高中历史等级考A级指引

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发表于2024-05-07

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图书介绍

出版社: 学林出版社
ISBN:9787548613206
版次:1
商品编码:12235261
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-11-01
用纸:胶版纸
页数:194
字数:270000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《高中历史等级考A级指引》一书是为选考上海高中历史学业等级考试进行自主学习、自主检测、自我评价、力争取得A级成绩的学生而编写。
  《高中历史等级考A级指引》遵循《上海市中学历史课程标准(修改稿)》学习内容与要求,分专题进行知识梳理与练习,覆盖高中历史基础型课程和拓展型课程的各项学习专题,并附有10套按照2017年高中历史年级考试的题型、分数分配要求的模拟测试卷。
  《高中历史等级考A级指引》专题知识梳理与练习部分通过“知识结构”“内容整合”和“核心解惑”模块编写,意在指导学生既全面、系统厘清历史学科知识体系,又有重点地掌握历史学科核心内容和难点问题;通过“专题练习”、“模拟测试卷”模块学习,力图培养学生历史思维能力、历史综合解题能力和解决历史学科难点问题的能力,帮助学生举一反三,巩固学习,提高效率。

内页插图

目录

专题知识梳理与练习
专题一 儒家思想与古代中国
专题一 儒家思想与古代中国专题练习
专题二 大一统中央集权与多民族国家的巩固
专题二 大一统中央集权与多民族国家的巩固专题练习
专题三 中国古代文化对世界的影响
专题三 中国古代文化对世界的影响专题练习
专题四 不平等条约体系与近代中国转型
专题四 不平等条约体系与近代中国转型专题练习
专题五 西学东渐与近代中国
专题五 西学东渐与近代中国专题练习
专题六 先进思想理论与现代中国
专题六 先进思想理论与现代中国专题练习
专题七 现代世界的进程(一)——思想
专题七 现代世界的进程(一)——思想专题练习
专题八 现代世界的进程(二)——政治
专题八 现代世界的进程(二)——政治专题练习
专题九 现代世界的进程(三)——经济
专题九 现代世界的进程(三)——经济专题练习
专题十 现代世界的进程(四)——国际格局
专题十 现代世界的进程(四)——国际格局专题练习

高中历史等级考试模拟卷
高中历史等级考试模拟卷(一)
高中历史等级考试模拟卷(二)
高中历史等级考试模拟卷(三)
高中历史等级考试模拟卷(四)
高中历史等级考试模拟卷(五)
高中历史等级考试模拟卷(六)
高中历史等级考试模拟卷(七)
高中历史等级考试模拟卷(八)
高中历史等级考试模拟卷(九)
高中历史等级考试模拟卷(十)

专题练习、模拟卷参考答案
专题一 儒家思想与古代中国
专题二 大一统中央集权与多民族国家的巩固
专题三 中国古代文化对世界的影响
专题四 不平等条约体系与近代中国转型
专题五 西学东渐与近代中国
专题六 先进思想理论与现代中国
专题七 现代世界的进程(一)——思想
专题八 现代世界的进程(二)——政治
专题九 现代世界的进程(三)——经济
专题十 现代世界的进程(四)——国际格局

高中历史等级考试模拟卷(一)
高中历史等级考试模拟卷(二)
高中历史等级考试模拟卷(三)
高中历史等级考试模拟卷(四)
高中历史等级考试模拟卷(五)
高中历史等级考试模拟卷(六)
高中历史等级考试模拟卷(七)
高中历史等级考试模拟卷(八)
高中历史等级考试模拟卷(九)
高中历史等级考试模拟卷(十)

前言/序言

  2014年,上海推出《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。《方案》规定,自2017年起,考试科目调整为“3门必考+3门选考”科目,高中历史被列为选考科目之一。
  《高中历史等级考A级指引》一书是为选考上海高中历史学业等级考试进行自主学习、自主检测、自我评价,力争取得A级成绩的学生而编写。
  本书遵循《上海市中学历史课程标准(修改稿)》学习内容与要求,分专题进行知识梳理与练习,覆盖高中历史基础型课程和拓展型课程的各项学习专题,并附有10套按照2017年高中历史等级考试的题型、分数分配要求的模拟测试卷。
  本书专题知识梳理与练习部分通过“知识结构”“内容整合”和“核心解惑”模块编写,意在指导学生既全面、系统厘清历史学科知识体系,又有重点地掌握历史学科核心内容和难点问题:通过“专题练习”“模拟测试卷”模块学习,力图培养学生的历史思维能力、历史综合解题能力和解决历史学科难点问题的能力,帮助学生举一反三,巩固学习,提高效率。
  需要说明的是,本书的参编人员为上海各区具有丰富教学经验的高中历史任课教师和教学测评研究人员,他们熟悉高中历史学科的教育现状并掌握等级考命题的最新动向。此外,在编写时,本书以华东师范大学出版社出版的《高中历史》(全七册试验本)(2008年第二版)为依据,部分章节(第六专题)参以《中国共产党的九十年》(中共党史出版社,2016年第一版)等书。力图保证图书的质量和及时性。对可能会有的个别疏漏和不足,诚望各位使用本书的教师和学生不吝批评和指正,以便我们修正和更新。
  本书编委会
  2017年10月
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