟石头的纹理和颗粒感，让画面显得更加逼真。而且，这本书还非常注重“细节刻画”的训练，书中提供了大量的局部示范，指导读者如何放大观察，如何用精细的线条去勾勒和表现物体的细微之处。这对于我来说是非常宝贵的指导。我尝试着去运用书中的方法，在画人物时，更加注重眉毛、睫毛、发丝等细节的处理，发现画出来的人物立刻变得生动和富有神韵。这本书不仅仅是教我画“大形”，更让我学会了关注“小节”，并且知道如何用线条将这些小节巧妙地融入到整体画面中，形成完美的艺术效果。

评分☆☆☆☆☆

作为一名美术老师，我一直在寻找能够真正激发学生对线描画兴趣的教材。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》让我眼前一亮。这本书的亮点在于它跳脱了单纯的技法传授，而是将线描画置于更广阔的美术素质教育框架下进行阐述。它不仅仅教授学生如何画出漂亮的线条，更重要的是培养他们观察事物、理解结构、表达情感的能力。书中对不同风格的线描画进行了梳理和分析，例如古典的写实风格、现代的抽象风格，以及一些具有民族特色的线描艺术，这极大地拓宽了学生的视野，让他们了解到线描画并非只有一种表现形式。我特别欣赏书中关于“线条的语言”的探讨，作者通过大量的实例，讲解了线条的粗细、曲直、疏密、断连如何影响画面的情绪和氛围，这对于学生理解和运用线条至关重要。例如，用粗犷有力的线条可以表现力量感，而用细腻柔和的线条则能展现婉约之美。书中还鼓励学生在观察中进行二次创作，不仅仅是简单的临摹，而是引导他们去思考如何将自己的感受和想法融入到线描画中。这一点对于培养学生的创新思维和艺术个性尤为重要。我尝试将书中一些关于“动态构图”和“节奏感”的讲解融入到我的课堂中，学生们的表现欲和创作热情明显高涨。他们不再拘泥于画出“像”与“不像”，而是开始关注画面整体的视觉冲击力和情感表达。这本书的排版设计也非常人性化，图文并茂，清晰易懂，即使是零基础的学生也能很快上手。我真心推荐这本书给所有对线描画感兴趣的学生和教师。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对艺术有着浓厚兴趣的普通读者，我一直在寻找能够提升我审美情趣和艺术鉴赏能力的读物。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》无疑是其中一本令人惊喜的著作。它以一种深入浅出的方式，带领我走进线描画的奇妙世界。书中对于不同线条的运用所带来的不同视觉效果的讲解，让我对“线条”这一最基础的绘画元素有了全新的认识。例如，作者会分析如何通过细腻、重复的线条来表现物体的光滑感，或者如何通过粗犷、富有张力的线条来展现事物的力量感。我之前画画，总是凭感觉去画，而这本书让我学会了有意识地运用线条来表达我想要的效果。书中还提到了“节奏感”在画面中的重要性，通过线条的长短、疏密、方向的巧妙组合，可以营造出画面的动感和韵律，让画面不再呆板。我尝试着去模仿书中的一些构图例子，发现自己画出来的画面立刻有了生命力，仿佛能够“流动”起来。而且，这本书还介绍了一些线描画在不同文化和历史时期的发展，让我了解到线描画的悠久历史和广泛应用，这极大地丰富了我的艺术视野。我不再仅仅是停留在“画出好看的图”，而是开始思考画面背后的文化内涵和艺术价值。这本书就像一位博学的艺术向导，引领我不断探索艺术的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对线描画的印象就是简单的勾线，画出来的东西总是显得单薄。但《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》彻底改变了我的看法。这本书让我惊叹于线条所能承载的丰富信息量。