小小豆豆系列:小小的天空小小的梦 [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

编辑推荐

适读人群 ：6-12岁
　　一套适合小学生阅读的当代精品童书，生活和幻想自由地转换，温暖和爱意纯净地传递！
　　用儿童文学在孩子心中播下爱的种子——
　　北京师范大学陈晖教授多年儿童教育和研究的真情之作。
　　著名儿童诗人金波先生题写诗序“爱、天真、幻想”。
　　儿童插画家沈苑苑绘制近百幅精美的插图。

内容简介

　　《小小的天空小小的梦》
　　小小是一个既普通又特别的小女孩，她有自己的小心思，总会幻想自己和自己拥有的东西不同寻常，如果可以飞，如果有魔法笔……一次偶然，小小就拥有不同寻常的东西，一把随心情而变化颜色的红雨伞，为了让红雨伞保持红色，小小总提醒自己要快快乐乐的。小小还有一只能写出漂亮字的魔法铅笔……

作者简介

　　陈晖，北京师范大学文学院教授、博士生导师、中国图画书创作研究中心主任。主要从事儿童文学与图画书理论及教育应用研究，出版《通向儿童文学之路》《图画书的讲读艺术》等专着，主编《儿童的文学世界》《阅读世界儿童文学经典》《经典绘本的欣赏与讲读》等多种儿童文学及图画书阅读指导用书，创作“小小豆豆系列”等儿童文学作品以及《家书》《虎子的军团》《归来》等图画书。

　　沈苑苑，著名儿童插画家。1982年毕业于中国美术学院。1985年开始为儿童图书创作插画。作品《贝加的樱桃班》获CBBY国际儿童读物联盟中国分会“小松树”奖，《蓝皮兔》获第七届全国书籍设计艺术展插画奖。

内页插图

精彩书评

　　“小小豆豆系列”采用了“诗歌＋故事＋插画”的创新组合，著名儿童诗人金波根据作品内容和主题，联系作品情节和情感创作了四首序诗，著名儿童插画家沈苑苑绘制了近百幅精美插图，为小读者提供了多元的阅读体验。
　　——中国教育报

　　对于教育来说，爱是亘古不变的主题。中国和平出版社推出《小小豆豆系列（4册）》通过小小和豆豆的故事真实展现小学各年龄段孩子的内心世界，并通过故事的形式，在每个小读者心中播下爱的种子，给予每个孩子爱的力量。
　　——百道网

　　“小小豆豆系列”适合6岁到12岁小朋友阅读，其主题是培养温暖有爱的孩子，给他们爱的教育。
　　——新浪网

目录

小小的天空小小的梦

1．小小的树

2．红雨伞

3．英子妹妹的花鞋子

4．魔术师变出的铅笔

5．奇异的种子

6．小鸟风筝

7．地摊上的小狗

8．小姑娘的瓷盘

9．梦幻神仙鱼

10．蓝宝石魔法

精彩书摘

　　有一个女孩，名字叫小小。
　　为什么要叫小小呢？因为她小鼻子小眼小嘴巴，小个子。嗯，胆子也有点小。
　　一百个小孩子在一起，凭着这名字，你一眼就能把她找出来。
　　小小还有一个特别的地方。她总能遇上些奇妙的事情，那些事情通常只会发生在童话的梦幻里……
　　……

前言/序言

　　金波
　　有玫瑰花瓣漂浮在小河水面，那小河流经你家和我家的门前。
　　还有小河两岸微风吹来的芬芳，吹进你家的小窗和我家的小窗。
　　还有座小桥是两岸共享的风景，是你我的手臂连接成一道彩虹。

