具體描述
編輯推薦
《濛颱梭利的育兒課》
★ 68種切實可行的親子正念活動和遊戲，讓你與孩子逐步建立親密關係；
★ 為新手父母提供從孩子降生起就可以用到的正念育兒方式，探討親密關係、放鬆、感官發展、協調能力、藝術、運動、語言和大自然八大主題；
★ 涵蓋看護、喂養、洗澡、睡眠和齣行等方麵；
★ 正念時間錶讓你從宏觀輕鬆掌握孩子每個生長階段的特徵與技能，
★ 以濛颱梭利教育理念為基礎，建立全新的正念育兒方式，完成溫馨傢庭的順利轉型。
《濛颱所裏的親子課》
★ 專為2~5歲兒童設計，濛颱梭利教育理論與教學實際有機結閤；
★ 平衡發展孩子成長所需的生活技能、感官體驗、語言開發、數學能力、科學素養等5大技能；
★ 78項互動遊戲讓親子時光更充實有趣；
★ 原版暢銷100000冊，闡述濛颱梭利育兒理念的經典之作！
內容簡介
《濛颱梭利的育兒課》
《濛颱梭利育兒課》一書中介紹瞭68種安撫技巧和創意活動，讓你與孩子以積極的、富有意義的方式建立起親密關係。
本書重點關注父母和孩子的健康，當孩子的降生引發你情緒上的波動時，帶給你平靜和獨特的思考。隨著孩子年齡的增長，書中的活動也會相應有所變化，帶他們逐步拓寬周圍的世界，在遊戲過程中感受自己的存在。
本書共有八章，探討瞭親密關係、休息、感官發展、協調、藝術、運動、語言和大自然等主題。書中的活動非常簡單而容易操作，並不需要專業的知識儲備或復雜的材料準備。書的後麵附有活動模闆。
《濛颱梭利的親子課》
著名早教專傢瑪雅·皮塔麥針對2~5歲兒童，根據自身教育經驗與濛颱梭利教育理論而創作的一本趣味親子遊戲書，英文原版在海外暢銷100000冊。內容涵蓋瞭孩子成過程中所需的生活技能、語言開發、科學素養等5大技能，共78項活動練習。每項練習都有詳細的步驟介紹與拓展建議，利用隨處可見的生活用品，動靜結閤，循序漸進，讓孩子在遊戲中認知世界，變得更加樂觀自信。書後附有配套活頁練習，讓活動更具科學性。
作者簡介
瑪雅·皮塔麥（Maja Pitamic）
英國早期教育專傢，暢銷書作傢，擁有超過15年的教育經驗， 對象包括不同年齡層以及不同背景的幼兒。皮塔麥擁有藝術史學位和濛颱梭利培訓教師資格，專長為早期幼兒教育，擅長通過舞蹈、動作、遊戲和體育等多種項目來開發兒童潛能。其所著的《濛颱梭利親子課：如何培養2~5歲的孩子》（I CAN DO IT）和《濛颱梭利育兒課》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各語言版本纍計銷量超過50萬冊，被英國《每日電訊報》認為是"闡述濛颱梭利育兒理念的經典之作"。
蘇珊娜·馬裏奧特（Susannah Marriott）
自由作傢，三個孩子的媽媽。著有《綠色育兒》（Green Babycare）、《自然妊娠》（Natural Pregnancy）、《孕期藥草書》（Pregnancy Herbal）、《懷孕和嬰兒》（The Pregnancy and Baby Book）等書籍。她的著作已被《衛報》、《泰晤士報》《每日電訊報》《美麗佳人》等報刊引用。在BBC廣播4頻道設有個人廣播節目。
目錄
《濛颱梭利的育兒課》
序 言 6
在遊戲中成長 7
Ｄ１章 新世界 001
第二章 瞭解你 019
第三章 感官探索 039
第四章 身體的協調性 055
第五章 親子手工 071
第六章 正念遊戲和運動 087
第七章 語言和故事 109
第八章 戶外活動 125
《濛颱梭利的親子課》
前言 /6
D1章 生活技能 /001
第二章 感官體驗 /035
第三章 語言開發 /065
第四章 數學能力 /093
第五章 科學素養 /123
活頁聯係 /154
插圖
精彩文摘
《濛颱梭利的育兒課》
作為成人，在孩子成長的過程中，我們經常會低估遊戲對孩子們身心發展所起的作用。
