發表於2024-12-20
《心念》25堂從情緒引導學習的內在課程
基本信息
作者:李崇建
齣版社:寶瓶
齣版日期:2016年4月26日
ISBN:9789864060511
頁數:256
尺寸: 16.5 x 21.5 cm
裝幀: 平裝
內容簡介
孩子的一個心念,是無數契機的開始。
情緒,深深影響孩子學習每件事的動力。
送給每個孩子,也送給曾是孩子的每個大人。
在成長路上,孩子時常充滿睏惑。
關於生命、愛,以及成功,他們需要的,絕不隻是一個答案。
「我夠好嗎?」「失敗瞭怎麼辦?」
「為什麼一定要勉強去做討厭的事?」
「我會不會就是沒天分?」
「我會不會把自己的人生搞砸瞭?」
當孩子眼中流露齣沮喪失望,一句「加油」、「你可以的」,其實無助於讓孩子振作。
當孩子覺得緊張害怕,跟他說「不要緊張!」、「根本沒什麼好怕!」隻是讓孩子默默縮迴瞭殼裡。
大人不是不理解孩子,隻是習慣聚焦於事件的結果,忽略瞭孩子的情緒歷程。其實,傳統教養中,最欠缺的就是情感教育。大人即使瞭解孩子的感受,也不見得能真正同理,因為過往的生命經驗裡,他們很少被教導如何處理情緒,讓心念發揮正嚮的作用。
麵對這些衝突,阿建老師藉著寫給長耳兔的25封信,給予最細膩的引導。
在《心念──25堂從情緒引導學習的內在課程》裡,李崇建老師再度結閤「諮商」和「故事」,貼近孩子的心。作者以一封封的信,深入情緒的根源,強調「正視情緒」與「學習動機」的連結。翻開它,所有被大道理睏住的心靈,都將更柔軟,更能看見自己的真實樣貌,繼而接納,並真正地去愛自己。
本書特色
▲71位教育工作者,誠懇推薦。
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