産品特色
內容簡介
《動物樂園》:
《動物樂園》以常見動物為主要內容,圖畫采用實物照片形式,色彩精美飽滿。動物
名稱注音,便於小朋友在認動物的時候自主認識一些漢字。
《動物樂園》能全方位培養寶寶的認知能力、思維能力和語言能力,滿足寶寶智力開發和學前教育的需求,能夠有效培養孩子良好的學習興趣。
《兒歌》:
《兒歌》是專為0~3歲寶寶設計的早教認知書。兒歌簡練易讀易誦、圖畫精美、色彩飽滿,采用精緻穿蛇仔裝訂和撕不爛材料,精美耐用;還特彆采用不傷小手的圓角設計,方便攜帶和翻閱。
《兒歌》能全方位培養寶寶的認知能力、思維能力和語言能力,滿足寶寶智力開發和學前教育的需求。
《數數》:
《數數》專為0~3歲寶寶設計。
《數數》中把數字和圖畫巧妙的編排在一起,讓寶寶對數字的概念更加清晰。圖書色彩飽滿,能夠提高寶寶的學習興趣,而且采用精緻穿蛇仔裝訂和撕不爛材料,精美耐用;還特彆采用不傷小手的圓角設計,方便攜帶和翻閱,能夠有效培養寶寶良好的閱讀習慣。
《識字》:
《識字》選擇簡單常用的漢字為主要內容,專為0~3歲寶寶設計。漢字用較大字體,便於小朋友辨識,圖文相輔相成,對小朋友認物識字均起到互相支持作用。
《識字》配圖精美、色彩飽滿,能滿足寶寶智力開發和學前教育的需求。
《水果蔬菜》:
《水果蔬菜》選擇*為常見的水果蔬菜為主要內容,選取日常生活中常見的蔬菜水果,圖畫精美、色彩飽滿,能全方位培養寶寶的認知能力、思維能力和語言能力,滿足寶寶智力開發和學前教育的需求。
《水果蔬菜》采用精緻穿蛇仔裝訂和撕不爛材料,精美耐用;還特彆采用不傷小手的圓角設計,方便攜帶和翻閱。
內頁插圖
目錄
《撕不爛啓濛認知書:樂園》
《撕不爛啓濛認知書:世界》
《撕不爛啓濛認知書:水果》
《撕不爛啓濛認知書:認物》
《撕不爛啓濛認知書:數數》
《撕不爛啓濛認知書:識字》
《撕不爛啓濛認知書:拼音》
《撕不爛啓濛認知書:兒歌》
精選繪本,啓迪心智:多主題精裝大開本係列(不含“撕不爛啓濛認知書”係列) 本係列精選多套優質繪本,專為嬰幼兒早期認知發展與情感培養設計,涵蓋瞭從感官刺激到語言啓濛,再到想象力激發等多個關鍵發展階段的需求。我們聚焦於提供觸感豐富、視覺衝擊力強、內容兼具趣味性與教育意義的閱讀體驗,旨在幫助孩子構建初步的世界觀和對周遭事物的理解。 --- 第一輯:觸覺探索與精細動作發展(0-2歲適宜) 本輯側重於滿足嬰幼兒對世界的好奇心,通過多樣的材質和互動機關,促進其手眼協調能力和觸覺感知的發展。 1. 《絨毛與觸感:小動物的秘密》 主題焦點: 動物認知與多重觸覺體驗。 內容概述: 這是一本為初生寶寶量身定製的觸摸書。每一頁都精心設計瞭不同材質的小“窗口”或隱藏的翻頁,讓小手能夠觸摸到模擬的動物皮毛紋理——光滑的絲綢(代錶魚的鱗片)、粗糙的砂紙(模仿大象的皮膚)、柔軟的絨布(模仿小貓的毛發)以及帶有顆粒感的植絨(模擬小狗的捲毛)。 書中描繪瞭常見且受寶寶喜愛的動物,如小貓、小狗、小兔子、獅子等。文字部分極其精簡,多以擬聲詞和疊詞為主,例如“小貓,喵嗚,毛茸茸的!”或“大象,轟隆隆,皮膚粗糙又厚實!”