2017第一作业·四年级语文(第一学期)

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华东师范大学出版 编
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出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567563599
版次:2
商品编码:12221386
包装:平装
丛书名: 第一作业
开本:16开
出版时间:2017-07-01
用纸:胶版纸
页数:224

具体描述

内容简介

本书配合上海小学语文教材,为同步类训练图书。图书编排以课为单位,一课一训练,训练涵盖基础知识、阅读理解及语言拓展,并有单元检测卷、期中检测卷和期末检测卷供学生学习检测使用。习题设计体现典型性、启发性、系统性和趣味性。

作者简介

周迎春,小学语文高级教师,浦明师范附属小学教师,长期担任小学高年级教学工作,担任年级组长工作,多次被评为学校骨干教师。曾参与编写《开心作业》,撰写的论文获区二等奖。


《四年级语文(第一学期)》:开启知识殿堂的钥匙 这是一本专为四年级学生量身打造的语文学习辅导用书,旨在引导同学们在小学语文学习的关键阶段,夯实基础,拓展视野,培养语感,为今后的深度学习打下坚实的基础。本书紧密围绕国家义务教育语文课程标准的要求,遵循四年级上学期语文教学的普遍规律,集知识性、趣味性、实践性于一体,力求成为同学们在语文学习道路上的良师益友。 一、 内容架构与编排理念: 本书在内容设计上,严格遵循教材脉络,但又不止步于简单的课文解析。我们深知,语文学习并非死记硬背,而是在于理解、运用与创造。因此,本书的整体架构围绕着“基础巩固”、“能力提升”和“思维拓展”三大核心板块展开,力求做到循序渐进,层层递进。 1. 基础巩固: 字词积累: 每一个生字、新词都经过精心挑选,既包含教材中的重点字词,也适当补充了与课文内容相关、有助于拓展阅读的词汇。字词的解释力求简洁明了,易于理解,并配以生动的例句,帮助同学们在语境中掌握字词的意义和用法。对于容易混淆的字,还会进行辨析,帮助同学们区分形近字、同音字等。 词语运用: 不仅仅是认识字词,更重要的是学会运用。本书提供了丰富的词语练习,形式多样,如填空、选择、仿写等,让同学们在反复练习中熟练掌握词语的搭配和运用技巧。 句子理解与运用: 课文中的经典句子、优美句子,甚至是同学们容易出错的句子类型,本书都会进行深入剖析。从句子结构、表达方式到情感色彩,多角度解读,帮助同学们理解句子的含义,并学习如何仿写、运用,让自己的表达更加准确、生动。 标点符号: 标点符号是文字的“眼睛”和“灵魂”,用好了能让文章清晰明了,用不好则可能导致意思偏差。本书专门设置了标点符号的专题讲解,通过对比、练习等方式,让同学们彻底掌握各种标点符号的正确使用方法。 2. 能力提升: 阅读理解: 这是本书的重头戏。我们精选了与教材同步或在难度、主题上相近的各类阅读材料,包括记叙文、说明文、议论文片段等。阅读理解题的设计,不仅考察同学们对文章内容的把握,更侧重于引导同学们思考文章的写作意图、表达技巧、人物情感等深层含义。题型涵盖了主旨概括、细节探究、句子含义理解、段落作用分析、篇章结构梳理、情感态度判断等,力求全面提升同学们的阅读理解能力。 写作指导: 写作是语文学习的最终目标之一。本书从“审题”、“构思”、“素材”、“表达”等多个维度,为同学们提供系统的写作指导。针对四年级学生的认知特点,提供了易于操作的写作方法,如“观察日记”、“小故事续写”、“描写身边的人和事”等。同时,精心设计了富有启发性的写作练习,鼓励同学们大胆动笔,写出自己的真情实感。此外,还提供了一些优秀的范文片段,供同学们学习借鉴。 口语交际: 语文不仅仅是书面语,更是交流的工具。本书关注口语交际能力的培养,提供了一些模拟对话、情景表演、主题演讲等练习,引导同学们学习清晰、流畅、有条理地表达自己的观点,提升与人沟通交流的能力。 3. 思维拓展: 文学常识: 适时地引入一些与课文相关的文学常识,如作者介绍、创作背景、文学流派等,帮助同学们建立更广阔的知识视野,理解文本的深层文化内涵。 文化常识: 语文学习与中华优秀传统文化紧密相连。本书在适当的章节融入了一些与课文内容相关的文化常识,如成语典故、诗词赏析、民间习俗等,培养同学们对中华文化的兴趣和认同感。 学习方法指导: 在书中穿插一些关于学习方法的建议,如如何预习、复习,如何记笔记,如何培养学习习惯等,帮助同学们掌握更高效的学习策略,成为自主学习者。 二、 鲜明的特色与亮点: 1. 紧扣教材,全面配套: 本书严格依据国家义务教育语文课程标准,并参照当前主流的四年级上学期语文教材进行编写,确保内容与学校教学同步,为老师的教学和同学们的复习提供最直接、最有效的支持。 2. 情境化学习,趣味盎然: 我们摒弃了枯燥乏味的理论讲解,而是力求将知识融入生动有趣的情境之中。通过精美的插图、引人入胜的语言、贴近生活的案例,让同学们在轻松愉快的氛围中学习,激发学习兴趣。 3. 注重思维训练,能力为本: 本书不仅关注知识的传授,更注重学习能力的培养。在阅读理解部分,强调对文章深层含义的挖掘;在写作部分,引导同学们进行独立思考和创新表达;在字词句的运用上,注重举一反三,触类旁通。 4. 形式多样,练习丰富: 为了让同学们巩固所学知识,本书提供了海量、多样的练习题。从基础的填空、选择,到综合的分析、创作,每一类练习都精心设计,力求做到题型新颖、难度适中、覆盖全面,让同学们在反复练习中真正消化吸收。 5. 答案解析,透彻明了: 对于练习题,本书提供了详细的参考答案和解析。解析部分不仅给出正确答案,更会分析解题思路、易错点,帮助同学们知其然,更知其所以然,真正理解错误原因,避免下次再犯。 6. 语言生动,贴近学生: 本书的语言风格力求亲切、活泼、富有感染力,像一位循循善诱的老师,用学生们容易接受的方式进行讲解和引导,让学习过程充满乐趣。 三、 适用的读者对象: 本书主要面向全国小学四年级上学期的全体学生。同时,它也适用于: 渴望提高语文成绩的优等生: 本书的拓展性内容和深度分析,能够帮助优等生进一步巩固优势,挑战更高难度的题目,实现成绩的飞跃。 希望弥补语文短板的普通生: 本书系统性的讲解和大量的练习,能帮助普通生扎实基础,逐步克服学习困难,建立学习信心。 语文学习兴趣浓厚的学生: 本书的趣味性设计和开放性练习,将进一步激发他们的学习热情,培养对语文的深厚情感。 家长和老师: 作为辅助教学和课外辅导的有力工具,本书能够为家长和老师提供科学的指导和丰富的资源。 结语: 《四年级语文(第一学期)》不仅仅是一本书,它是开启知识殿堂的钥匙,是点燃学习热情的火种。我们希望通过这本书,帮助同学们在小学阶段的语文学习中,打下坚实的根基,培养良好的学习习惯,激发对语文的热爱,为他们未来的学习生涯奠定坚实的基础,让他们在文字的世界里,自信地遨游,快乐地成长!

