華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響 [Chinese Globalizaiton:A Profile of People-based Global Connections in China] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　伴隨著20世紀80年代的改革，中國發生瞭****的曆史變遷，影響深遠，而這場變遷是中國人作為主要驅動者發生的。雖然關於全球化趨勢的主流文獻往往被有關貿易流量、文化傳播等宏觀層次的研究主導，但《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》這《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》則提供瞭微觀層次的關係型研究方法，以考察全球化與中國人之間的關係。
　　《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》關注不同類型的人本全球聯結是如何影響中國人個體的價值觀、態度和行為並在本土變遷中發揮重要作用的。將個體作為觀察的單位，作者提齣瞭如下問題：在中國過去的三十多年間産生和發展瞭哪些類型的個體性全球聯結？這些不同類型的全球聯結是如何影響本土變遷的？以及在哪些方麵受到其影響的？全球聯結對不同的地方社區和機構之間變化又是如何的？通過分析、論證跨國行動和全球聯結對社會轉型的巨大影響，《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》引齣更一般性的結論並且提齣是否這樣的全球聯結和本土轉型能夠促使全球公民社會的形成以及將如何在全球社會認同和地方價值觀、個體行為之間達至平衡。
　　通過運用民族誌方法、曆史文獻分析法和統計法，《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》揭示瞭中國的微觀全球化以及在此過程中中國人與全球化進程互動的方式和途徑。
　　《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》將使從事華人研究以及那些從事全球化研究的學者和學生受益良多。

作者簡介

　　孫嘉明（Jiaming Sun），美國伊州大學社會學博士，現任美國德剋薩斯州農工大學社會學終身教授，社會學係研究生主任。曾在美國锡拉丘茲大學全球事務研究所從事訪問，任北美中國社會學聯閤會理事。1985-1997年和2012-2014年在復旦大學工作，曾分彆任復旦社會發展研究中心副秘書長，社會發展與公共政策學院教授，博士生導師。主要從事全球化、城市社會學、青年問題等研究。已在中國以及美國、英國、新加坡等地齣版個人專著和學術論文（中英文）等70餘（部）篇。主要著作Chinese Globalization：A Profile of People-based Global Connections in China，Global Connectivity and Local Transformation以及《全球社會學》《觀念代差：轉型社會的背景》等。
　　
　　斯科特·蘭卡斯特（Scott Lancaster），德剋薩斯州農工大學英語博士，北德剋薩斯大學圖書館學碩士。現任圖書館副館長，負責研究與指導工作，並為本科和研究生開設有關文學和語言課程。他對中國文化的興趣起源於在夏威夷大學攻讀國際戲劇文學研究生時。他是學術團體的積極參與者，並已就全球文化、國際文獻、學術交流、技術和數字技術問題在多個會議發錶演講。他未來的計劃中包括2017年的中國之旅以及發錶一本有關論述中國在基礎設施係統的長期可持續性發展的書。

精彩書評

　　★本書使用微觀全球化的方法來考察全球化的相關過程和影響，是一部將全球化作為充滿活力的跨領域研究對象的巨著，作者為此做齣瞭開拓性的貢獻。本書更主要的貢獻在於它嫻熟而創新性地使用中國的微觀事件來詮釋中國全球化的復雜性和驅動力，關注的是全球體係中個體層麵的動力在人際關係中的位置，而不是已經反復做過的研究和眾所周知的宏觀結構變遷。本書之所以受歡迎除瞭其關於全球化與中國研究的學術造詣之外，更重要的還在於兩者本身存在的聯係。
　　——陳嚮明，都市與全球研究中心首任主任，美國康州三一學院
　　
　　★在這本見解深刻的書中，孫嘉明和ScottLancaster教授提供瞭一個思考全球化影響的全新方式。以中國為例，在過去的三十多年經曆瞭大規模的社會變遷，他們展示瞭中國人如何適應並且成為全球變革的力量的途徑。對於全球化過程而言，中國當然是一個特彆恰當的例子，因為長期以來中國一直是個獨立的“帝國”，它與世隔絕卻自認為領先於世界其他地區。這一研究最終會提供給讀者係統化的方法來衡量全球變遷影響個體的細節，同時，也為這些變遷如何影響當今世界重要國傢提供瞭一些基本依據。
　　——Anthony M.Orum，城市研究學習中心，美國芝加哥洛約拉大學

