天天爱学习 语文精华本 成长的秘密（四年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘英坤 编

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• 四年级语文
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出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787559616241

版次：1

商品编码：12326344

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：轻型纸

产品特色

编辑推荐

由于认知有限，孩子需要在大人的陪伴下慢慢了解周围的世界，他们所有的好奇心便在父母的伴读中被激活了。从一开始的陪伴，到渐渐地自主阅读，是每一个孩子成长的必经之路。从一年级开始，需要父母和老师为他们开启这一段对他们来说无比重要的人生旅程。这一步走对了，世界便如一扇扇大门，在他们的眼前被一个个打开，他们要做的就是拾级而上，养成终生与书为伴的习惯。这是每一个父母的责任，也是我们媒体人的责任。

内容简介

我们根据一到六年级孩子不同的年龄特点，为他们量身打造了一套分级阅读读本，它们分别是一年级《每一粒种子都会发芽》、二年级《拥抱心灵的怪兽》、三年级《世界无限大》、四年级《成长的秘密》、五年级《我有我的主张》、六年级《青春期这匹小狼》。每一本都分为故事、美文、思考、视野四个板块，精心选编对孩子成长有益的经典篇目。

这本《小学生分级阅读领读手册》涵盖了所有书的目录和每个板块的精选文章，家长和老师可以根据这个手册为自己的孩子或学生选择阅读，与学校教育并肩而行。如果说课堂上老师教的东西是一杯水、一桶水，那么我们就是在为孩子创造到大江大河里游泳的机会。阅读不仅开阔了视野，同时也是在培养孩子的情操和独立人格。时间长了，他们的眼界和判断力自然会不同。这就是潜移默化的力量，这就是阅读的力量！

作者简介

总编刘英坤，从事编辑行业30年，曾是《读者》杂志辉煌时期的骨干编辑，参与和见证了这本大刊的成长。在离开《读者》之后，先后在《青年文摘》《格言》《晚报文萃》等杂志担任编辑部主任、总编辑，入行30年的丰富经验让她对编辑职业有着非同寻常的热爱和职业敏感，每一期杂志的编刊于她而言都像是孕育和分娩一个小生命一样，为真正的小读者做一份有内涵，有趣味，实用，好看的大视野读本，倡导与语文教学同步的分级阅读。如果说《读者》杂志影响了孩子家长的一生，那么《天天爱学习·语文》就将是影响孩子一生的心灵伙伴！

