　　《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心”和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为“中文核心期刊”（北京大学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊第1）、“中国人文社会科学核心期刊”（中国社会科学院编制，在该系列中位列第1）、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”（教育部南京大学中国人文社科评价中心编制，在全国16家语言学类期刊中位列第1），入选中华人民共和国新闻出版总署“中国期刊方阵”、“全国百种重点社科期刊”、“全国百强社科学报”，《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还获评“北京市十佳社科学报”和“北京市一等奖社科学报”等。并为《中国期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录。本刊以学术性、规范性得到国际学界认可，为美国《语言学与语言行为研究文摘》（Linguistics and Language Behavior Abstracts）、《社会学文摘》（Sociological Abstracts）等著名文摘检索刊物收录。

内页插图

·语言学
汉语话题回指如何受动词语义关系约束
——来自脑电研究的证据
语篇隐喻的结构特点与认知功能
——以《百喻经》和《庄子》为例
句子结构层级的分布规律
英语“主从介词短语复合体”的系统功能语言学研究
·语料库语言学
英语动词型式自动识别研究
英语强化词的构式搭配分析及其可视化研究
·外语教育．（教育部哲学社会科学学报名栏；本期特约主持人：吴诗玉）
基于复杂理论的英语学习者口语复杂度、准确度、流利度发展研究
中国学生汉英名词产出过程中词汇竞争及其重复启动效应研究
中国学习者在线加工英语运动事件表达中的启动效应与认知机制研究
形符频率、词汇频率和形义映合凸显度在英语构式习得中的效应研究
·研究视点
关于语言本质问题的反思
西方学术视野中的翻译学
国际中介语语用学研究动态可视化分析
·书刊评介
《语言与递归》（2014）述介
《二语的初始接触：学习者初始输入加工》（2014）评介
《搭配：应用与启示》（2013）介评
日新其知学界楷模——深切悼念著名学者桂诗春先生
会讯
英文摘要
外语教学与研究（2017.3外国语文双月刊）下载 mobi epub pdf txt 电子书格式