用户评价

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2017年的时光印记,就这样定格在这本四年级上册的语文作业本上。封面设计带着那个年代的质朴,没有过多的修饰,却有“第一作业”几个字透露出的认真与纯粹。翻阅其中,最先吸引我的是那些关于字词基础的练习。它不仅仅是简单的抄写,更包含了对字音、字形、字义的深度挖掘。比如,通过近义词、反义词的搭配,让学生理解词语的细微差别;通过组词造句,让学生体会词语在不同语境下的运用。这比死记硬背来得更为生动和有效。我喜欢它在句子练习部分的设计,从基础的病句修改,到复杂的转述和扩写,每一个环节都充满了挑战性,又能让学生在不知不觉中提升自己的语言表达能力。尤其是那些鼓励学生发挥想象力,用指定词语创作的句子,更能激发他们的创造力。阅读理解部分,文章的选择范围很广,既有充满童趣的童话故事,也有发人深省的寓言,还有一些与生活息息相关的科普短文。阅读后的问题设置也相当有深度,鼓励学生从不同角度去理解文章,去体会作者的情感。而对于写作的启蒙,书中提供了一些非常实用的方法,比如如何观察生活细节,如何构思故事,以及如何运用优美的词句。这本书更像是一位循循善诱的朋友,陪伴着四年级的孩子们,在语文的世界里播下希望的种子。

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这本书,一本2017年出版的四年级上册语文作业,封面设计带着一丝怀旧感,但“第一作业”几个字却充满了力量,仿佛在诉说着无数个孩子认真书写的瞬间。当我仔细翻阅时,我发现它不仅仅是一本习题集,更像是一部浓缩的语文学习指南。字词部分,设计得非常系统,从拼音的准确掌握,到汉字的规范书写,再到词语的丰富积累,层层递进,环环相扣。我尤其注意到,其中有不少针对四年级学生容易混淆的字词进行的专项练习,这对于提高学生的辨别能力和记忆力非常有帮助。句子练习部分,内容也相当丰富,包括了句子成分的辨析、句式变换、病句修改等,这些练习能够帮助学生理解句子的逻辑结构,提升表达的准确性和流畅性。阅读理解是这本书的另一个亮点,文章题材多样,风格各异,既有激发想象力的神话故事,也有蕴含哲理的寓言,还有增长知识的科普短文。题目设计也很人性化,能够引导学生主动思考,而不是被动接受答案。写作指导部分,虽然篇幅不长,但内容却非常实用,提供了很多具体的写作技巧和方法,为学生打开了写作的思路。总而言之,这本作业本的编排思路非常清晰,内容也足够丰富,能够有效地帮助四年级的学生巩固课堂所学,提升语文素养,是一本值得入手的好书。