小小豆豆系列：勇气启程，探索奇妙世界 献给所有心怀梦想、渴望探索的“小小豆豆”们！ 书籍信息： 系列名称： 小小豆豆系列 适用年龄段： 6-12岁 主题聚焦： 友谊、勇气、好奇心、自然探索与自我发现 --- 卷首语：成长的第一束光 每一个孩子都是一颗充满潜能的种子，等待着阳光和雨露将他们唤醒。本系列图书，旨在为6到12岁的“小小豆豆”们，打造一个充满欢笑、挑战与温暖的想象空间。我们深知，这个年龄段的孩子正处于认知飞速发展的关键时期，他们对周围的世界充满了无尽的好奇，渴望将“为什么”变成“我知道了”。 《小小豆豆系列》不仅仅是故事的集合，更是一套陪伴孩子建立健康价值观、激发内在动力的成长指南。我们不提供标准答案，而是引导孩子们学会提问、观察、尝试和接纳失败。让阅读成为一场深入内心的冒险，每一次翻页，都是一次勇敢的迈步。 --- 第一部曲：友谊的藤蔓——学会与世界和解 本系列故事的核心基石之一，是细腻描绘儿童之间复杂而真挚的友谊。 1. 《迷路的小星星与萤火虫队长》 故事的主人公是一群生活在“橡树村”的孩子。小星星是一个新搬来的孩子，他害羞、内向，总觉得自己的想法与众不同。他渴望融入集体，却总是因为害怕被嘲笑而保持沉默。 故事围绕着一年一度的“仲夏夜寻宝游戏”展开。在这个游戏中，团队合作是成功的关键。小星星因为不善表达，被队伍孤立。然而，当队伍陷入真正的困境——一块巨石挡住了通往终点的秘密小径时，只有小星星注意到岩石缝隙中微弱的气流波动，那是萤火虫群聚集的信号。 深度解读： 本书着重探讨“倾听”的艺术。友谊并非建立在共同的爱好上，而是建立在相互尊重和发现彼此独特价值的基础上。萤火虫队长通过非语言的沟通方式，教会小星星，沉默的力量也同样强大。它引导小读者理解：真正的朋友，会等待你找到合适的方式开口。 2. 《吵架日的彩虹糖》 四个好朋友因为一件小事——一块被分享不均的彩虹糖——爆发了激烈的争吵，约定“友谊终结”。接下来的几天，世界仿佛失去了色彩，连平日里最爱的游戏都变得索然无味。 他们试图找到替代对方的人，但很快发现，那些新的伙伴带来的乐趣是短暂且肤浅的。直到雨后，他们发现那块被遗忘在角落的彩虹糖，经过雨水的冲刷，虽然颜色变淡了，但气味却更加浓郁。 深度解读： 冲突是成长的必经之路。本书没有回避争吵的痛苦，而是细腻地呈现了“失去”的空虚感。它教会孩子们如何主动道歉，如何修复裂痕，并理解“原谅”是让友谊继续生长的土壤。彩虹糖的意象，象征着即使经历风雨，美好的情感也会沉淀出更醇厚的味道。 --- 第二部曲：好奇心的罗盘——探索未知的力量 孩子的好奇心如同永不熄灭的火苗，我们提供的，是安全且充满乐趣的燃料。 3. 《鼹鼠先生的地下地图》 豆豆们发现，村子里最古老的居民——鼹鼠先生，似乎总是在抱怨有人打扰了他的“安静世界”。出于好奇，孩子们决定绘制一份关于鼹鼠先生地下隧道的地图，以便更好地避开它们。 在绘制过程中，他们发现鼹鼠先生的“隧道”连接着村庄的各个角落，不仅仅是居住空间，更是复杂的生态系统——它净化了土壤，帮助树根吸收水分。孩子们从“打扰者”变成了“守护者”。 深度解读： 这本书聚焦于对“看不见的世界”的尊重与理解。它将自然科学的知识（土壤、生态循环）巧妙地融入探险故事中。它教育孩子，表面上看似碍事的行为，背后往往隐藏着重要的自然规律或生存智慧。尊重他人的生活边界，就是尊重自然规律。 4. 《时间暂停的那个下午》 莉莉是一个总是抱怨时间过得太快，作业做不完的“小忙人”。有一天，她意外地在奶奶的旧钟表里发现了一枚微小的齿轮。当她无意中将齿轮放回原位时，她发现自己获得了“时间慢放”的奇特能力。 她用这段“多出来的时间”观察了蚂蚁搬家、云朵的形状变化，甚至看清了蝴蝶翅膀上每一根绒毛的纹理。但当她试图用这段时间去完成所有作业时，她发现自己反而失去了对生活的乐趣。 深度解读： 这本书探讨了对时间的主观感受。它不是关于如何挤出更多时间，而是关于如何“活在当下”。当注意力集中在细微之处时，时间便会自我延展。它教导孩子专注、欣赏而非匆忙赶路。 --- 第三部曲：内心的指南针——面对恐惧与成长 成长的过程中，恐惧是必然的阴影。本系列不回避困难，而是鼓励孩子直面它们。 5. 《会唱歌的影子》 主人公皮特有一个非常“调皮”的影子，它总是在皮特想要做退缩的决定时，发出奇怪的、像是唱歌一样的声音，让他感到害怕和不安。皮特坚信，这是他内心恐惧的具象化。 在一次必须独自穿越“低语森林”的任务中，皮特感到极度恐慌。当他最终鼓足勇气，大声向着那“歌唱的影子”喊话时，他发现那声音不再是恐吓，而是一种古怪的、鼓励性的节奏。 深度解读： 这是关于自我对话的深刻寓言。影子代表了内心的不安、自我怀疑和焦虑。故事引导孩子认识到，恐惧的声音往往是扭曲的自我提醒。学会与内心的不安“对话”而非“逃避”，是战胜恐惧的第一步。 6. 《最勇敢的决定不是跑得最快》 这是一则关于体育精神和自我接纳的故事。小飞在跑步比赛中总是倒数第一，他为此感到羞愧。他认为“勇敢”就是战胜别人，跑在最前面。 在一次团队接力赛中，领跑的队员摔倒了。小飞本可以绕过他，继续跑自己的赛道，以保住他自己的名次。但他停了下来，帮助摔倒的队友站起来，并和他一起跑向终点线。虽然他们错失了奖牌，却赢得了全场的掌声。 深度解读： 本书重新定义了“勇气”与“胜利”。真正的勇敢不是身体上的速度，而是道德选择上的坚持。它让孩子明白，超越自我私利，选择同理心和帮助他人，才是更宏大、更持久的胜利。 --- 总结：豆豆们，请继续发光吧！ 《小小豆豆系列》的每一页，都渗透着对儿童心灵世界的深刻洞察。我们深信，通过这些贴近生活的、充满奇思妙想的故事，6到12岁的读者将能够： 培养解决冲突的能力： 学会清晰表达，有效沟通。 建立坚韧的品格： 认识到失败是通往成功的必经之路。 拓展认知边界： 对自然、科学和人文世界保持持久的兴趣。 珍视内在自我： 发现并拥抱自己独特的个性和天赋。 让阅读成为一次温暖的唤醒，每一个“小小豆豆”，都值得拥有属于自己的辽阔天空和闪耀的梦想。