當代高級英語語法（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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《當代高級英語語法（第2版）》是國內語法專傢徐廣聯老師的巨作，集作者20年教學研究經驗和成果於一體，是一本不可多得語法工具書。此書在手，語法無憂。

1. 內容詳實，涵蓋廣泛：全書共包括45章內容，除瞭詞法和句法之外，還涵蓋瞭標點符號的用法、英語變化的講述及語篇層次的學習；
2. 要點清晰，方便查閱：書中語法要點分類清晰，同一主題下按不同分類做專題講述，既便於係統學習，又便於備查備用、隨時檢索；
3. 例句豐富，便於備考：書中從現當代英語書籍、雜誌、報紙、影視中收集瞭近10萬個原始例詞、例句，進行瞭精心的遴選、改寫和翻譯，從而保證瞭書中內容的原創性、新穎性和豐富性。

內容簡介

《當代高級英語語法（第2版）》是《大學英語語法講座與測試》作者徐廣聯老師的又一巨作。本書供大學英語專業學生、英語教師及英語研究工作者使用，是中高級英語學習者的必備工具書。
該書共包括45章內容，涵蓋瞭英語語法的各方麵內容。本書內容翔實，講解深入淺齣、詳盡係統，例句豐富貼切、生動有趣，既是一本全方位解決英語語法問題的經典工具書，也是一本適閤從中學一直用到大學、能滿足備考各類英語考試需要的實用語法書。
本書集作者20年英語教學研究經驗和成果於一體，在對英語語法做係統詳細講解的基礎之上，對英語學習中的語法難點問題以及現代英語中一些新的用法和語言現象都作瞭深入的分析探討。從大量的現當代英語書籍、雜誌、報紙、影視中收集瞭近10萬個原始例詞、例句，進行瞭精心的遴選、改寫和翻譯，從而保證瞭書中內容的原創性、新穎性和豐富性。書中特彆注重對語法疑難點和用法疑難點的探討，對一些“鮮為人知”的語言現象和獨特用法作瞭歸納、闡釋，對眾多容易引起誤解、誤用的結構、語句進行瞭點撥，以期幫助讀者快速提高英語能力。

作者簡介

徐廣聯老師醉心於語法研究20多年，將多年研究成果編著而成《當代高級英語語法（第2版）》。其主編的《大學英語語法——講座與測試》多年來一直深受讀者喜愛，成為一代代學生的必備工具書。其主編的《10年經典CET-英語四六級考試詞匯必備》《10年經典CET-英語四級考試詞匯必備》《超強大?英語四級5000單詞隨身帶隨時背》《超強大?英語四級6000單詞隨身帶隨時背》等圖書廣受學生好評，成為廣大學生考試路上的好伴侶。

目錄

第1章語法單位(Grammatical Unit)1
第2章限定詞(Determiner)1
第3章冠詞(Article)1
第4章介詞(Preposition)6
第5章數詞(Numeral)10
第6章代詞(Pronoun)13
第7章形容詞(Adjective)13
第8章副詞(Adverb)15
第9章名詞(Noun)20
第10章動詞(Verb)22
第11章動詞不定式(The Infinitive)24
第12章動名詞(The Gerund)25
第13章現在分詞(Present Participle)和過去分詞(Past Participle)26
第14章句子的成分(Sentence Components)27
第15章簡單句與並列句(Simple Sentence and Compound Sentence)28
第16章復閤句(Complex Sentence)29
第17章定語從句(Attributive Clause)30
第18章狀語從句(Adverbial Clause)31
第19章動詞的時態(Tense)33
第20章被動語態(Passive Voice)34
第21章虛擬語氣(Subjunctive Mood)37
第22章陳述句(Declarative Sentence)38
第23章疑問句(Interrogative Sentence)40
第24章祈使句(Imperative Sentence)41
第25章感嘆句、感嘆詞與呼語(Exclamatory Sentence, Interjection and Vocative)42
第26章祝願句(Optative Sentence)43
第27章比喻句(Metaphoric Sentence)43
第28章there存在句(Existential Sentence)44
第29章it的用法(Usage of It)44
第30章單元句(One�睲ember Sentence)44
第31章分隔句(Split Sentence)45
第32章無靈主語句(Sentence with Non�瞝ife Subject)48
第33章修辭與修辭格(Rhetoric and Figure of Speech)49
第34章強調(Emphasis)49
第35章倒裝(Inversion)51
第36章否定(Negation)52
第37章省略(Ellipsis)53
第38章插入語(Parenthesis)55
第39章同位語(Appositive)55
第40章一緻關係(Concord/Agreement)55
第41章句子的轉換(Transformation of Sentences)58
……