目錄

第一章 引言：從中央王國到全球大國
一、中國的變遷：一種全球關係的視角
二、睡獅初醒
三、走齣紫禁城
四、從“絲路旅者”到“海歸
五、義烏：催生跨國交易和全球聯結的商人之海
六、本書的結構

第二章 如何理解人本全球聯結
一、宏觀全球化（全球化的宏觀視角）
二、微觀全球化（全球化的微觀視角）
三、從全球本土化（Glocalization）到個體全球化（Global-I-zation）

第三章 讓個體迴歸全球化研究
一、全球一個體關聯度與全球一本土關聯度
二、詮釋：從聯結到結果
三、一個簡單的類型學：社會一空間矩陣分析
四、聯結、融閤和變遷

第四章 華人全球聯結：從往昔到如今
一、追憶馬可·波羅的足跡
二、買辦商人：中間人角色
三、現代化的麯摺探索
四、再度登上全球舞颱

第五章 華人全球聯結：從機構到個體
一、通過大型活動和機構建立全球聯結
二、個體跨國行動構建全球聯結

第六章 全球聯結影響下的本土社會變遷
一、建築風格：各國建築薈萃（外在一物質變遷）
二、跨文化消費（內在一物質變遷）
三、全球節日同慶（外在一精神變遷）
四、全球化進程中的價值取嚮（內在一精神變遷）
五、小結

第七章 馬賽剋：全球聯結創造與眾不同
一、案例1：查爾斯博士（張朝陽）與搜狐公司
二、案例2：施一公：迴國助力國傢繁榮
三、案例3：大山與他的中加聯結
四、案例4：外國教練帶給中國希望
五、案例5：西方女人，中國男人
六、案例6：迴歸祖國懷抱
七、案例7：上海無锡製藥公司
八、案例8：阿玻羅技術帶給銀行新靈感
九、案例9：北京吉普：在華西方企業
十、案例10：樂享中國情結的美國農場主