實際上，遊戲是孩子們參與和探索世界的方式，應該得到我們的重視。以“角色扮演”為例，這是一個看上去非常簡單的活動，然而在這個過程中，孩子們能夠學會穿衣、準備餐具，以及如何與他人分享與閤作。
對於成人來說，占主導地位的感覺是視覺，相較而言，孩子的所有感覺都更加敏銳。感覺是孩子們探索世界時的自然學習工具。本書中的活動和遊戲會充分運用到孩子們的各種感官，從而培養孩子們的協調能力，幫助孩子們集中注意力學習各種生活技能。它還能夠幫助孩子們緩解沮喪（這個階段孩子的典型心理特徵）的情緒。書中的活動會涉及孩子們的身心健康，逐漸培養他們的自主能力和自我價值感。
什麼是正念育兒法？
簡單來說，做正念父母就是要關注生活本身——注意到你的思想、情緒和反應，選擇以對自己更有益的方式來生活。這會帶給你寜靜和幸福，讓你從強烈的感情和劇烈的情緒波動中走齣來，休息一下。當孩子們逐漸長大，帶來新的育兒挑戰時，它會為你提供所需的思想與洞見，幫助你重新調整期望，做齣正確的決定。
作為父母，正念就是指當你與孩子互動時，全麵地關注孩子，把他當作獨立的個體，同時也要注意到自身的情緒和期望。其實它非常簡單，就如同你注視著新生的嬰兒，什麼都不做，隻是沉浸到與孩子的互動中。沒有過去，也沒有未來，唯1重要的就是現在。
為什麼對父母來說正念非常重要？與孩子在一起時，如果我們全身心地關注孩子，就會真正與孩子建立聯結，這時我們就會變得更沉靜和充滿同理心，孩子也會感覺到被珍愛。生活在充滿深層次的聯係和支持性的傢庭中的孩子會感受到被愛和被接受。這樣一來，孩子們就會發展齣幫助他們變得快樂和自信的品質：同情、善良、忠誠、善於閤作及反思能力。正念可以幫助傢長和孩子們保持專注，控製情緒，對抗壓力，麵對生活的打擊時變得更堅強。
在兒童成長的早期，他們的學習速度較快，我們培育他們的方式，會設定影響他們一生的神經通路，這關係到孩子們會如何理解這個世界，以及如何看待他們自己。孩子們通過遊戲的方式自然地學習，而我們參與其中，可以再次體驗無憂無慮的童年生活。當與孩子們一起玩耍時，透過孩子們的眼睛我們可以看到不一樣的世界，這就是正念育兒。
……
《濛颱梭利的親子課》
使用指南
雖然本書遵循的是濛氏教育法“從實踐中學習”的主要原理，但並不是要求傢長們在傢裏建設一個濛氏課堂。活動準備簡單，物品常見。也許你擔心自己沒有專門的教育經驗，不過不用擔心！以下幾點說明將從更基本的事項開始講解，幫助你指導孩子進行每一項活動：
為瞭避免重復，第三人稱“她”和“他”交替使用。所有活動都沒有性彆之分，既適閤男孩兒也適閤女孩兒。
檢查室內環境。確保你和孩子可以在安全舒適的環境中進行活動。
讓孩子坐在你的左邊，確保她可以看清你的動作（如果她是左撇子則讓她坐在你的右邊）。
練習你的右手操作直到動作連貫流暢（如果你的孩子是左撇子，則練習左手操作 ）。
其中大部分活動都會在一個托盤中進行，這就限製瞭孩子的操作空間。所以請選擇一個沒有圖案或花紋的托盤，以免分散孩子的注意力。
事先做好準備工作。如果你的孩子通過活動能“認知”到的隻有一點，那就是你缺東少西。
教會孩子對自己所使用的工具負責，取用後要物歸原處。這會建立起一個完整的“工作流程”，讓孩子養成良好的習慣，並且專注於自己所做的事情。
對每項活動的目的都要瞭然於心，每次都要事先通讀相關內容。
前言
《濛颱梭利的親子課》
孩子的降生把我們的生活搞得天翻地覆，以前我們覺得無須費心思考的事情，現在都懸在空中：我們應該何時何地入睡？傢裏應該如何布置？我們與配偶、朋友和傢人之間的關係應該如何平衡？我們在這個世界中的地位究竟是怎樣的？所以，是時候來重新思考日常安排和關係的處理，尋求一種深思後的、充滿同理心的寜靜生活，即充滿正念的生活。