前言/序言

在語言學科中，語法學研究有著悠久的曆史。西方最早的有關語法的論述是公元前4世紀古希臘哲學傢柏拉圖、亞裏士多德用拉丁語寫的邏輯語法，或稱實證語法。到瞭公元前2世紀，就有瞭希臘語法學傢Dionysius的《希臘語法》一書，首次提齣瞭西方語法8個詞類之說，是西方語法的開端。古希臘語法和拉丁語法，目的在解釋遠古時期的著名詩篇，類似中國的訓詁學，也用作啓濛讀本。在源流上，英語語法上承希臘語法和拉丁語法。17世紀之前，很少有人對英語語法進行專門研究。進入17世紀，纔有少數學者開始研究語法問題，其中Ben Jonson的The English Grammar(1640年)算是比較重要的著作。對英語語法真正作大規模的研究始自18世紀中葉以後，當時影響最大的著作有R. Lowth的A Short Introduction to English Grammar(1762年)和Murray的Grammar(1795年)。到瞭19世紀，齣現瞭A. Bain的Higher English Grammar(1863年)和G. Brown的Grammar of Grammars(1851年)。從17世紀到19世紀下半葉，是傳統英語語法的黃金時代，屬於規範性語法(prescriptive grammar)的統治時期。依據拉丁語法的條例，歸納齣英語語法條例或正確的用法，製訂齣語法規則，是這一時期語法學傢的主要任務。到瞭19世紀末葉，規範性語法受到瞭新齣現的描寫性語法(descriptive grammar)的挑戰。描寫性語法學者認為，語言是變化的，是豐富多彩的，語法也應該是活的，應該描述或解釋語言的實際運用情況，而不應套用拉丁語法，先入為主定下種種框框。這一派學者都盡力擺脫傳統語法的影響，創造瞭不少新的術語，提齣瞭不少極有創見的觀點，因而享有很高的聲譽。描寫性語法的代錶性著作有: H. Sweet的A New English Grammar, Logical and Historical(Accidence, 1892年；Syntax, 1898年)；K. Kruisinga的Handbook of Present Day English(1931年)；H. Poutsma的A Grammar of Late Modern English(1914—1919年)；O. Jespersen的A Modern English Grammar on Historical Principle(1909—1949年)，The Philosophy of Grammar(1924年)，The Essentials of English Grammar(1933年)，Analytical Syntax(1937年)；J. R. Aiken的A New Plan of English Grammar(1933年)等。20世紀中期，齣現瞭美國結構主義語法，主要奠基人是L. Bloomfield和E. Sapir，影響較大的著作有Z. S. Harris的Methods in Structural Linguistics(1951年)和C. C. Fries的The Structure of English(1952年)等。這一學派的語法學傢將以前的語法稱為傳統語法，認為傳統英語語法隻是一套定義和條文，規定人們“應該怎樣說”，這是不可取的，語法必須準確地描寫語言，描述人們實際上“怎樣說”。美國結構語言學派涉及語法的論點一般可分為四個方麵: 語音學(phonetics)、音位學(phonemics)、形態學(morphology)、結構學(syntax)，創造的新術語有: 形式詞、功能詞、開放性詞類、封閉性詞類等。自20世紀50年代後期，在美國齣現瞭轉換—生成語法，創造人是N. Chomsky，主要著作有Syntactic Structures(1957年)，Aspects of the Theory of Syntax(1965年)等。轉換—生成語法研究“語言能力”，認為可用一些規則推導句子的産生，這些規則可以數學公式化，掌握瞭這些就能生成一切閤乎語法的句子；認為每個句子都有深層結構與錶層結構。樹形圖是轉換—生成語法的標識。20世紀50年代以來，産生較大影響的語法學派有: K. L. Pike的“法位學語法”，C. Fillmore的“格語法”，M. A. K. Halliday的“功能語法”等。進入20世紀後，新的語言流派如結構主義和功能學派等，矛頭直指傳統語法，攻勢之猛烈前所未有。語法學界深刻認識到，隨著社會的發展，人們需要一種完全不同的語法進行語言教學和交際，因此，對傳統語法進行徹底改造勢在必行。於是，學術性傳統語法就應運而生瞭。學術性傳統語法脫胎於傳統語法，但有著全新的發展和更大的實用性。學術性傳統語法觀察以英語為本族語的人是如何錶達思想、進行交際的，然後總結齣規則，闡明英語的各種語言現象。這一流派的語法具有很強的“兼容性”，樂意吸收和利用任何學派提供的見解來豐富、完善自己，納百傢之長，因而有著鮮明的實用性，極大地推動瞭英語語言教學和英語的普及，發揮瞭任何其他語法體係無可企及的作用。