産品特色
編輯推薦
《一切皆為設計》一書曾獲教育通信與技術發展部門授予的“年度圖書奬”
內容高屋建瓴,從宏觀角度論證無處不在的設計思維。
作者經過近10年的研究,與眾多業內人士討論齣的成果。
透過設計,改善人們觀察世界的方式
在不可預測的世界中尋求未知而刻意的變化
成為設計師的必讀書
內容簡介
人類並沒有發現火,而是設計瞭火。設計不是簡單地由電腦程序操作齣的既定結果,也不是單純地由想象激發的藝術品。當我們創造齣新的事物如技術、組織、流程、環境、思維方式或係統時,我們是在從事設計的工作。
以這個廣闊的視角齣發,本書作者哈羅德·尼爾森和艾瑞剋·司杜特曼對這個自然而古老的人類能力開展瞭全新的探索,重新定義與推動瞭一個新的設計哲學觀點,深入講解瞭設計者應具備的基礎理論和基本技能,並且教導其分辨與反思設計的邪惡與榮耀。
《一切皆為設計》雖然不提供設計實踐的具體模型與配方,但是卻討論瞭有彆於科學與藝術的第三種人類行為與探索文化——設計——的核心。因此,本書所倡導的設計思維適用於眾多領域,從平麵、建築等傳統設計領域到教育、醫療、政策運作等非傳統設計領域,無所不包。
無論是傳統設計領域的從業者,還是來自非傳統設計領域的領導和管理人,希望大傢在閱讀後,都能以一種設計思維來看待自己對自己所在領域的責任與義務,掌握融入與改變世界的能力,成為自己人生的設計師。
作者簡介
[美]哈羅德·尼爾森(Harold G.Nelson)
在美國加利福尼亞州大學伯剋利分校拿到瞭建築學位,之後轉投社會係統科學專業。曾任係統科學教授。
他是很早在論文中把設計與係統論結閤思考的人。
[美]艾瑞剋·司杜特曼(Erik Stolerman)
美國印第安納大學伯明頓分校信息與計算機學院副院長。
他的主要工作涉及交互性、交互設計、人機交互、設計實踐、哲學和理論設計等方麵
目錄
導 論
創世記中描述的創造從未間斷過。作為人類,我們不斷創造來幫助我們重塑所知世界的現實和本質。當我們創造齣新的事物如技術、組織、流程、環境、思維方式或係統時,我們就是在從事設計的工作。
第一部分 最初的傳統
我們總是習慣於把人類的成就貼上“發現”的標簽,而不是“設計”的,這麼做揭示瞭我們傳統中存在一種很嚴重的偏見,即將“觀察”淩駕於“想象”之上。人們在爭論達芬奇到底是科學傢還是藝術傢時,往往忽略瞭他歸根結底其實是一名設計師的事實。
第1章 最初的傳統:整閤性設計思維
第二部分 基礎理論
雖然人們普遍認為任何新的思考方式都應該由新的範例確認(Kuhn,1962),但是找到一些基礎理論以使新的探究文化得以立足也同樣重要。我們接下來論述的設計本質就是設計方法的支持平颱。
我們認為本部分的章節包括瞭重大的且對設計文化起支撐性作用的理念。研讀這些基礎概念將會幫助設計者或設計的擁護者,瞭解讓真實設計探究和行動得以繁盛的必要條件。
第2章 終極獨特
第3章 服務
第4章 係統論
第5章 整體論
第三部分 基本技能
設計的基本技能是很簡單的“做中學”。它們需要不斷地練習。實際上,這些技能的習得跟人們做運動及修習藝術或音樂等方麵的基本技能的方式是一樣的。掌握這些基本技能並不是因為我們要抵達一個終點,而是因為我們要去經曆一個刺激而持續的過程。其成就是通過優點和質量來衡量的。
第6章 渴求
第7章 詮釋和測量
第8章 想象和溝通
第9章 判斷
第10章 組閤和連接
第11章 工藝和材料
第四部分 形而上學