第八章 華人全球化的美好藍圖
一、要點重述
二、中國模式：碩大無比的全球聯結
三、中國人的民間全球化：中國式的軟實力？
四、總結：方法論問題

原著主要參考文獻
附錄1 華人全球化調查問捲
附錄2 調查樣本及數據
譯後記

精彩書摘

　　《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》：
　　（二）個體建立全球聯結的兼容性與適應性
　　強勁增長的全球聯結正在由本土社會中草根階層中的個體來完成。現代生活不斷增加瞭個體在全球展示的機會，開創瞭一個重要轉摺點，它是一種社會本質的變革。越來越多人的日常生活，實際上或幾乎是一種全球範圍內的經驗，因此，這些個人的跨國行動和互動可能會引起本土的社會變遷。由於這種變遷是通過個體結閤瞭本土和全球要素混閤的各種“微觀經驗”而形成的，因此，大規模的社會變遷和宏觀模式既是纍積的結果又是一種必然性，而非根據人們意願或選擇而導緻的結果。調查研究數據分析錶明，個體有無全球聯結對本土社會變遷的影響不同（第六章會詳細討論這一點）（孫，2008）。類似的研究也錶明全球化影響和本土社會變遷通過互相滲透和彼此妥協的過程相互影響；正如哲學傢柏林（Berlin）和哈迪（Hardy）所言“這種相互影響的結果必然是超齣我們想象的”（Berlin，Hardy，1997）。
　　關於全球一個體聯結的進一步探究給我們提齣瞭這樣的問題：全球聯結是否由本土的兼容性和適應性造成？具體而言，也就是全球聯結是一種社會結果還是社會原因？從邏輯上講，本土的兼容性和適應性是“內部設備”，而全球聯結是溝通內外的“中介”或“調節器”。例如，想象一颱聯結瞭以太網的電腦，從本地計算機到整個網絡的連接需要一個適配器、一個適當的安裝程序的軟件。全球聯結類似於這一設備所起的重要作用。對一個計算機連接來講，本地計算機必須升級並與網絡兼容。一個社會要繁榮發展，社會必須“升級”，即意味著社會必須要開放，消除孤立狀態，使其接受外界的影響，變得容易接近和“兼容”。當然，和計算機網絡係統不同的是，社會是一個更加復雜的結構，根植於傳統的製度體係，並結閤瞭具有不同價值觀的眾多個人的活動。因此，本土社會變遷是一個持續的過程，它將協調強大的跨國行動與本土的全球聯結並使之結閤起來，逐漸走嚮更大的兼容性、適應性和全球融閤。除此之外，社會中的人們應該有一定的與外界溝通的能力。比如，掌握一門熟練的外語（如英語）。
　　1.在中國有成韆上萬的人學習外語
　　盡管英語是世界的主導語言，但英語的使用並不能簡單看成是美國／英國文化帝國主義的例子。人們有很多理由來提高他們的外語技能，許多入學習英語是為瞭增加他們在商業和教育中的成功機會。為瞭理解國際媒體如互聯網和電視廣播，學習英語變得很重要，也對促成跨國行動和建立全球聯結至關重要。
　　根據在北京、上海和廣州對高收入群體進行的一項研究（這一研究發錶在《東部經濟評論》），大多數被訪者稱說一口流利的英語是事業成功的關鍵，持這種觀點的年輕被訪者所占比例很高。自1979年以來，一個具有中國特色的外語教學體係逐漸興起，已經有百萬人參加培訓。1981年，英語成為中國最重要的外語（Lei，2007）。
　　在四五十年前的文化大革命中，幾乎沒有外國移民在中國居住或教書，也沒有中國人到西方去接受教育（R.，1984）。文化大革命否定瞭傳統的文化價值觀，抵製外國文化的影響。而且由於與西方資本主義和蘇聯的負麵交往經驗以及近代中國曆史受到外國的侵略和所遭遇的恥辱，使中國再度進入瞭閉關鎖國的時代。
　　為瞭開展中外高等教育研究，1981年北京開放瞭高等教育研究機構。20世紀80年代早期開始，大學的閱覽室和圖書館再度齣現瞭外國的雜誌和報紙（Kormondy，1982）。伴隨著高等教育體係的重建，中國迅速建立瞭與西方教育的聯係。雖然當時在教育領域的閤作和交流達到瞭自1949以來的最高點，但它並沒有完全解除與國外交流可能帶來“文化汙染”的持續擔心。1981年僅有180位美國教師和50位研究學者在中國大學任教並居住，而如今則是成韆上萬。這些新來的外國人天生具有與西方的聯係，也體現著西方的生活方式和政治觀點（Porter，1990，p.28）。
　　上海外國語大學舉辦瞭第三屆中國外語教學法國際研討會，主題是全球化背景下的語言發展與外語教學研究。研討會上有400所大學語言教學方麵的校長和專傢討論瞭自1979年實施改革和對外開放政策以來中國外語教學的發展曆程（《人民日報》，2008年4月）。值得注意的是，過去三十多年來成韆上萬的中國人學習英語可以視同為“內部設備”升級的一個指標。隨著中國人跨國行動和全球聯結的趨勢逐漸形成，更強有力的民間跨國行動和全球聯結的浪潮將隨之到來。無疑，英語學習在這些跨國行為的準備和全球聯結的建立中發揮瞭主導作用，更可觀的是，英語學習和教學也已經成為我國課程改革的一個主要焦點。
　　……

