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产品特色

编辑推荐

★数十万父母关注的“养育男孩”公号作者亲身育儿经验，在书中分享了自己养育孩子的点滴心得，关于爱，关于如何读懂孩子，关于父母的修行，关于阅读……带领育儿新风尚。
★内容文章直击当下育儿现状，每一篇都能引起广大父母共鸣，且有理论，有方法。
★关注并实践幼儿和儿童阅读，让阅读成就孩子的美好未来。

内容简介

没有父母不爱自己的孩子，但如何正确地去爱，却不是每个父母都能做好，溺爱、缺爱、错爱，以及父母角色的缺失，都会带给孩子一生难以修复的伤害。

没有人天生会当父母，所以育儿的过程，实际上也是父母自我成长与提升的过程。

关于如何养育孩子，我们知道太多的理论，但知道和实践总是两回事，所以我们每天都在见识失败的养育。作为一名家庭教育研究者，一名陪伴型奶爸，作者在书中分享了自己养育孩子的点滴心得，关于爱，关于如何读懂孩子，关于父母的修行，关于阅读……每一位父母都能从中找到自己的影子。一幕幕熟悉的情景，或使人猛然惊醒，或使人掩卷反思，或使人顿感温暖，或使人暗生决心。

作者深切认识到了父亲在育儿中的重要性，而反观当下的中国，有多少父亲在孩子的成长过程中是不在其位的。对此，本书有精彩的论述与分析。

阅读之于孩子的重要性，如何强调都不为过，很多父母也希望孩子多多阅读，但阅读绝不是孩子一个人的事，作为一名儿童阅读推广者和坚定的实践者，作者在书中单辟一篇做了分享，无论是方法还是经验，都非常值得广大父母借鉴。

