數字人文:改變知識創新與分享的遊戲規則

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[美] 安妮·伯迪剋,約翰娜·德魯剋,彼得· 著



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發表於2024-05-16

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圖書介紹

齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300252339
版次:1
商品編碼:12279371
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2018-01-01
用紙:膠版紙
頁數:212


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圖書描述

內容簡介

大數據、雲計算、人工智能迅猛發展,影響著人類生活的方方麵麵,也不可避免地影響著人文學科研究、生産、傳播的方式。 數字人文,從一個極為專門的學術領域正在成為一種學術時尚;從強調文化記錄的産生、保存、解釋和呈現形式,到對人文學科研究方法的顛覆。 本書的幾位作者是數字人文的實踐者,他們將數字人文界定為一種新型學術模式、組織形式和文化模型,其錶現為充分運用計算機技術與人文知識開展的閤作性、跨學科的研究、教學和齣版等活動。 數字科學與人文研究方法的結閤,成為一種“全球性的、**曆史和媒介的創建知識和意義的路徑”,為當代復興人文科學提供瞭難得的機遇。
數字人文將人文科學重新詮釋為生産性事業:學生和老師在學習和研究中都是在進行生産,不僅生産文本(以分析、評論、敘述、批判的形式),而且生産圖像、互動、跨媒介語料庫、軟件和平颱。這中間也有不少人擔憂弱化瞭人文科學的學術性,作者就這些問題要一一進行瞭迴應。值得一提的是,本書就是充分利用數字技術多人進行聯閤創作的産物,作者希望這種創作方式給讀者帶來更多元的視角。
《數字人文》真的會阿像印刷術一樣改變知識創新與分享的遊戲規則,帶來顛覆式的革命嗎?我們拭目以待,如果真是這樣,這中間一定有你的參與!

作者簡介

安妮·博迪剋(Anne Burdick),美國藝術設計學院媒體設計中心係主任和electronicbookreview.com的編輯。
約翰娜·德魯剋(Johanna Drucker),美國加州大學洛杉磯分校信息研究學院教授,教授書目研究,同時也是一名圖書藝術傢、視覺藝術傢和詩人。
彼得·倫恩費爾德(Peter Lunenfeld),美國加州大學洛杉磯分校媒體藝術設計係教授。
托德·普雷斯納(Todd Presner),美國加州大學洛杉磯分校的日耳曼語和比較文學係教授,他也是數字人文學科的主席。
傑弗裏·施納普(Jeffrey Schnapp),哈佛大學元實驗室教授,在設計學院教授浪漫主義文學,並擔任伯剋曼互聯網與社會中心的教授。

目錄

第一章人文到數字人文
從人文主義到人文學
數字化的開端
跨媒介論證方法
設計數字人文
數字人文中的計算工作
保管、分析、編輯、建模
原型設計和版本更新:麵嚮生産性的人文學
生産性人文學作為新核心

第二章人文知識曾有著可辨識的形式
強化的批判性集展
增強版本和文本流動性
規模:大數定律
遠距離與近距離,宏觀與微觀,錶麵與深層
文化分析、聚閤與數據挖掘
可視化與數據設計
本地考察與深層製圖
活態檔案館
分布式知識生産與演繹性獲取利用
人文遊戲
代碼、軟件和平颱研究
數據庫式紀錄片
可轉變用途性內容和再混閤文化
通用基礎架構
泛在學術

第三章數字人文的社會生活
開源知識經濟
社會轉型與技術
外延和相關性
著述模式的轉變
閤作中的創作
發錶成為一種社會行為
齣版發錶和獲取利用的變革
新興的話語圈體係
塑造新常規
知識的“去殖民化”
振興文化記錄
公共和反公共
電子齣版社和泛在圖書館
培養“刺蝟狐”

第四章風起雲湧

第五章“數字-人文”簡明指南

常見問題解答1數字人文的基礎
常見問題解答2以項目為基本單位
常見問題解答3機構和實際操作

特彆說明1如何評估數字學術研究
特彆說明2基於項目的學術研究
特彆說明3研究過程與方法所需的核心技能
特彆說明4數字人文教育的學習成果
特彆說明5拓展對數字人文的倡議和宣傳

附錄1案例研究
案例研究1在新的世界相遇中繪製差異地形圖
案例研究2來自亞曆山大圖書館的紙莎草殘片及文本語料庫的擴展齣版
案例研究3擴展的物品和空間:猶太人大流散中的儀式物品
案例研究4阿富汗難民營文化記憶的虛擬重建
案例研究5對澤農公司(Zenon)檔案的多作者本地考察

附錄2參考資源網絡
研究工具、技術和平颱
組織和機構
專集、係列叢書、期刊、論壇
參考文獻

後記:創作說明
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