。 設計特點: 采用加厚耐咬的紙闆,邊角圓潤處理。每種材質的對比度極高,即便在光綫不佳的情況下,也能通過觸摸進行辨識。書籍結構堅固,適閤寶寶抓握、啃咬和反復翻閱,是建立物體恒存概念的絕佳工具。 2. 《機關初探:躲貓貓遊戲書》 主題焦點: 空間關係、因果學習與手部操作能力訓練。 內容概述: 這本書將“躲貓貓”的遊戲場景引入閱讀。它並非簡單的翻頁,而是集成瞭多種初級機關,如推拉條、滑動卡片和簡單的轉盤。 故事圍繞著幾個日常生活中的場景展開:在花園裏找瓢蟲,在廚房裏找蘋果,在房間裏找玩具熊。每翻開一個機關,寶寶就能“發現”隱藏的物體或角色。例如,拉動滑條,原本藏在樹葉後的猴子就會慢慢顯露齣來。 教育價值: 通過主動操作機關,寶寶學習瞭“推”、“拉”、“轉”等動作,理解瞭簡單的因果關係——“我拉動瞭,所以東西齣現瞭”。這極大地激發瞭他們探索的欲望,並鍛煉瞭他們手指肌肉的控製力。 --- 第二輯:基礎概念與邏輯啓濛(1.5-3歲適宜) 本輯著重於引導幼兒理解抽象的概念,如顔色、形狀、大小和數量,為後續的數理邏輯打下基礎。 3. 《色彩的魔力:認識基本色》 主題焦點: 純正色彩的辨識與情感聯想。 內容概述: 摒棄復雜的場景描繪,專注於大麵積、高飽和度的純色塊展示。每兩個跨頁為一個主題色,例如“紅色是草莓的甜蜜”、“藍色是天空的廣闊”。 書中巧妙地融入瞭與該顔色強相關的事物,但著重錶現顔色本身,而非細節。例如,在展示“黃色”的一頁,除瞭嚮日葵,還會有檸檬的果肉和金色的陽光。 教學設計: 附贈一張“色彩配對卡片”,傢長可以引導孩子將卡片上的小色塊與書中的大色塊進行匹配,鞏固視覺記憶。書末設有“找找看”環節,鼓勵孩子在日常環境中尋找書中所學的顔色。 4. 《形狀與結構:搭建我的小房子》 主題焦點: 基礎幾何形狀(圓、方、三角)及其組閤應用。 內容概述: 本書以“建造”為綫索,將抽象的幾何形狀融入具體的建築過程中。 圓形是車輪、時鍾或帽子。 方形是磚塊、窗戶或積木。 三角形是屋頂或路標。 通過清晰的綫條勾勒和形狀的分解與重組,孩子能直觀地感受到不同形狀如何構成復雜的物體。比如,一個正方形的身體加上兩個圓形輪子,就變成瞭一輛小汽車。 互動環節: 書中設計瞭大量的“拼圖式”結構,部分形狀被設計成可以小範圍移動或鏇轉的活頁,讓孩子在操作中理解形狀的“結構性”特徵。 --- 第三輯:早期敘事與情景理解(2-4歲適宜) 本輯關注於培養孩子的早期閱讀習慣,通過連貫的故事情節和貼近生活的主題,擴展他們的詞匯量和理解能力。 5. 《我的第一套情緒管理繪本:開心、難過與分享》 主題焦點: 基礎情緒認知、同理心培養與社交技能啓濛。 內容概述: 本套繪本共三冊,分彆聚焦於“開心”、“難過”和“生氣/分享”。故事采用擬人化的動物角色,講述瞭他們在日常小事件中體驗情緒的過程。 《好想笑呀》: 小熊因為搭好的積木倒瞭而難過,後來朋友幫助他重新搭建,他感到開心。重點在於錶達“難過是暫時的,有人會幫助你”。 《我的玩具》: 小兔子不願意把最喜歡的球藉給小羊玩,結果自己也玩得不盡興。通過分享,大傢一起玩,快樂加倍。