作者简介

鱼爸

童书编辑，阅读推广人，家庭教育研究者。

85后爸爸，家有小子一枚，立志做一名合格奶爸。

“养育男孩”公众号创始人，家庭育儿分享原创作者，文章曾多次发表于《中国教育报》《读者》杂志等。

曾为童书策划，同时专注于家庭教育研究，致力于亲子阅读的推广。他坚信，所有的理论离开实际教养的土壤都开不了花，愿在陪伴孩子的成长中找到教育的方法，接近教育的真谛。

目录

第一篇 爱与规矩，让孩子成为受欢迎的人

我要给妈妈留点儿 / 002

你不教育孩子，这个世界会狠狠教育他 / 008

别让孩子成为一个不受欢迎的人 / 012

孩子太懂事，并非好事 / 018

妈妈，我们家有钱吗 / 023

没有规矩的爱，就是一把伤人的刀 / 029

你讲的那些道理，为什么对孩子不起作用 / 035

爱发脾气的孩子，到底缺什么 / 041

妈妈，你生气的样子真可怕 / 045

第二篇 其实你不懂孩子的心

尊重，成就内心强大的孩子 / 052

暗示的可怕力量 / 059

读懂孩子的心，是最有效的管教 / 064

优秀的父母都善用同理心 / 070

你越禁止，孩子越想要做 / 075

失望过的孩子，更不愿等待 / 082

有安全感的孩子，一生都幸福 / 089

这些破坏孩子安全感的话，你或许也说过 / 096

孩子磨蹭，因为你一直催催催 / 103

男孩的世界，需要正确的打开方式 / 109

孩子被忽视的情绪，是成长路上的地雷 / 115

第三篇 和孩子一起成长，是最好的教养

被吼的孩子，会经历怎样一种恐惧 / 122

你若足够优秀，孩子自会精彩 / 127

母亲的素养，影响孩子的一生 / 133

做父母的黄金期，只有十年 / 137

有一种奢侈品叫爸爸 / 143

你所谓的面子，其实是在伤害孩子 / 148

管得太多，是大多数父母的通病 / 154

真正的教育就是拼爹 / 160

夸奖孩子是一门艺术 / 166

家有男孩，请狠狠地爱 / 172

第四篇 阅读，藏着孩子的未来

孩子阅读的关键十年，你在做什么 / 180

做爱阅读的父母，孩子才会爱阅读 / 188

让孩子爱上阅读的六条建议 / 195

孩子爱撕书怎么办 / 201

培养孩子的阅读习惯要趁早 / 205

阅读，决定孩子一生是贫瘠还是丰厚 / 210

给孩子留一套房，不如留一屋书 / 215

绘本到底该怎么读 / 220

再贵的礼物，都不如给孩子一个阅读空间 / 225

精彩书摘

我要给妈妈留点儿

1

有一天，一大早我就带儿子去菜市场，买了他喜欢吃的鳝鱼。因为就我俩吃饭，所以没有准备多少。中午的时候，我施展厨艺，炒了一盘香喷喷的菜。

儿子很兴奋，小脸凑过来闻了又闻，就像一只小馋猫。要知道吃可是他除了阅读之外最爱的事了。

我问他好吃不？

“好吃，真好吃。”

“好吃的话，那我们就吃光吧，不要剩菜。”

“爸爸，这么好吃，给妈妈留点儿……”

听到这话，我当时心里暖暖的，跟他说：“妈妈上班了，这菜留到晚上也不好吃了。爸爸明天再去买，做给妈妈吃。”

“好的，爸爸，以后有好吃的菜就放在晚上做，不要中午做。”

“为什么？”

“因为妈妈晚上才回来吃饭，给妈妈留着，一起吃。”

好吧，我已经被这个小暖男打动了，还打趣地说：“难道我俩中午就随便吃，不能吃好吃的啊！”他不理我了，忙着吃饭。

我心甚喜，因为这是真正的爱的教育。教育的一个重要责任就是让孩子拥有爱。

2

我们常常谈到该如何教育孩子，也听到很多理论，各路专家也是各持己见，弄得父母们无所适从。

有一个妈妈说：“现在的孩子不知感恩，那些所谓的教育方法有什么用？你看看，现在有几个孩子会感恩？”我觉得感恩是最不应该用来谈及的，它是一种从一颗充满爱的心里自然而然萌发出来的感情。所以谈到感恩教育，我觉得爱的自然传递更温暖可行。

我们经常见到这一幕：

不少学校会请一个专家来讲座，唤起孩子们的感恩之心，让孩子下跪，拜父母恩。然后学校会布置作业让孩子回家给父母洗脚，感怀养育之恩。这样的感恩教育效果如何，我不得而知。我想，大概还不如父母言行举止，对孩子的熏陶来得实际吧。

如果你爱妻子丈夫，孩子会感受到爱。

如果你爱父母老人，孩子也会感受到。

如果你善待他人，孩子必然也能感受到。

每次家里来客人或者与朋友亲人作别，我都会嘱咐其路上小心，回到住处记得给我信息。长此以往，也让儿子受了影响。每次妈妈下楼，他必定会追至门口，叮嘱妈妈路上开车要小心。就算我出门去拿快递，他也要嘱咐我小心一点。

3

孩子有爱人之心，父母之幸。前几日，也是在家里做饭。用压力锅煲了猪肚墨鱼。儿子见我老早就琢磨怎么做，又在厨房忙活半日，也起了兴趣在旁边观看。

他很喜欢看我做菜。说以后他长大一点就能给我做饭吃了。所以就由他搬来凳子站在厨房门口观摩学习。当我将锅放在灶台之上，告诉他美味即将享用时，小家伙口水直流，满怀期待。

然后我去房间接了一个电话，接着查起了资料，把厨房的事全忘了。儿子就在客厅玩他的积木。突然我闻到一股烧煳的气味，才猛然想起炉子还在烧着。我冲到厨房一看，压力锅正喷着黑烟。我赶紧关了火，但菜已经全部烧焦了。儿子跑过来看到此景，急得要哭，说要吃要吃。

我也无法子，真是太可惜了。就跟儿子说：“爸爸太伤心了，心都碎了。”

没想到他看到我难受的样子，倒是安慰起我来。跟我说：“爸爸，我把我的心换给你吧。”

“为什么呢？”我有点吃惊。

“因为你说你的心碎了，但我的心没碎，所以把我的换给你，你就好了。”

“但是你自己呢，你怎么办？”

“没事啊！因为我有超级魔法呀！”