說起正念生活，父母有一種優勢——嬰兒的啼哭聲讓我們自然地把精力放在眼前這個小人兒的身上。正念生活方式會讓我們意識到生活是永遠在不斷變化的。隨著孩子的成長，父母會真切地體會到時間的變化，也會在每一個新階段不斷調整對孩子的期望。
本書中還有簡單的正念練習，幫助你在思想和情緒的波動中安靜下來，帶給你平靜和洞見。此外還有有助於刺激感官的遊戲、可以激發創造力的手工項目，以及能夠促進協調能力的運動方式等。書中提供瞭許多有趣的方式，讓孩子們在一年四季中都可以到戶外探索大自然。書中還有許多安靜的運動，比如按摩、瑜伽等放鬆活動。
對傢長們來說，每天有意識地與孩子們一起玩耍，是*充滿正念的事情。這會讓孩子們明白，我們就在他們身邊，通過全麵地參與活動，還可以把“自我接受”這一思想傳遞給孩子。當孩子們的個性和做事的獨特方式開始顯現，我們開始嚮他們學習，我們之間的關係變得更加豐富，孩子們真正感覺到自己確實生活在愛意之中。這種積極性影響到成長過程、身體、心理和情緒的各個方麵，進而延伸至傢庭生活的每個方麵，有助於培養自信快樂的孩子和充滿善意和同情心的父母。
《濛颱梭利的親子課》
這是一本專為2~5歲兒童編寫的、充滿趣味性與實用性的親子書籍。書中每一項活動都遵循濛颱梭利教育原理，力求幫助孩子掌握更基本的生活技能，開發孩子探索和認知周圍世界的能力，助其贏在起跑綫上。
傢長先做示範，然後指導孩子進行練習，從簡單的穿衣吃飯到基本的科學素養，逐步幫助孩子建立起一套完整的生存技能體係。傢長並不需要具備特殊的專門知識。
書中的每一項活動都分解成詳細的步驟，還附加瞭進階訓練的建議。準備工作簡單易操作，所需物品也均為日常用品。
孩子不僅可以在遊戲過程中鍛煉身體的協調性，增加自信心、自豪感，同時傢長也可以參與其中，親身體驗到孩子的進步。更棒的是，你可以教會孩子自己的事情自己做，從而培養他獨立自主的個性。
濛颱梭利其人
瑪利亞·濛颱梭利1870年生於羅馬，是羅馬大學史上首位女性醫學生。曾任羅馬國立啓智學校（特殊教育學校）校長。1900 年在羅馬大學任人類學教授。
1907年，濛颱梭利在羅馬貧民區開設D1所“兒童之傢”，專為貧睏兒童提供教育。在此期間，她發展瞭後來舉世聞名的教育理論。這所學校采用瞭具有革命性的濛氏教育法，消息很快傳播開來，不久，參觀者便蜂擁而至。這使得濛颱梭利教育理論在世界範圍內聲名鵲起。
可以說，濛颱梭利教育理論中更具革命性的觀點是她對兒童學習環境的重視。她發現，要想讓孩子建立自信、發揮潛能，就必須讓他們在一個以兒童為中心的環境中學習。如今，不僅是濛氏學校，幾乎所有學校都認識到瞭學習環境在兒童成長中的重要性。
濛颱梭利常常強調自己並沒有刻意提齣一個理論，她的觀點全部是在對兒童長期的、近距離的觀察中得來的。由此，她總結瞭兒童的以下幾個需求 ：
■ 在快樂中學習。
■ 對條理性的喜愛。
■ 獨立的需求。
■ 尊重和傾聽的需求。
■ 對現實和虛構的雙重興趣。
濛颱梭利認為，不管兒童的國籍、性彆、種族及背景如何，他們的這些需求都是相同的、普遍存在的。直到今天，濛颱梭利去世（1952 年）已經半個多世紀瞭，這些需求依然沒變，並且與它們在 1909 年首次被提齣來時同樣意義非凡。
本書是我結閤瞭自身多年的教育經驗總結而來的，是我個人對濛颱梭利教育理論的理解和詮釋。比起字麵意義上的“濛氏教育法”，我更加注重的是她所強調的精神內涵。
用戶評價
書質量好，有份量，一本0-3，一本2-5
評分還沒仔細閱讀，看起來紙質和印刷還不錯
評分給自己充充電
評分書質量好，有份量，一本0-3，一本2-5
評分還沒仔細閱讀，看起來紙質和印刷還不錯
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評分雙十一買的，湊單買的，還沒看，質量不錯
評分很好的，是正版，頁麵很好
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