书中对于如何通过线条的粗细、虚实、长短来表现物体的体积感和质感，讲解得非常到位。我记得其中有一个章节是关于如何表现金属的冰冷感和丝绸的光泽感，作者通过不同的线条组合，比如用硬朗、笔直的线条搭配偶尔的断裂来表现金属的坚硬和反光，而用流畅、富有变化的曲线来描绘丝绸的垂坠和光泽，这让我大开眼界。我尝试着临摹了书中的一些例子，发现自己画出来的物体立刻变得立体起来，不再是平面的图形。而且，这本书还让我认识到，线描画也可以非常有“故事感”。书中提供了一些关于如何通过线条来叙事和传达情感的例子，比如用杂乱、扭曲的线条来表现内心的不安，或者用舒缓、连贯的线条来描绘宁静的画面。这让我意识到，画画不仅仅是技术的展现，更是情感的抒发。我开始尝试着在画画时，不仅仅关注物体的形态，更去思考我想要通过这幅画传达什么样的情绪和故事，然后用线条去赋予它生命。这本书的启发太大了，让我重新燃起了对绘画的热情。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将步入大学的美术专业学生，对线描画的训练一直是我学习的重点之一。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》为我提供了一个非常宝贵的学习资源。这本书的专业性和深度是我在其他地方难以找到的。它不仅仅是停留在基础的技法层面，而是深入探讨了线描画的理论基础和表现原理。书中关于“空间透视”在黑白线描画中的运用，以及如何通过线条的明暗对比来营造画面的立体感，让我受益匪浅。我之前对如何在黑白线描画中表现复杂的空间关系感到困惑，而这本书提供了非常系统和清晰的解决方案。例如，通过线条的密集程度和粗细变化来模拟远近景物的层次感，或者利用交叉的线条来表现物体的转折和凹凸。此外，书中还对不同风格的线描大师的作品进行了深入的剖析，分析他们是如何运用线条来表达独特的艺术语言和思想的。这对于我理解和学习大师的创作思路非常有帮助。我尝试着根据书中的分析，去临摹和研究一些大师的作品，发现自己对线描画的理解和运用能力得到了显著提升。这本书为我打下了坚实的线描画基础，也为我今后的艺术创作提供了丰富的灵感和方法。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！我一直对线描画情有独钟，但总感觉自己停留在基础的轮廓描绘上，缺乏深入的理解和技巧。偶然间翻开《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》，简直像发现了新大陆。它不仅仅是教你画什么，更重要的是引导你如何去“看”和“感受”。书中对于不同材质、不同光影下的物体如何用线条来表现，有非常细致的讲解。比如，描绘玻璃杯时，作者并没有简单地勾勒轮廓，而是通过疏密不同的线条，以及偶尔断开的线条，巧妙地展现了玻璃的透明感和反光；而描绘粗糙的布料时，则运用了更随意、更有肌理感的笔触，让画面显得生动起来。而且，它还涉及到一些基础的构图原理，如何通过线条的粗细、长短、方向来引导观者的视线，营造画面的空间感和层次感，这对我来说是之前完全没有意识到的。我一直以为线描画就是“画线”，但这本书让我明白，线条本身就蕴含着丰富的情感和表现力。我特别喜欢其中关于“动态线条”和“静态线条”的区分，以及如何利用它们来表现不同的物体质感和运动感。书中的范例也很多样，从简单的静物到复杂的风景，再到富有生命力的人物，每一种都展示了线描画的无限可能。我尝试着跟着书中的步骤临摹了几幅，发现自己的线条运用能力有了质的飞跃，画面也变得更加饱满和有趣。而且，这本书的语言也很通俗易懂，没有太多晦涩的美术术语，即使是初学者也能轻松理解。我甚至开始在日常生活中，用更敏锐的眼光去观察事物的轮廓和光影，并尝试用线条去捕捉它们。这不仅提升了我的绘画技巧，也让我的观察力和艺术感知力得到了很大的提升。