听到儿子这么贴心的话，我的坏心情一下子就消失了。

“人之初，性本善”，真是如此。我们为人父母能做的不就是要帮孩子守住此心吗，而且越久越好呀！

4

曾经读过一个名为《救小鱼的小男孩》的故事，让我印象深刻。

在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。

被困的小鱼有几百条，甚至几千条，尽管近在海边，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。

这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。

男士禁不住走过去问道：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你是救不过来的。”

“我知道。”小男孩头也不回地回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”

“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这条小鱼！”男孩儿一边回答，一边捡起一条又一条鱼扔回大海。

泰戈尔曾说：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”可是我们太多的教育目的并不在此，反而在于提升孩子的成绩，让孩子能够博取最大的利益。

有的父母甚至还有养儿防老的想法，只为将来有个好的回报。惶惶间，我们早已忘记养育孩子为了什么，也忘了应当给予他什么。

其实，真诚而温暖的爱，善良而有爱的心，才是我们应该给孩子的。

家庭教育是基础教育，孩子往往在这儿尝试很多人生的第一次，是谓人生的第一堂课。

好的父母，会从教会孩子尊重生命开始。比如一草一木，一花一鸟。当你常常告诫他爱护花草，他便能感受生命的神奇和脆弱，能从心底生出怜爱之情，也能更好与这个世界相处。这样的孩子内心充盈，将来更能境界开阔。

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是人的灵魂的教育，而非单纯的知识堆积，每一位父母都应当拥有这种摇动和唤醒的力量。

你不教育孩子，这个世界会狠狠教育他

1

这几年，我们开始更多地谈论教养，因为我们发现经济上去了，钱包鼓了，但是教养没上去，所以才有中国游客在国外的各种丑闻。而国内各种缺乏教养的的情况更是比比皆是。

俞敏洪说：“教养是什么？教养就是当你走到一群人中间，你的行为恰当得体，让人感到礼貌和愉悦。”

我自己之前对教养也没有过多的在意，我自己的原则是尽量不打扰他人，不给他人造成麻烦。而有了孩子之后，我开始更加注意这个问题，因为我希望他成为一个有教养的人，而不是一个让人讨厌的人，孩子就像一面镜子，能够照出父母的诸多不足。没有哪个孩子天生懂得规矩，父母需要的是管好自己的同时也教会孩子。

有一次我带孩子出去吃饭，他和几个玩伴在一起，玩得兴奋，嗓门就渐渐大了起来。我马上把他牵回来，跟他说，这是大家吃饭的地方，不能大叫。但是过了一会儿几个人就爬到隔壁桌边上的沙发座位的靠背上去了，这时我又去把他们叫回来，告诉他们不要打搅其他客人用餐，应该坐在自己的凳子上，否则我会动用终极处罚手段了（一个人去外边门口站着反思，需要的话我可以陪你，因为我没有教育好你）。

对一个三岁多的孩子来说，是很难控制情绪和行为的，但是父母一样要管教好他们，当然不是在公共场合打骂孩子一顿，那样只会显得父母更没有教养。父母应该给孩子树立一个榜样，然后温和地告诉他该怎么做。

当然，有的父母会说孩子太淘气，不听管教。那就要反省一下自己是否对孩子的规矩和自律教育存在问题。

2

当孩子犯了错或者惹了麻烦，我见过最多的借口就是“孩子还小，没事！”所以就有两三岁的孩子在我家仓库边上的墙上尿尿。我不能责备啊！因为孩子妈妈说孩子还小，不懂事啊！

但是这个社会可不会这样容忍他的不懂事，所以我们会看到新闻上说，孩子用石头划停在路边的车，孩子妈熟视无睹，以致生气的车主直接把孩子踢飞。

当孩子惹祸的时候，马上就用孩子还小来回应，这是对孩子的成长不负责的行为。要知道，你不教育孩子，总有人会狠狠教育他的。

看到过一个母亲在网上发帖说：在餐厅吃饭，就因为儿子稍微调皮了一点就被打了一耳光！气得她一想起来就浑身发抖。原来，这位母亲带儿子去附近的餐厅吃饭，她儿子几次去骚扰吃螃蟹的邻桌，最后因为跑到隔壁桌上去抓螃蟹，被别人把手甩开后，动手打了这桌的人，结果被回打了。