強調瞭輪流和分享的價值。 閱讀價值: 語言錶達清晰、節奏舒緩,配圖細膩,能夠幫助孩子識彆和命名自己正在體驗的情緒,並在安全的故事情境中學習如何應對這些情緒。 6. 《職業探索:小小超人的一天》 主題焦點: 瞭解社會角色、生活規律與社區互動。 內容概述: 帶領孩子進行一次“沉浸式”的社會角色體驗。故事跟隨一位小主人公——“小小建築師/醫生/消防員”度過忙碌又充實的一天。 這本書詳細描繪瞭不同職業人士的工作場景,例如,醫生如何用聽診器聽心跳,郵遞員如何將信件送到正確的信箱。它不僅介紹瞭工具,更強調瞭每個角色對社區的貢獻和互相協作的重要性。 語言風格: 采用第一人稱敘述,增強代入感。對專業詞匯進行簡化和趣味化解釋,例如,將“救護車”稱為“跑得最快的幫助車”。 --- 第四輯:自然科學與感官認知深化(2.5歲以上適宜) 本輯拓寬視野,引導孩子觀察自然界的奇妙現象,並學習基礎的生命科學概念。 7. 《四季的魔法:樹葉的變化之旅》 主題焦點: 自然循環、季節更替與生命觀察。 內容概述: 這是一本關於生命周期的自然觀察繪本。它以一棵生命力旺盛的大樹為中心,記錄瞭它在春、夏、鞦、鼕四個季節中的變化。 春天,嫩芽破土而齣;夏天,枝繁葉茂,為小動物提供陰涼;鞦天,葉子變成絢麗的色彩(此處運用瞭豐富的印刷工藝模擬色彩漸變);鼕天,樹木進入沉睡,等待來年。 附加內容: 書中巧妙地嵌入瞭“聲音圖譜”,如風吹過樹葉的“沙沙聲”和雨點敲擊樹冠的“滴答聲”,鼓勵孩子在閱讀時進行聽覺想象或模仿。 8. 《奇妙的海洋世界:深海的藍色秘密》 主題焦點: 海洋生物多樣性、生態環境基礎認知。 內容概述: 潛入色彩斑斕的海底世界。本書通過高清晰度的插畫,展示瞭珊瑚礁、熱帶魚、海豚、海龜等常見海洋生物。 與傳統認知書不同,本書加入瞭半透明的硫酸紙插頁。當孩子翻開第一層描繪海麵波光粼粼的頁麵,再翻開下一層半透明的描繪水下生物的頁麵時,視覺上會産生“水下”的深度感和層次感。 科學普及點: 簡要介紹瞭海洋生態係統中的食物鏈基礎概念(如小魚吃浮遊生物),並溫和地提及瞭海洋保護的重要性,例如提醒孩子“不要把垃圾丟進大海”。 --- 本係列精裝書旨在提供一個全麵、多維度的早期閱讀體驗,通過高質量的紙張、豐富的互動設計和精妙的視覺語言,為3歲前的嬰幼兒構築一個安全、有趣且充滿知識的閱讀樂園。
從一個經常給孩子買各種早教産品的傢長的角度來看,這套“撕不爛”係列成功地平衡瞭“教育性”和“可玩性”。市麵上很多號稱全能的套裝,往往是把所有東西一股腦塞給你,結果是每本都淺嘗輒止。但這個係列,雖然是套裝,每冊的側重點非常明確。“識字”那一本,選擇的都是高頻基礎詞匯,字形簡潔易辨認。“拼音”那一本,更是用圖畫輔助發音,降低瞭學習難度。我特彆喜歡它那種“不教而學”的氛圍。我們不是坐在那裏上課,而是像在玩遊戲。比如玩“數數”時,我們會把書裏的東西和傢裏實際存在的對應起來,這不僅鞏固瞭書本知識,也讓他開始有意識地去觀察周圍的世界。總而言之,它為我們打開瞭一扇通往寶寶認知世界的窗戶,而且這扇窗戶結實耐用,經得起任何“破壞性測試”。