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本书涵盖“小学英语新课程标准”全部语法项目，含“口诀助记”“重要提示”等栏目，例句富有知识性或趣味性，根据例句单词或句意配图，开篇设有学习提示，语言亲切，贴近小学生心理。本书涵盖“小学英语新课程标准”全部语法项目，含“口诀助记”“重要提示”等栏目，例句富有知识性或趣味性，根据例句单词或句意配图，开篇设有学习提示，语言亲切，贴近小学生心理。
内容简介
本书涵盖“小学英语新课程标准”全部语法项目，含“口诀助记”“重要提示”等栏目，例句富有知识性或趣味性，根据例句单词或句意配图，开篇设有学习提示，语言亲切，贴近小学生心理。本书涵盖“小学英语新课程标准”全部语法项目，含“口诀助记”“重要提示”等栏目，例句富有知识性或趣味性，根据例句单词或句意配图，开篇设有学习提示，语言亲切，贴近小学生心理。
目录
目录
Unit 1 名词
一 什么是名词 2
二 专有名词与普通名词 4
1 专有名词 4
2 普通名词 5
三 可数名词与不可数名词 6
1 可数名词 6
2 不可数名词 9
四 名词所有格 10
1 名词所有格的形式 11
2 -’s 所有格的构成规则 11
语法练练吧 13
Unit 2 冠词
一 什么是冠词 16
二 不定冠词 17
三 定冠词 18
四 不用冠词的情况 21
语法练练吧 23
Unit 3 代词
一 什么是代词 26
二 人称代词 27
1 人称代词的基本用法 28
2 人称代词的特殊用法 29
三 物主代词 30
1 物主代词的形式 30
2 物主代词的基本用法 30
四 反身代词 31
1 反身代词的形式 31
2 反身代词的基本用法 32
五 指示代词 32
六 疑问代词 34
1 疑问代词的形式 34
2 疑问代词的基本用法 34
七 不定代词 35
1 some, any 和no 的用法 36
2 复合不定代词的用法 37
3 both 和all 的用法 38
4 every 和each 的用法 38
5 either 和neither 的用法 39
6 many/much, a few/a little, few/little 的
用法 39
语法练练吧 41
Unit 4 形容词
一 什么是形容词 45
二 形容词的种类 46
三 形容词的位置 47
四 形容词的排列顺序 48
五 形容词的比较等级及其构成 49
1 形容词的比较等级 49
2 形容词的比较等级的构成 49
六 形容词的比较等级的用法 51
1 形容词的原级 51
2 形容词的比较级 52
3 形容词的最高极 52
语法练练吧 53
Unit 5 副词
一 什么是副词 56
二 副词的种类 57
1 时间副词 57
2 地点副词 57
3 程度副词 58
4 频度副词 58
5 方式副词 58
6 疑问副词 59
三 副词的位置 59
四 副词的排列顺序 60
五 副词的比较等级及其构成 61
1 副词的比较等级 61
2 副词的比较等级的构成 61
六 副词的比较等级的用法 62
1 副词的原级 62
2 副词的比较级 63
3 副词的最高级 63
语法练练吧 63
Unit 6 数词
一 什么是数词 67
二 基数词 68
三 序数词 70
四 分数、小数、倍数和百分数的表示 72
1 分数 72
2 小数 72
3 倍数 73
4 百分数 73
五 数词的用法 73
1 年、月、日的表示方法 73
2 时刻的表示方法 74
3 编号问题 75
4 货币的表示方法 76
语法练练吧 76
Unit 7 介词
一 什么是介词 80
二 时间介词 81
1 at 81
2 in 82
3 on 82
4 before 83
5 after 83
6 from 83
三 方位介词 84
1 in 84
2 on, over 和above 的用法及区别 84
3 under 和below 的用法及区别 85
4 at, about 和around 的用法及区别 85
5 behind 86
6 between 和among 的用法及区别 86
四 动向介词 87
1 into 和out of 87
2 up 和down 87
3 from 和to 88
4 across, through 和along 88
5 near 和by 89
五 表示方式、手段的介词 89
1 by 90
2 with 90
3 in 90
六 其他介词的用法 91
1 for 91
2 with 91
3 about 92
4 in 92
5 of 92
6 like 92
语法练练吧 93
Unit 8 连词
一 什么是连词 98
二 常见连词的用法 98
1 表示并列关系的连词 98
2 表示转折关系的连词 100
3 表示选择关系的连词 100
4 表示因果关系的连词 100
5 表示条件的连词 101
6 表示时间的连词 102
7 表示让步的连词 103
