　　《信号与系统》是教育部、财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书之一，全面系统地介绍了信号与系统的基本概念、基本理论和基本分析方法。
　　《信号与系统》共分六个模块，分别为：信号与系统的基本概念、连续系统的时域分析、离散系统的时域分析、连续信号与系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、离散信号与系统的=域分析。
　　《信号与系统》采用项目式教学法编排，内容选材得当、编排合理、论述严谨、条理清楚。各模块都有精选的例题和不同类型的习题。
　　《信号与系统》可作为电子与计算机工程及相关专业的职教师资培训教材，也可供有关工程技术人员参考。

内页插图

模块一信号与系统的基本概念
单元1 信号的基本概念与运算
任务1 信号的基本概念与基本运算
任务2 奇异信号的运算
任务3 信号的卷积运算
单元2 系统的基本概念和特性
任务1 系统的描述
任务2 系统特性的综合分析
单元3 信号与系统的分析方法概述
任务信号与系统的分析方法概述
习题一

模块二连续系统的时域分析
单元1 连续系统的算子方程
任务连续系统的算子方程
单元2 连续系统微分方程的时域分析
任务1 连续系统微分方程的经典分析法
任务2 连续系统微分方程的双零分析法
习题二

模块三离散系统的时域分析
单元1 离散系统的算子方程
任务离散系统的算子方程
单元2 离散系统差分方程的时域分析
任务1 离散系统差分方程的经典分析法
任务2 离散系统差分方程的双零分析法
习题三

模块四连续信号与系统的频域分析
单元1 周期信号的傅里叶级数分析
任务1 周期信号的傅里叶级数
任务2 周期信号的频谱分析
单元2 非周期信号的傅里叶变换分析
任务1 非周期信号的傅里叶变换
任务2 傅里叶变换的性质及其应用
单元3 周期信号的傅里叶变换分析
任务周期信号的傅里叶变换
单元4 连续系统的频域分析
任务1 零状态响应的频域分析
任务2 无失真传输系统的特性
任务3 理想低通滤波器的特性
任务4 抽样定理及其应用
习题四

模块五连续信号与系统的复频域分析
单元1 连续信号的拉普拉斯变换
任务1 连续信号的拉普拉斯变换及其性质
任务2 连续信号的拉普拉斯逆变换
单元2 连续系统的复频域分析
任务1 连续系统响应的复频域分析法
任务2 连续系统的系统函数
单元3 连续系统的系统函数与系统特性分析
任务系统函数的零极点分布与系统特性分析
单元4 连续系统的表示和模拟
任务1 连续系统的模拟和框图表示
任务2 连续系统的信号流图表示
单元5连续系统的稳定性分析
任务连续系统的稳定性及其判断
习题五

模块六离散信号与系统的z域分析
单元1 离散信号的z变换
任务1 离散信号的z变换及其性质
任务2 离散信号的Z逆变换
单元2 离散系统的z域分析
任务1 离散系统响应的z域分析法
任务2 离散系统的系统函数
单元3 离散系统的系统函数与系统特性分析
任务系统函数的零极点分布与系统特性分析
单元4 离散系统的稳定性分析
任务离散系统的稳定性及其判定
习题六
参考文献

前言/序言

　　“信号与系统”几乎是所有电子信息类相关专业大学本科生必修的专业基础课程，它主要研究信号与系统分析的基本理论与方法，其基本概念和分析方法广泛应用于各种不同的领域和学科中，是一门理论性、工程应用性较强，但又较为抽象的课程，在课程体系中起着承前启后的作用，是构成学生知识体系的重要部分。
　　在本书编写过程中，注重“以应用型人才培养为目标”的课程体系建设和教学改革成果在本书内容中的落实，既保持本书内容的基础性，又体现其先进性，同时体现专业特色，特别注重理论与工程实际之间的联系，以培养学生发现、分析、解决问题的能力为主要目的。
　　本书编者根据教育部“十二五”期间实施职业院校教师素质提高计划的意见，参考电子与计算机工程专业的培养目标和培养方案，并结合多年学习、研究和教学的经验和体会，在借鉴同类教材特别是经典教材的基础上，对教学内容的编排和选取进行了不同程度的教学改革与创新。
　　本书有别于传统教材，其特色是：
　　1．教材内容编排的任务化——本书将教学内容编排为教学单元，每一个单元包含若干个任务，即以“任务”来引领，对每一个任务按照“任务描述”→“任务解析”→“相关知识”→“任务实施”→“拓展提高”的次序来编写，加强学生学习的“目标性”，提高学生的学习兴趣，便于自学，同时充分体现“以学生为主体，以能力为本位，以应用为主导”的教学理念和教学方法。
　　2．教材内容选取的实用化——本书定位于电子与计算机工程专业的教学，在内容选取时根据专业特点和后续课程的需要，精减了在数学课上已经详细推导过的公式，着重说明数学理论的物理概念和工程意义的理解，注重理论的应用性和在实际问题中的实用性，从而更好地体现“职业性”、“技术性”、“师范性”的特点。
　　3．教材内容次序的阶梯化——本书按照先易后难的认知规律来组织教学内容，即“由时域分析到变换域分析”、“由基本信号到一般信号”等循序渐进的知识演进体系。
　　4．离散信号与系统的扩展化——本书根据电子与计算机工程专业的特点，加重了离散系统部分的内容，以适应后续课程调整和当前新技术需要。基于此，本书将离散系统分析与连续系统分析并行，介绍连续信号与系统后马上介绍离散信号与系统的相关内容，有利于学生对问题的理解，节省课时，相应地减少了工作量，从而达到事半功倍的效果。
　　5．课后习题的分层化——根据每个模块的具体内容，并结合当前电子信息技术的发展，本书用例题介绍分析方法和解题技巧，用于开拓思维，促进对基本概念和基本理论的理解。在各模块之后还附有类型各异、深度不同的习题。在习题中力求理论与实际相结合，避免学生出现单纯做题的现象，有助于激发学生学习的兴趣和热情，帮助学生灵活、深入地理解和掌握基本知识。
　　6．教材例题的综合化——本书的例题尽可能用一个综合性的案例将本单元或任务的知识点贯穿起来，提高学生运用所学知识分析解决问题的能力。
　　本书由于红、刘志华主编。孙军英、王红、胡长胜担任副主编。刁哲军、王喜年负责教材编写的组织和统稿工作，于红负责模块一、模块四、模块五、模块六的编写，刘志华负责模块二、模块三的编写，孙英军、王红负责习题的编写，胡长胜负责校对。
　　限于编者水平，书中难免有错误和不足之处，恳请读者批评指正。
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