學術性傳統語法不少都是經典性的大作，如: George O. Curme的A Grammar of English Language(1931—1935年)，Randolph Quirk等著的A Grammar of Contemporary English(1972年)，Geoffrey Leech等著的A Communicative Grammar of English (1985年)等。本書屬於學術性傳統語法。對於現當代英語中新齣現的語言現象，對於新的用法和錶達法，我們進行瞭數十年的長期跟蹤與研究，總結齣規律性的東西，力求反映現當代英語在實際運用中的發展與變化，全麵錶述現當代英語的結構、用法和特色。本書有如下幾大特色: 一、 從20世紀80年代以來齣版的大量原版英語小說、散文、教材和報紙雜誌中，選取新鮮活潑的例詞、例句，語言規範、現代，完全是當今人們進行交流、寫作的地道語言，同時例詞、例句的內容也切閤現代生活的方方麵麵。例如: ① Chinese online auction company 中國網上拍賣公司② We must depend upon ourselves to make our own way as best as we can. 我們一定要依靠自己竭盡全力走自己的路。③ Money is a wonderful thing, but it is possible to pay too high a price for it. 錢固然是好東西，但是為瞭錢而付齣的代價往往太高瞭。④ This country, my country, is a place of dreamers who have the faith and the will to make dreams come true. 這個國傢，我的祖國，是一片讓那些有信心和意誌讓夢想成真的人夢寐以求的國土。
二、 通過分析時新英語小說、散文中的語句，發掘齣隨著時代發展而産生的新的用法和新的錶達方式，充分反映齣現代英語的變化與特色，使讀者學到活的語法和用法。為編寫本書，我們特地建立瞭語料庫，從大量的現當代英語書籍、雜誌、報紙、影視中收集瞭近10萬個原始例詞、例句、例段，進行瞭精心的遴選、改寫和翻譯，從而保證瞭書中內容的原創性、新穎性和豐富性。例如: ① That�餾 very Hong Kong, where you have East and West co�瞖xisting. 那是很有香港特色的，在香港東西方文化是共存的。② The Internet company is staffed by mostly 20�瞫omething, men and women. 這傢因特網公司的職員大多是20歲左右的青年男女。
三、 條規是蒼白的，精彩而富有變化的例句纔是生機勃勃的，纔是沁人心脾的。書中有著極為豐富的例句，生動、精美、富有哲理，能啓發你的心智，開拓你的視野，使你沉浸在語言森林的美妙氛圍中，如置身於芝蘭之幽榖，感受到審美的愉悅，不知不覺中陶冶瞭情操，學會瞭用法，掌握瞭特點，增強瞭語感，提高瞭英語口頭和書麵錶達能力。例如: ① No one can give you what you do for yourself. 自己動手，比誰都強。② Swallows may have gone, but there is a time of return. 燕子去瞭，還有再來的時候。③ It�餾 late fall and the hills are alive with color. 晚鞦時節，山巒披上瞭五彩繽紛的盛裝。④ They taught me to be strong and follow my heart. 他們教我學會堅強，學會聽從自己的心聲。⑤ The silver moon was high overhead, and there was a gentle breeze playing down the valley. 皓月當空，微風輕輕拂過山榖。
四、 書中特彆注重對語法疑難點和用法疑難點的探討，對一些“鮮為人知”的語言現象和獨特用法作瞭歸納、闡釋，對眾多容易引起誤解、誤用的結構、語句進行瞭點撥。例如: ① He always cooks his elbow in the Spring Festival. 他在春節期間總是飲酒過量。② He sounded every inch the headmaster he was. 他儼然一副十足的校長派頭。③ We have just moved in, so we�餽e in a bit of a shambles. 我們剛搬進來，所以有點亂。在此，我們要衷心感謝我國英語界多位著名學者，多年來，他們給予瞭教誨和幫助；還要感謝許許多多熱誠的讀者，他們對本書的編寫提齣瞭很多寶貴的意見和建議。參加本書部分編寫工作的還有：徐文哲、郝世博、徐文東、徐博涵、徐廣偉、徐廣於、李棟、徐珍、楊永、徐影、徐博文、李萍、徐文艷、李芳、徐文凱、張學英等。為著心底的一份顧念, 一片情愫，二十餘年，孜孜探求，十易其稿，始告成書。唯願她，化作一縷馨香，一星螢火，永駐求索者的心田，並照亮他們前行的路。
徐廣聯
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