评分☆☆☆☆☆

我是在给孩子寻找美术教材时偶然看到《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》的，被其精美的设计和丰富的内涵吸引。翻阅后，我发现这本书对于培养孩子的艺术感知力和创造力有着极大的帮助。它不仅仅教授孩子绘画的技巧，更注重引导孩子理解线条背后的艺术语言。书中通过大量的范例，展示了不同风格的线描画，从写实到写意，从古典到现代，让孩子能够接触到多元化的艺术表现形式。我尤其喜欢书中关于“观察力训练”的部分，作者通过引导孩子观察自然中的形状、纹理和光影，然后用线条去捕捉和表现，这极大地提升了孩子的观察能力和对细节的敏感度。例如，描绘一片树叶，书中会引导孩子去观察叶脉的走向、叶子的边缘以及叶面上的纹理，然后用不同的线条来表现这些特征，让画出来的叶子显得生动逼真。此外，书中还包含了一些关于“想象力拓展”的练习，鼓励孩子在基础的线描技法之上进行自由创作，将自己的想象和故事融入到画面中。这一点对于培养孩子的艺术个性和创造力至关重要。我的孩子非常喜欢这本书，每天都会主动拿出来练习，他的画作也变得越来越有创意和表现力。这本书不仅提升了孩子的绘画技能，更重要的是，它点燃了孩子对艺术的热情。

评分☆☆☆☆☆

收到《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》这本书，我满怀期待地翻开了它。这本书的内容让我惊喜不已。它不仅仅是关于如何画线，更是一种关于“如何去观察”的艺术教育。书中让我认识到，线条不仅仅是物体的轮廓，它还可以是物体的“骨骼”，是表现物体的“肌肉”，更是传达作者情感的“语言”。我特别喜欢书中关于“动态线条”的讲解，作者引导读者去感受物体的运动和生命力，然后用流畅、富有变化的线条去捕捉这种动感。比如，画一只奔跑的动物，不仅仅是画出它的形态，更要通过线条的奔放和速度感来表现它的速度和力量。这让我之前僵硬的线条变得活泼起来。而且，书中还提供了许多关于“虚实结合”的技巧，如何运用断开的线条、模糊的线条来表现物体的朦胧感、光影的过渡，以及画面空间的层次。这让我画出来的画面不再是死板的“实线”，而是有了更多的呼吸感和深度。我尝试着将这些技巧应用到我平时画的风景画中，发现画面立刻变得灵动起来，有了更多的氛围感。这本书不仅仅提升了我的绘画技巧，更重要的是，它让我学会了用更富有情感和生命力的方式去观察和描绘世界。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在青少年宫从事美术教学工作的教师，我深知在美术教育中，培养学生扎实的基本功和广阔的艺术视野的重要性。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 综合篇》恰恰在这一方面做得非常出色。这本书并非一本简单的技法手册，它更像是一本引导学生探索线描画艺术奥秘的指南。书中对线描画的种类、历史演变、不同地域的风格特点都有深入浅出的介绍，这为学生提供了一个宏观的视角，让他们能够将自己所学的技法置于更广阔的艺术背景下进行理解。我特别欣赏书中对“构成”和“形式美”的讲解，作者通过分析优秀的作品，引导学生理解线条在画面中的组织关系，如何通过线条的韵律、对比和变化来创造视觉的和谐与冲击力。例如，在讲解如何表现人物时，书中不仅关注人物的五官和比例，更强调通过线条的走向和力度来捕捉人物的神态和情绪，这对于培养学生对人物的深度理解非常有益。书中还包含了一些关于“创意线描”的章节，鼓励学生突破传统，尝试将线描画与其他艺术形式相结合，例如将线描与拼贴、与数字艺术等，这极大地激发了学生的想象力和创造力。我尝试将书中关于“空间表现”的技巧应用于我的课堂，让学生们学会用线条来营造画面的纵深感和立体感，取得了非常好的教学效果。学生们不仅掌握了更精湛的线描技法，更重要的是，他们的艺术思维得到了极大的拓展，创作的作品也更加富有表现力和个性。