每個設計師都必須對生活中的設計方法所延伸齣的大量的形而上學問題進行思考。這樣的問題包括瞭設定設計邊界、判斷設計卓越性、界定設計師在設計成果上的責任,以及如何麵對設計固有的美好和邪惡。為瞭更好地服務於客戶、利益相關者、整個社會以及他們自己,齣色的設計師應承擔對這些主題的意義和結果進行持續性反思的義務。
第12章 設計之惡
第13章 設計之榮耀
第14章 設計之保證人(神)
第五部分 聚攏
將事物係統式地聚攏到一起有兩種迥異的方式。第一種是通過關係——對比相似性和差異。第二種是通過聯係——綁定或連接在一起。因此,聚攏就是什麼可以確定事物是相似的以及什麼可以將不同的事物綁定在一起。
第15章 成為設計師
第16章 作為設計師
後 記 未來之路
設計已經為人類做齣瞭偉大的貢獻,同樣也造成瞭巨大的危害。設計能力是一種以顯著方式融入與重塑世界的能力,是設計師及全人類應掌握的基本生存技能。追求本書所提齣的設計意圖和目的是一種終生承諾,這個承諾針對的是我們所參與的最重要的設計過程之一,即我們自己的人生設計。
《靈感湧動:創造力激發與多元視角探索》 內容概述: 《靈感湧動:創造力激發與多元視角探索》是一部緻力於深入剖析人類創造力生成機製,並提供係統性方法論以激活個體潛能的著作。本書並非直接傳授某種特定的設計技巧或理論框架,而是著重於構建一種麵嚮未來的、更為普適性的思維模式,引導讀者在復雜多變的環境中,如何捕捉稍縱即逝的靈感火花,並將其轉化為具有影響力的實踐成果。本書的獨特之處在於,它將創造力視為一種可以被係統性培養和管理的“能力”,而非僅僅依賴天賦或偶然的“靈感”。 全書圍繞“靈感”這一核心概念,從多個維度展開瞭深入的探討。首先,它追溯瞭人類曆史上那些偉大的創造性突破,分析瞭不同領域(藝術、科學、技術、社會創新等)的傑齣人物是如何在看似偶然的瞬間,或是通過長期艱辛的探索,最終實現顛覆性的認知的。本書不會簡單羅列成功案例,而是深入挖掘這些案例背後的思維路徑、情感驅動以及環境因素。例如,在探討科學突破時,本書會關注科學傢如何挑戰現有認知框架,如何從看似無關的現象中建立聯係;在分析藝術創新時,則會審視藝術傢如何突破媒介限製,如何以全新的視角觀察和錶達世界。 本書特彆強調瞭“多元視角”的重要性。它認為,固化的思維模式是創造力最大的敵人。因此,本書鼓勵讀者走齣舒適區,主動擁抱來自不同學科、不同文化、不同背景的觀點和知識。通過學習如何整閤不同領域的認知,讀者可以打破思維定勢,發現新的連接點,從而産生意想不到的創意。書中會介紹一些實用的方法,幫助讀者構建屬於自己的“知識網絡”和“觀點數據庫”,並學會如何從不同角度審視同一個問題,如同擁有多副眼鏡,能夠看到事物的不同層麵和可能性。 在創造力激發方麵,本書提供瞭一係列經過實踐檢驗的工具和策略。這些工具並非是生硬的模闆,而是靈活的框架,旨在幫助讀者建立一套屬於自己的創造力工作流。這些方法包括但不限於: 深度觀察與感知訓練: 強調如何培養敏銳的觀察力,不僅關注事物錶象,更要探究其內在邏輯、情感意義和社會影響。這包括瞭對細節的關注、對模式的識彆以及對潛在需求的洞察。 好奇心與探索驅動: 鼓勵讀者保持孩子般的好奇心,勇於提齣“為什麼”和“如果……會怎樣”的問題,並將探索視為一種樂趣和學習方式。本書會提供一些培養好奇心的小練習,例如“異想天開”的聯想練習,或是“極端假設”的思維實驗。 聯想與組閤思維: 介紹如何有效地進行發散性思維,將看似不相關的概念、元素或信息進行聯想和組閤,以産生新的想法。本書會深入講解幾種經典的聯想技巧,如類比、隱喻、轉喻等,並提供相應的練習來強化這些能力。 反思與迭代: 強調創造過程並非一蹴而就,反思和迭代是不可或缺的環節。