　　住院医师规范化培训阶段（简称“住院医阶段”）是把一切所学、所知应用于实践，从学生成为真正医生的过程。住院医师应该珍惜这一“零距离”接触患者、全方位接受各位上级医师指导的阶段，养成良好的工作和学习习惯，掌握扎实的基础知识和技能，获得不断提升自己的能力。
　　对一名优秀住院医师的要求是多维度的，即成为患者眼中的好大夫，上级医师的好学生和好帮手，团队同事的好搭档，实习医师的好老师。以下是对住院医师工作、学习阶段的一些建议：
　　1.责任心。责任心是做好一切工作的必要前提。几乎所有临床工作的失误都可归结于责任心的缺乏。多一次观察，少一点懈怠，也许就能早发现一个问题；多一句交代，少一分侥幸，也许就能避免一次纠纷。建议每天至少和自己的患儿及其家长交流两次，有异常化验结果及时向家长解释，并提出解决方案。临床无小事，要把仔细认真当成工作习惯。
　　2.计划在心，书面提醒。住院医师的工作细致而繁杂，尤其管床数量多，病情复杂时更容易丢三落四，再好的记忆力也不如书面的提醒。建议对于上级医师制订的检查计划、治疗方案都列出时间表，贴在病历夹内面，或用其他有效的方式提醒自己，以免延误诊治。每天上班前应梳理当天要完成的事情，合理计划，逐一处理。单独值班期间应该反复核对每一项交班内容，分清轻重缓急，注意每一项化验结果的回报，以免遗漏重要问题。

内页插图

第一部分儿科学一般知识
第一章体格检查及一般测量
一、一般体格检查
二、神经系统专科体格检查
三、新生儿专科体格检查
四、一般测量方法
第二章常用技能操作
一、腰椎穿刺
二、骨髓穿刺
三、腹腔穿刺
四、胸腔穿刺
第三章新生儿营养与喂养
一、液体量
二、喂养
三、肠外营养
第四章水、电解质、酸碱平衡
一、脱水及液体疗法
二、电解质紊乱
三、酸碱平衡紊乱
第五章常用检查结果判读
一、胸部X线片
二、腹部X线片
三、心电图
四、肺功能分析

第二部分儿科学亚专业核心知识
第六章新生儿疾病
一、早产儿
二、新生儿窒息
三、新生儿缺氧缺血性脑病
四、新生儿呼吸窘迫综合征
五、胎粪吸入性肺炎
六、新生儿湿肺
七、新生儿感染性肺炎
八、支气管肺发育不良
九、新生儿持续肺动脉高压
十、新生儿颅内出血
十一、新生儿惊厥
十二、新生儿卒中
十三、新生儿黄疸及新生儿溶血病
十四、新生儿败血症
十五、新生儿TORCH感染
十六、新生儿细菌性脑膜炎
十七、先天性梅毒
十八、新生儿多器官功能障碍综合征
十九、新生儿坏死性小肠结肠炎
二十、新生儿低血糖症
二十一、新生儿高血糖症
二十二、先天遗传代谢性疾病
二十三、先天性肾上腺皮质增生症
二十四、新生儿红细胞增多症
二十五、新生儿贫血
二十六、新生儿急性肾损伤
二十七、新生儿心力衰竭
二十八、新生儿休克
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