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翻开这本2017年出版的四年级上册语文作业,一股浓浓的怀旧气息扑面而来。封面设计朴实无华,带着那个年代特有的简洁感,但“第一作业”四个字却显得格外醒目,仿佛在强调着它对于每一个学生来说,都是一次崭新而认真的开始。我仔细地浏览着里面的内容,发现它涵盖了四年级上学期语文教学的方方面面。字词部分,有拼音、组词、造句,还有一些容易混淆的字的辨析,这对于帮助小学生巩固识字量、提高书写准确性非常有帮助。我尤其喜欢其中的“看图写词”环节,通过形象的图片来引导学生回忆并写出相应的词语,既有趣味性,又能有效锻炼学生的观察力和语言表达能力。句子练习部分,不仅有修改病句,还有根据要求转换句子,以及用指定的词语写句子。这些练习能够让学生更好地理解句子结构,掌握不同的表达方式。阅读理解是重头戏,里面选取了一些短小的寓言故事和科普文章,题目的设置也很巧妙,引导学生抓住文章主旨、理解人物情感,并能进行简单的概括和赏析。而写作指导部分,则提供了一些实用的技巧,比如如何观察生活、如何描写景物,还附带了一些范文,为学生提供了写作的思路和范例。整体而言,这本书的设计理念非常贴合小学语文教学的实际需求,内容丰富且具有指导性,是一本值得推荐的辅助学习资料。

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我拿到这本2017年版的四年级上册语文作业,感觉像是收到了一份来自过去的回忆。封面虽然朴素,但“第一作业”这个名字却承载着孩子们最初的认真和努力。我迫不及待地翻开,首先映入眼帘的是整齐划一的字迹练习。从拼音到汉字,从单字到词语,每一个环节都安排得井井有条。我特别赞赏其中关于同音字、形近字的辨析部分,用表格的形式清晰地列出易错点,并配以例句,让学生一目了然,能够有效地纠正书写错误,加深对汉字的理解。随后的句子训练,涵盖了多种题型,比如病句修改、句子排序、拟人化等,这些都能够有效地锻炼学生的语言组织能力和逻辑思维能力。我注意到,在阅读理解的部分,文章的选材都相当用心,既有贴近生活的小故事,也有普及科学知识的文章,篇幅适中,难度也恰到好处,能够激发学生的阅读兴趣,同时培养他们的理解能力和分析能力。每篇阅读材料后面都附带了多角度的设问,引导学生深入思考,而非简单的答案记忆。此外,书中还包含了一些基础的写作训练,例如描写人物、描写景物等,提供了一些简单的提示和范例,能够帮助学生迈出写作的第一步。这本书就像一位温和的老师,循循善诱地引导着学生们在语文的世界里探索和成长。

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这套四年级上册的语文作业本,封面设计颇具年代感,2017年的印记让我想起那个时候的学习氛围。打开第一页,一股熟悉的油墨香扑鼻而来,瞬间把我拉回了小学时代。页码整齐,字体清晰,虽然是作业本,但整体装帧还是相当用心的。封面上的“第一作业”几个字,似乎在诉说着它承载着孩子们最真实的笔迹和思考。翻看目录,里面涵盖了基础的字词练习、句子仿写、阅读理解,还有一些简单的写作指导。这些内容都是四年级语文学习的核心,也是打牢语文基础的关键。我特别注意到,里面的题目设计并没有一味追求难度,而是循序渐进,注重引导学生理解和掌握知识点。例如,在字词练习部分,除了常见的形近字、同音字辨析,还加入了一些根据语境填空的练习,这比单纯的抄写记忆要有效得多。句子的仿写部分,也提供了多种句式,鼓励学生进行创新和拓展。而阅读理解的部分,文章的选择也颇为贴合小学生的认知水平,既有科普小知识,也有温情的小故事,能够激发他们的阅读兴趣。总的来说,这套作业本就像一个忠实的小助手,陪伴着孩子们在语文学习的道路上一步一个脚印地前进,它的存在,不仅仅是练习题的集合,更是承载了那段青涩而宝贵的学习时光的见证。

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孩子很喜欢,质量也不错。

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没多大用处 还这么贵 太贵了 能退真想退了 可惜拆了内包装 不拆怎么能看得到内容呢?唉 重新买吧

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很方便

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买来复习练习用的,提高效率。

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东西不错正宗的

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