这个母亲愤愤不平的点大概就是我孩子小，调皮点很正常，你怎么能和他一般见识？可是不及时管束好自己的孩子，又是谁的问题呢？

我记得小小鱼两岁多的时候，有一次在高铁上。他因为太兴奋了，要跟我玩游戏，每次玩赢了就哈哈大笑。前排的一个小哥哥因为要睡觉，无法忍受，于是对我说，“管好你的孩子！这不是你家里。”

当时我跟孩子妈妈面面相觑，赶紧道歉。拿出绘本，帮孩子换一个安静模式，给他讲故事。此后带孩子出门我就更加注意了，尽可能不让孩子去打搅别人。

孩子再小，总是要长大的。如果父母现在不好好地教育孩子，犯了错还期待大家的原谅，那么，当有一天他走出学校，走上社会的时候，就会有人代替你教育他。

3

我一直希望孩子明白：这个世界不是由你说了算，也不会因为你的任性而自动让道，成长是一件需要认真对待的事，你必须对自己负责，也要尊重身边的每一个人。

我希望孩子记住：爸爸妈妈永远爱你，但是外面的世界很残酷，你必须主动成为一个有教养的人，才不会一次又一次被这个社会狠狠地教育。

你讲的那些道理，为什么对孩子不起作用

孩子个人对事物的理解决定着他的成长，而不是你讲的那些道理和唠叨！让孩子去承担后果，往往比说教要管用。

1

做了父母之后，我常常告诫自己，爱要有度，有些错误让他自己去承担。

有一次儿子从冰箱里拿了一个鸡蛋玩，一不小心掉在了地上，蛋液洒了一地。我没有责骂，也没有讲道理，只是跟他说自己去清理干净。他说不会，满脸的不乐意。

我就教他方法，告诉他先用纸吸，然后用抹布抹干净。那一次他自己小心翼翼地抹了很久。从那以后，他再也不去冰箱拿鸡蛋玩了。

只有真正承担了自然后果，才会让孩子吸取教训，而这种办法比惩罚的效和孩子一起成长，是最好的教养果要好很多。

所谓自然后果，就是孩子的行为直接产生的结果。比如孩子没有节制地吃零食，就会肚子疼。做事磨磨蹭蹭，就只能自己一个人下楼或者玩的时间会减少。破坏了东西，需要自己修好。扔东西发泄脾气，最后得自己去收拾残局……

孩子一般不会犯同样的错误，如果他们自己承担了后果，往往会自己纠正自己的行为。

很多妈妈说，我的孩子不刷牙，常常要逼才行；我的孩子不吃饭，要骂才行；我的孩子不做作业，要打才管用……

为什么会这样？是哪个地方出了问题？

往往是父母的教育方式出了问题。因为孩子已经习惯父母的这种管教方式。就好像你今天不这样来一下，就不舒服。

心理学告诉我们，孩子生活中的首要欲望就是他的母亲为他服务，为他操心。所以孩子会千方百计地想着去控制母亲，获得关注。如果正面的行为没有得到足够的回应，那么反面的行为则能帮助孩子达到这个目标。这样一比，孩子肯定就会选择反面的行为。

就拿刷牙这件小事来说，本来是为了保护孩子的牙齿，保证口腔卫生，减少患病的几率。如果能从最开始就告诉孩子刷牙的好处，并且教他怎么做，然后鼓励他的正确行为，这个习惯就很容易养成。而一旦孩子将这个作为控制母亲的行为，就复杂了，他们会谈条件，会想方设法逃脱，因为这样能控制你，而且好玩。

吃饭也是这样，本来是简单的生理需求，很多时候却变成了一场家庭的心理战，形成恶性循环。

除了给孩子爱之外，我们还需要让孩子去学会承担后果。只有这样，孩子才会成为一个有独立人格、敢于担当的人。而这个教育要越早越好，从两三岁就可以开始了。

2

很多时候，父母的过度保护让孩子失去了承受后果的机会，结果是孩子永远不会真正成长。而只有他们自己真正承受一次后果，才能刻骨铭心。

记得有一次孩子的姑姑来家里，我们晚上说外出吃烧烤，儿子非常开心。这时妈妈跟他说烧烤不能多吃，吃多了会肚子疼。我看他是一个字也没听进去，满脑子是烧烤的美味。等到美味上桌，他果然是样样要来点。我并没有阻止他，而且他妈妈要阻止他的时候我也拦住了，我说让他吃吧，吃了就知道了。