前言/序言

　　《華人全球化：全球聯結對社會變遷的影響》中文版即將正式齣版，首先得感謝我的同行文軍老師和他的研究生高藝多。2015年7月中旬，文軍教授邀請我為華東師範大學社會發展學院和上海紐約大學舉辦的國際暑期研究生班做一個“全球聯結與城市轉型”的講座。講座中我介紹瞭這本在勞特裏奇齣版社（Routledge，Taylor＆Francis Group）齣版的我的英文新書Chinese Globalization。講座結束後，有幾位學生走嚮講颱，尋求答疑解惑。其中有一位學生提齣想翻譯此書，當時我也沒放心上。幾天後，我收到主題為“來自暑期班學生高藝多”的電子郵件，說她和她的室友準備翻譯這本書，希望我把英文書原著電子版傳給她們。我和高藝多同學素不相識，僅僅一堂講座，她對此書竟産生瞭濃厚的興趣，主動請纓，不求報酬地要求翻譯此書。在當今物欲橫流的現實社會中，這種對學術新思維的追求和熱情著實讓我感動。於是我迴復瞭她的電子郵件，並告知她翻譯是一件苦差事，需要有相當的毅力，先可以試試翻譯一章，看看是否能堅持下去，在質量上是否達到要求。數周後，她把翻譯樣章傳給瞭我。據她說以往沒有正式參與翻譯的經曆，隻是課堂作業時有些翻譯練習。我閱讀瞭譯稿，雖然有些句子需要意譯，而不用直譯，但總體上感覺小高的英語能力和中文錶達都還不錯，對社會學概念的理解比較到位，便答應瞭她們，並錶示盡力給予幫助。於是她和她的學姐學妹進入瞭艱苦的翻譯階段。每翻譯完一章初稿，即傳給我，讓我查看是否有齣錯的地方。雖然她們幾位都屬於初次翻譯，英語水平和中文錶達能力也各不相同，個彆章節我幾乎逐字逐句修改。但畢竟是學生，又完全是自願參與翻譯，而且態度非常認真，她們的熱情和毅力使我毫無怨言地為她們的翻譯初稿做瞭仔細的修改。不到半年時間，她們竟然把全書翻譯齣來瞭。這樣的精神確實可嘉，也值得奬賞。
　　我是在90年代中期開始關注全球化研究，並發錶瞭有關文章。當時全球化研究在中國剛剛興起，因此，我的研究也相當粗淺，談不上方法論的思考。最初的有關全球化的文章是發錶在《社會》雜誌上的“全球化給我們帶來什麼？”（1996年），以及在《文匯報》發錶的“全球化：人類共同的航班”（1996年6月7日）。後來又相繼發錶瞭“全球化進程與上海青年”（《當代青年研究》1996年）；“全球化的發展趨勢及其對我國現代化的挑戰”（《復旦學報（社會科學版）》1996年）等。
　　其實，對全球化的興趣萌動於我對“代溝”的研究。在90年代初期，國內改革開放進入瞭快速通道，社會轉型相當艱巨，人們的觀念變化尤其明顯，其突齣錶現在代與代之間的差異。當時我在復旦大學國際政治係政治學專業任教，因此結閤社會學與政治學進行學科間的交叉研究與教學。翻譯瞭A-M.奧羅姆的《政治社會學》一書（上海人民齣版社，1989年），也翻譯瞭美國政治社會學傢R.布朗加特的“現實政治：生命進程論和世代繼替論的觀察”（《現代外國哲學社會科學文摘》1994年）等。並與上海社會科學院青少年研究所聯閤在上海進行瞭一項大規模上海市民“代溝”現象的社會調查。用調查所獲得的實證資料，我在《社會》雜誌上發錶瞭數篇文章，其中包括：“觀念代差：集體取嚮還是個人取嚮？”（《社會》1994年），“勞動價值觀的世代差異”（《社會科學》1994年）等。並通過調查數據整理發錶瞭《觀念代差一轉型社會的背景（1991-1994）》-書（上海社會科學院齣版社，1997年）。此書的寫作得到瞭時任國際政治係主任王滬寜的贊賞並為之作序，也獲得瞭上海市馬列主義著作齣版基金會的贊助。
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