《星辰的低语：宇宙探索与自然奥秘》 图书简介 这是一部带领小读者穿越浩瀚宇宙，深入地球深处的奇妙旅程。我们不再局限于课本中的文字和公式，而是张开想象的翅膀，去触摸那些宏大而又精微的自然法则。全书围绕“探索”与“理解”两大主题展开，旨在激发青少年对科学的无限好奇心，培养他们独立观察和逻辑思考的能力。 第一部分：仰望星空——宇宙的无垠画卷 本部分将引导读者从我们赖以生存的蓝色星球出发，逐步飞向遥远的星系。我们首先从月球开始，详细描绘了阿波罗计划的辉煌时刻，以及人类在月球上留下的足迹如何改变了我们对地球的认知。接着，我们将目光投向太阳系——八大行星不再是简单的圆点，而是拥有独特地质特征和气候系统的复杂世界。 行星的“秘密档案”： 火星的红色诱惑： 我们将深入探讨“好奇号”和“毅力号”火星车的工作原理，解析火星表面蜿蜒的干涸河床留下的信息，以及未来人类殖民火星的可能性与挑战。 木星与土星的“风暴之眼”： 气态巨行星内部隐藏着怎样惊人的能量？木星的大红斑是持续了数百年的超级风暴，其结构和维持机制将得到详尽的图解说明。土星光环的物质构成，是冰粒还是岩石碎片，我们将追溯它们形成于数十亿年前的古老故事。 外太阳系的冰雪奇缘： 天王星和海王星——这两颗冰巨星的磁场异常现象，以及它们那奇特、近乎垂直的自转轴，都暗示着太阳系早期可能发生过剧烈的撞击事件。我们还将介绍冥王星的“心形”地貌，揭示矮行星世界中蕴含的丰富地质活动。 恒星的生命周期： 从最常见的黄矮星（我们的太阳）如何“燃烧”氢元素，到超新星爆发的壮丽场景，本书用生动的比喻解释了恒星的诞生、成熟与死亡。对于质量巨大的恒星，它们最终会坍缩成中子星，甚至黑洞——时空被无限扭曲的终极谜题。我们将解释如何通过引力透镜效应来“看见”黑洞周围的物质运动，以及“事件视界”的含义。 星系的构造与演化： 我们的银河系是一个旋涡状的巨大结构，拥有数千亿颗恒星。通过介绍著名的哈勃深场照片，读者将直观感受到宇宙的尺度感。我们探讨了星系团、超星系团，以及宇宙网的宏大结构。同时，本书也引入了暗物质和暗能量的概念，这些“隐形”的宇宙成分如何主宰着星系的运动和宇宙的加速膨胀，是当前科学界面临的最前沿挑战。 第二部分：俯察大地——地球内部的动力与生命之源 离开无垠的太空，我们将潜入地球的深层结构，探究塑造我们世界的力量。 地壳下的秘密剧场： 地球并非一块坚硬的整体，而是由板块构成的动态系统。本书详细介绍了板块构造理论的形成背景和证据，包括大陆漂移、海底扩张和转换断层。我们会生动地描绘板块相撞（形成喜马拉雅山脉）、分离（形成大西洋中脊）和俯冲（引发环太平洋火山地震带）的过程。 火山与地震的“呼吸”： 火山的爆发不再是单纯的灾难，而是地球内部热量释放的必然途径。我们将分析不同类型的火山（盾状、层状）及其喷发物质的差异。地震波的P波和S波如何帮助科学家绘制出地幔和地核的结构图，以及如何利用地震仪记录来追踪地核的液态铁镍层如何通过对流产生地球的磁场——保护我们免受太阳风侵害的“无形盾牌”。 水的循环与生命的起源： 水是生命的摇篮。本书追踪了一滴水分子从海洋蒸发，凝结成云，降落成雨，最终汇入江河的完整“水循环”旅程。同时，我们探讨了地球生命起源的几种主要假说，例如深海热液喷口理论，生命如何从原始的化学反应中孕育出第一个自我复制的分子。 生物多样性与生态平衡： 最后，我们将聚焦于地球表面的生命奇迹。从热带雨林到深海热泉，从沙漠苔藓到极地微生物，每一种生命形式都是对特定环境的完美适应。我们将介绍食物链、能量流动和碳氧循环等核心生态概念，强调生物多样性对于地球系统稳定的极端重要性。理解生态平衡的脆弱性，是人类实现可持续发展的前提。 学习方法与思维拓展： 贯穿全书的，是一种强调“动手实践”和“批判性思维”的学习方法。每一章的末尾都设计有“小小探险家日志”，鼓励读者利用简单的工具（如自制望远镜、指南针、自制土壤测试）去观察身边的自然现象，并将观察结果与书本知识进行比对和思考。 目标读者： 本书适合小学高年级（四年级及以上）具有强烈求知欲、对科学世界充满好奇心的学生，以及希望拓宽视野、培养跨学科学习兴趣的家长和教育工作者。它不仅仅是知识的传递，更是一把开启无限探索之门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和插图风格，也完全符合一个四年级孩子的审美偏好，这一点虽然是“外在因素”，但对保持阅读兴趣的持续性起到了不可低估的作用。很多学习资料封面严肃得像一本工具手册，让人望而生畏，但《成长的秘密》的封面和内页色彩搭配非常柔和且富有想象力，主色调是让人感到放松的暖色系，插图精美而不“幼稚”，用色大胆但又不失章法。例如，在讲解“想象作文”时，配的插画往往充满奇幻色彩，像是给孩子打开了一扇通往异世界的门。这种视觉上的吸引力，确保了书本能够被孩子自发地、主动地拿起，而不是被家长强迫着去翻阅。更重要的是，书中的排版清晰、字体大小适中，大量使用留白设计，使得阅读体验非常舒适，长时间阅读下来眼睛也不容易疲劳。这种对细节的极致追求，让学习过程本身变成了一种享受，而不是一种任务，这点深得我心。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，这本书的“实用性”和“可操作性”简直是教科书级别的典范。很多学习材料，内容编排得很好，但父母要辅导起来却非常吃力，因为标准答案和解析写得过于学术化，或者需要家长具备深厚的语文功底才能解释清楚。但《天天爱学习》这本，它的设计非常体贴。每一个单元的知识点讲解，都像是请了一位经验丰富、语调亲切的“私人教师”在耳边指导。它不仅告诉孩子“怎么做”，更重要的是解释了“为什么这么做”。比如，在进行“段落主旨概括”的训练时，它会先展示一个错误的概括，然后和正确的概括进行对比，用醒目的图示和简洁的文字指出错误点在哪里，比如“抓住了细节，但忽略了中心句”。这种对比式的教学法，让孩子能立刻明白自己思维的盲点。我发现自己不再需要花大量时间去翻字典查资料来给孩子讲解，而是可以轻松地和孩子一起讨论，共同完成那些需要思辨的题目。这种“赋能家长”的设计，极大地降低了家庭教育的门槛，让亲子共学变得高效而愉快。

