建筑工程项目管理与实务(二维码版 附学习手册)/高等职业教育土建施工类专业“立体化”系列教材

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李君宏,马俊文 编



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发表于2024-12-21

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图书介绍

出版社: 武汉大学出版社
ISBN:9787307196384
版次:1
商品编码:12267765
包装:平装
丛书名: 高等职业教育土建施工类专业“立体化”系列教材
开本:16开
出版时间:2017-11-01
用纸:胶版纸
页数:337
字数:442000
正文语种:中文
附件:学习手册
附件数量:1


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图书描述

内容简介

  《建筑工程项目管理与实务(二维码版)/高等职业教育土建施工类专业“立体化”系列教材》包括十部分内容:概述,建筑工程项目前期策划,范围管理、信息管理、风险管理,资源管理,进度管理,费用管理,质量管理,环境管理,安全管理,项目收尾管理与后评价。
  《建筑工程项目管理与实务(二维码版)/高等职业教育土建施工类专业“立体化”系列教材》是高等职业教育土建施工类专业“立体化”系列教材之一。
  《建筑工程项目管理与实务(二维码版)/高等职业教育土建施工类专业“立体化”系列教材》适用于高职高专建筑工程技术、建设工程监理、工程管理、工程造价、建筑设计等专业,也可作为土建行业技术人员的参考用书。

内页插图

目录

情境一 概述
模块一 工程项目管理背景与现状
模块二 工程项目管理及生命周期
模块三 工程项目管理模式
模块四 各参与方的项目管理
模块五 项目管理规划

情境二 建筑工程项目前期策划
模块一 项目决策
模块二 项目前期策划
模块三 项目前期咨询评估
模块四 建筑工程项目前期典型策划与实务

情境三 范围管理、信息管理、风险管理
模块一 范围管理
模块二 信息管理
模块三 风险管理

情境四 资源管理
模块一 项目资源管理概述
模块二 项目人力资源管理
模块三 项目材料管理
模块四 项目机械设备管理
模块五 项目技术管理
模块六 项目资金管理

情境五 进度管理
模块一 进度控制概述
模块二 工程施工组织方式
模块三 流水施工参数
模块四 流水施工组织方式
模块五 网络计划基本原理
模块六 双代号网络图绘制
模块七 双代号网络计划时间参数计算
模块八 双代号时标网络图绘制
模块九 网络计划的优化
模块十 网络进度计划检查

情境六 费用管理
模块一 建筑工程总费用的组成
模块二 建筑安装工程费用的组成
模块三 项目成本计划
模块四 项目成本控制
模块五 项目成本核算
模块六 项目成本分析与考核

情境七 质量管理
模块一 质量管理概述
模块二 建设工程项目施工质量控制
模块三 建设工程项目施工质量验收及施工质量不合格的处理
模块四 数理统计在工程管理中的应用

情境八 环境管理
模块一 环境管理体系及相关知识
模块二 绿色建筑
模块三 文明施工
模块四 现场平面布置
模块五 室内环境污染控制

情境九 安全管理
模块一 建设工程安全生产管理
模块二 建设工程安全事故的分类和处理

情境十 项目收尾管理与后评价
模块一 项目收尾管理
模块二 项目后评价
参考文献

前言/序言

  本系列教材依据高职院校的办学宗旨和办学理念,结合高职高专院校土建施工类专业人才培养需求,以“教、学、做”模式为手段,以“图”“册”“库”“教本”为组成元素,以强化学生实践操作能力和职业能力为核心目的编写而成。“立体化”教材的开发和使用将带动土建施工类专业课程的调整与建设,引导课程内容改革,促进“理实一体化”教学模式的建设。
  本课程“立体化”教材由本课程的教师教学手册、学生学习手册、《建筑工程技术专业核心课实训导图》、本课程教学资源库及教本五部分组成。本课程教本是该课程“立体化”教材的一个组成元素,是教师教学和学生学习过程中的主要学习工具和参考资料。以课程教本内容为依据,以教师教学手册为指导,在《建筑工程技术专业核心课实训导图》的驱动下,依托本课程教学资源库,完成学生学习手册中的学习任务。将五部分内容紧密结合起来,完成本课程的教学任务,真正实现“做中学、学中做”,达到培养高水平技能应用型人才的目的。
  本书包括十部分内容:概述,建筑工程项目前期策划,范围管理、信息管理、风险管理,资源管理,进度管理,费用管理,质量管理,环境管理,安全管理,项目收尾管理与后评价。
  本书是高等职业教育土建施工类专业“立体化”系列教材之一。本书适用于高职高专建筑工程技术、建设工程监理、工程管理、工程造价、建筑设计等专业,也可作为土建行业技术人员的参考用书。
  本书由李君宏、马俊文担任主编,邵海东、陶晖、杨艳凤、程玉强担任副主编。具体编写分工如下:李君宏编写情境二,马俊文编写情境八、情境九,邵海东编写情境七,陶晖编写情境四、情境六,杨艳凤编写情境三、情境五,程玉强编写情境一、情境十。全书由李君宏负责统稿。
  本书在编写过程中得到了甘肃建筑职业技术学院及中国建设教育协会成人与高职委员会三分会西北协作组各位专家的大力支持,在此一并致谢!
  由于编者水平有限,书中难免存在漏误之处,恳请读者批评指正,以便及时修改。
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