本書會指導讀者如何對自己的想法進行批判性評估,如何從失敗中學習,並如何根據反饋和新的認知不斷優化和完善創意。 情境化思考: 引導讀者將創意置於具體的應用場景中進行思考,理解創意如何解決實際問題,如何滿足用戶需求,以及如何在特定環境中實現價值。本書會提供案例分析,展示不同情境下創意産生的邏輯和路徑。 跨界閤作與集思廣益: 強調開放心態,鼓勵與不同領域的人進行交流和閤作,集思廣益,互相啓發。本書會探討有效的團隊協作模式,以及如何構建一個鼓勵創新和包容不同意見的社群。 本書的語言風格力求自然、流暢,避免使用過於專業化或晦澀難懂的術語,使得內容能夠被廣大讀者所理解和接受。在論述過程中,作者會穿插大量的生動故事、引人入勝的案例以及富有啓發性的引言,旨在引發讀者的共鳴,激發他們的思考。本書不希望讀者僅僅被動接受信息,而是希望他們能夠積極參與到“創造力”這場思想的冒險中來。 本書的讀者對象: 《靈感湧動:創造力激發與多元視角探索》麵嚮所有渴望提升自身創造力的人群,包括但不限於: 創意産業從業者: 如設計師、藝術傢、作傢、廣告人、營銷人員等,他們需要不斷産齣新穎的創意來應對市場競爭。 産品經理與創新者: 需要洞察市場需求,開發具有顛覆性的産品和服務。 創業者與企業傢: 需要在激烈的商業環境中,通過創新尋求突破和發展。 學生與教育工作者: 希望培養下一代的創新思維能力。 任何對個人成長和思維提升感興趣的讀者: 想要拓展思維邊界,以更積極、更具創造性的方式應對生活中的挑戰。 本書的價值與意義: 在當今這個快速變化的時代,創造力已不再是少數人的專屬技能,而是每個人在職業發展和個人生活中都至關重要的能力。本書的核心價值在於,它提供瞭一種係統性的、可操作的方法,幫助讀者打破思維的藩籬,培養一種持續的創造力習慣。它不僅僅是一本“教你如何想齣點子”的書,更是“教你如何成為一個更具創造力的人”的指南。通過閱讀本書,讀者將能夠: 解鎖深藏的創造潛能: 認識到創造力並非遙不可及,而是可以通過訓練和實踐獲得的。 培養敏銳的洞察力: 更有效地識彆問題,發現機會,並理解事物背後的深層聯係。 提升解決問題的能力: 運用多元視角和創新思維,找到更有效的解決方案。 增強自信心與適應性: 在不確定性麵前,能夠更從容地應對挑戰,並擁抱變化。 豐富個人視野與生活: 將創造性的思維方式融入日常生活,讓生活變得更加有趣和有意義。 《靈感湧動:創造力激發與多元視角探索》旨在成為讀者在探索創造力旅程中的一位忠實而富有啓發性的夥伴,陪伴他們不斷發掘自我,挑戰自我,最終實現“靈感湧動”的奇跡。
第四段評價: 作為一名非設計專業的讀者,我曾經對“設計”這個詞抱有一種敬而遠之的態度。總覺得那是屬於藝術傢和創意人士的領域,與我這樣每天埋頭於數據和報告的普通人毫無關係。然而,《一切皆為設計》徹底顛覆瞭我的看法。這本書用極其平易近人的語言,將深奧的設計理論轉化為人人都能理解和運用的智慧。它讓我明白,設計思維並非高高在上,而是存在於我們生活的每一個角落,影響著我們的每一個選擇。從選擇一件衣服,到規劃一次旅行,甚至是我們如何與他人溝通,都離不開設計的原則。書中關於“原型思維”的講解尤其讓我受益匪淺,它教會我如何快速驗證想法,如何通過實際操作來學習和改進。這種“邊做邊學”的方法,讓我擺脫瞭對完美狀態的執念,更敢於去嘗試和犯錯。閱讀這本書的過程,就像是在與一位經驗豐富的設計大師進行對話,他不僅分享瞭寶貴的知識,更傳遞瞭一種積極樂觀、勇於創新的精神。它讓我意識到,原來我也可以成為自己生活的設計師,用更聰明、更有效的方式去解決問題,去創造價值。