评分☆☆☆☆☆

这本书在“跨学科整合”方面的设计，实在令人眼前一亮，体现了现代教育的先进理念。四年级往往是孩子们开始接触到更多科学、历史、地理知识的时候，但这本语文书巧妙地将这些内容融入了语言学习中。我注意到其中一个关于“四季更迭”的单元，它没有停留在描写景色的层面，而是融合了简单的气象学常识，比如不同季节的日照角度对植物生长的影响，再引导孩子用更精准、更具科学性的词汇去描绘自然现象。另一个单元涉及“古代发明”，通过讲述指南针、活字印刷术的发展历史，来拓展孩子的历史视野，同时要求他们用更具逻辑性的叙事结构来复述这个过程。这种将人文素养和科学素养交织在一起的模式，让孩子的知识结构不再是孤立的“一根根线”，而是开始编织成一张网。阅读不再是单纯的文字游戏，而是一种认识世界、理解复杂系统的工具，这对于培养未来所需的复合型人才至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本《天天爱学习 语文精华本 成长的秘密（四年级）》真是我家娃最近的“心头好”，尤其是针对四年级这个关键的语文能力爬坡期，它给出的引导简直太到位了。我记得我们刚开始接触这套书的时候，孩子对那种枯燥的、纯粹的课文解析有点抵触，总觉得语文学习就是背诵和默写。但是这本书的编排思路完全不一样，它仿佛变成了一个引人入胜的侦探游戏。比如，在讲授“观察与表达”的部分，它没有直接给出标准答案，而是设计了一系列“情境挑战”，要求孩子先去观察家里的某个小物件，比如一株绿萝的生长过程，或者某个老物件的纹理，然后用不同情绪的词语去描述它。我观察到孩子在这个过程中，眼神都亮了，他不再是被动接收知识，而是主动去寻找、去感受语言的力量。特别是它对“修辞手法”的讲解，不是简单地罗列比喻、拟人，而是通过一些非常贴近四年级学生生活的场景，比如描述一场酣畅淋漓的篮球赛，用夸张的手法来表现速度与激情，让孩子一下子就能抓住精髓。这种“由表及里，由浅入深”的教学方式，极大地激发了他主动探索语文世界的兴趣，感觉他的阅读深度和对文字的敏感度都在不知不觉中提升了，不再是“读完就忘”的类型了。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套学习资料在提升学生“语感”和“思维深度”方面，做得比我预想的要高明得多。我之前买过很多同类型的辅导书，它们大多侧重于字词句的机械训练和应试技巧的灌输，读完后孩子能考高分，但一到开放性写作或者深度阅读理解时就立马“掉链子”。然而，《成长的秘密》这本书，似乎更注重培养“内在的文学素养”。它会引导学生去思考“为什么作者要用这个词，而不是另一个？” 这种追问，对于四年级的孩子来说，是建立批判性思维的基石。我尤其欣赏它在“文言文启蒙”这一块的处理，选取了一些非常精炼、又不失趣味性的古诗文片段，配上了详细的白话解释和背景故事，让那些原本被视为“天书”的文字变得鲜活起来。我儿子甚至主动跟我分享了其中一个关于“愚公移山”的小故事的现代解读，这在以前是绝对不可能发生的。它成功地搭建了一座现代思维与传统文化的桥梁，让孩子在掌握基础知识的同时，没有被沉重的历史包袱压垮，反而在字里行间找到了乐趣和启迪。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，建议买简装版的，给自家孩子阅读，没必要买精装版的。唯一不足就是感觉书薄了点，不知道是不是收录的内容不多。。。

评分☆☆☆☆☆

不错的读物，增加小朋友的知识面

评分☆☆☆☆☆

收到，好评！

评分☆☆☆☆☆

刘云波女医师 重庆a行记 重庆行记 背影 南京 南京 c南京 儿女 儿女 适读人群 适读人群 适读人群 ：9~12岁　　这是一套专门为少年儿童精心编辑的丛书，收入丛书的h作家都是中国现代文学史上的璀璨明星。家长们也许要问，这些作家的书不是应该给读的吗，为什么要把它当成儿童文学来编m呢？其实道理很简单，因为任何一位优秀n的作家都是为儿童写作的。　　一般人总pp认为，儿童文学就要用简单稚气的语气来说话

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优秀作家都是为儿童写作的

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小黄猫的恋爱故事

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还行吧还行

评分☆☆☆☆☆

好几篇经典的短文，我现在还记忆犹新啊。