语法练练吧103
Unit 9 动词
一 什么是动词 108
二 动词的类别 108
1 实义动词 108
2 系动词 109
3 助动词 110
4 情态动词 111
三 动词的基本形式 112
1 动词原形 112
2 动词的第三人称单数现在式 113
3 动词的现在分词 114
4 动词的过去式和过去分词 115
语法练练吧 116
Unit 10 动词的时态
一 什么是时态 120
二 一般现在时 120
1 一般现在时的形式 120
2 一般现在时的用法 122
三 一般过去时 123
1 一般过去时的形式 123
2 一般过去时的用法 124
四 一般将来时 124
1 一般将来时的形式 124
2 一般将来时的用法 125
五 现在进行时 126
1 现在进行时的形式 127
2 现在进行时的用法 127
六 过去进行时 128
1 过去进行时的形式 128
2 过去进行时的用法 129
七 现在完成时 129
1 现在完成时的形式 130
2 现在完成时的用法 130
语法练练吧 131
Unit 11 陈述句
一 什么是陈述句 136
二 陈述句的分类 136
1 肯定形式 136
2 否定形式 137
语法练练吧 139
Unit 12 疑问句
一 什么是疑问句 143
二 疑问句的种类 143
1 一般疑问句 143
2 特殊疑问句 146
3 选择疑问句 151
4 反意疑问句 153
语法练练吧 156
Unit 13 祈使句
一 什么是祈使句 161
二 祈使句的分类 161
1 表示命令 161
2 表示请求 162
3 表示邀请 162
4 表示提醒或警告 162
5 表示禁止 162
三 祈使句的构成 162
1 肯定形式 162
2 否定形式 163
语法练练吧 165
Unit 14 感叹句
一 什么是感叹句 168
二 感叹句的构成 168
1 how 引起的感叹句 168
2 what 引起的感叹句 169
语法练练吧 170
Unit 15 There be 句型
一 什么是There be 句型 173
二 There be 句型的用法 173
1 肯定结构 173
2 否定结构 173
3 疑问结构 174
三 There be 句型与have 句型的区别 174
1 意义不同 174
2 主语位置不同 175
语法练练吧 175
附录1 小学英语词汇归类表 178
附录2 不规则动词变化表 187
附录3 语法练练吧?参考答案 192
前言/序言
编者的话
“无规矩不成方圆”，语言也是如此，任何一门语言都有它的规则，语法便是语言运用过程中所要遵循的规则。英语对于国内学生而言是一门外语，由于缺乏语言习得环境，如果不了解其内在规则，终究会影响学生学习英语的效果。所以说，只有学习和掌握系统的英语语
法知识，把握其基本规则，才能提高学生学习英语的效率和运用交际的能力。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握和运用语言，《义务教育英语课程标准（2011 年版）》（以下简称《英语课程标准》）也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。语法是英语学习的重要内容之一，学好语法便于掌握语言规律，对学 好英语能起到事半功倍的作用。为适应我国小学生学习英语语法这一需求，我社依据教育部颁布的《英语课程标准》，并参考了国内各版本小学教材，结合各省市英语教学的实际情况，邀请国内英语教育专家和教学一线特、高级教师策划编写了这本《快捷英语 小学英语
语法必备》。
与同类图书相比，本书具有如下特点：
1. 语言活泼，简明易懂。
本书语言活泼、简练、易懂，符合小学生的理解能力和认知特点。所编选例句和教材内容联系密切，难度适宜，便于小学生在已有语言知识的基础上，更进一步系统地学习语法知识，提高语言综合运用能力。
2. 系统全面，整体性强。
老师在实际课堂教学中，也会讲解一些语法知识，但这些讲解往往很零散，满足不了学生真正学好英语的需要。本书对小学阶段的全部语法点进行了系统地讲解和归纳，语法知识体系完整清晰，便于学生有系统、有条理、有计划地进行学习。
3. 图画精美，形象直观。
小学生的形象思维比较发达，抽象思维还没有发展起来，因此对于小学生而言，学习语法最好的方法是直观学习，由此获得的知识，记忆会更深刻，也更利于在日常生活中加以运用。书中所有例句均配有精美的卡通插图，形象直观，符合小学生的学习和认知特点，便于理解记忆，激发学习兴趣，达到事半功倍的效果。
本书有易学、易记、易懂、易用的特点，是一部图文并茂、科学实用且能与时代保持同步的英语语法工具书，是帮助小学生及英语入门者轻松学习初级英语语法的好帮手。书中如有疏漏不妥之处，诚请各位专家学者、老师和家长不吝批评指正，以便再版时予以改正。
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