果然，第二天他捂着肚子跟我说：“爸爸，我肚子好疼！”

“怎么回事？”

“我也不知道！”

“你昨天是不是吃什么东西吃坏了肚子？”

“噢……”

我想他是知道原因了。

我给他吃药的时候跟他说：“你肚子里的小精灵今天罢工了。因为他们昨天晚上被太多的烧烤食品包围了。”

这个时候跟他说才有用。他会因为教训而记住“烧烤食品不能多吃”。

后来又一次我说带他去吃烧烤，他摇摇头说不去，还说：“烧烤食品吃多了肚子疼。”

3

很多父母说孩子不写作业，或者写作业的时候三心二意，总是出错。其实孩子就是在等着父母的关注和帮忙，产生了一种依赖……

我记得我小的时候一回家就自己搬出桌椅写作业，对错自己检查，因为要自己面对老师。

我有好几次被留扫教室，就是因为作业不认真。那时候我就跟家里人说我是玩去了，但是心里却暗暗下决心，不能总是被罚，我得认真。当我自己认识到了这种后果，才会真正产生动力去改错。

还有不少的妈妈提到“孩子喜欢摔东西，发脾气时看见什么都摔。”那是因为孩子摔得过瘾，反正有大人给他收拾残局。

我见过一个这样的孩子，她经常和儿子一起玩。有一次他俩因为一个玩具起了争执，小姑娘一怒，就提起自己的玩具箱子一扔，整个客厅里都是，接着她推翻凳子，踢翻垃圾箱。儿子在边上看着吓坏了。

这个时候小女孩的奶奶来了，笑着说：“怎么又这样呢！等会打你啊！”然后就一个一个地去捡起来。

很多父母像这个奶奶一样习惯于给孩子收拾残局，孩子在外面惹事或者犯错，家长忙不迭出面摆平。这种给孩子包干清理残局的行为，只会让孩子习惯于家长替他负责，永远也学不会为自己的行为负责了。

孩子是很难控制情绪的，我们不能奢求一个孩子能够控制怒气，因为大人都很难做到。但是我们可以告诉孩子怎么去发泄自己的情绪。

我记得儿子两岁多的时候，也曾拿起自己的东西丢，用这种方式来发泄不满和脾气。但是我不会打他骂他，只是告诉他自己去捡回来。而且很明确地告诉他，必须做！——你有犯错的自由，但你必须接受和承担后果。

每次等他缓和了一点的时候，就开始去自己捡，如果有人想帮忙我会立即阻止。自己扔的东西自己捡，这个原则没有商量的余地。

当孩子有了这个规则意识的时候，他就不会扔东西了。

如今，他能很好地控制自己的脾气，生气的时候我会提醒他深呼吸。如果很生气，可以去冷静一下。特别是读了《杰瑞德冷静太空》之后，他和我都知道人需要一个地方来帮助自己冷静一点。而《生气的亚瑟》则帮他了解了脾气造成的伤害，明白生气会伤害自己，也会伤害最亲的人，甚至伤害无辜的地球。

4

孩子的成长，是父母的一次修行。面对犯错的孩子，我们不能只是发火惩罚，而是要控制自己的脾气，平和地帮助孩子，只有你真的够强大了，才能接纳并且引导孩子去承担后果。

我们爱自己的孩子，想给孩子遮风挡雨。但是很多时候，让孩子去承担一些后果反而能让他更加坚强勇敢，并从中学会自律。

只有自己去试错、犯错，才能吸取到教训和经验，才能真正地成长。而这是父母的爱取代不了的。要知道，终有一天孩子会跟我们分离，去过自己的生活。这样的爱，谁又能说不是深沉的呢！

妈妈，你生气的样子真可怕

1

有一个妈妈说：“看着儿子做事慢，心里就觉得窝火，每次都忍不住吼他一顿。但是吼完之后 和孩子一起成长，是最好的教养 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

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