　　《平面构成/中国高等院校“十三五”艺术设计系列规划教材》由从事艺术设计基础教学多年、有着丰富编写及实战经验的一线教师们所编写的。主要包括设计素描、设计色彩、建筑速写、平面构成、色彩构成和立体构成等。教材组织形式、素材选用、编写视角新颖，突出应用性、技能性和实践性原则，具有与时俱进、不断创新、特色鲜明的特点，并在很大程度上着重于思维的训练，培养艺术设计学生的审美情趣及人文情怀。本系列教材以促进就业为导向，以素质教育、创新教育为基础，以培养学生能力、技能实训为本位，是适应2、世纪人才培养需求的艺术设计专业教材。
　　《平面构成/中国高等院校“十三五”艺术设计系列规划教材》结合编者在教学中的经验和切身体会，对传统的平面构成内容进行了较为深入的教学总结，强调了对学生审美能力、创造能力和动手能力的培养。改革了传统单一的手绘教学，采用了全新的粘贴、手绘、电脑制作“三位一体”的教学方法，优化了教学过程。探索了以学生为主体的课题教学，能满足专业基础教学改革的需要，具有较强的时代感、可操作性和实效性。
　　《平面构成/中国高等院校“十三五”艺术设计系列规划教材》教学内容及方法新颖独特，并经过多年教学实践的检验，可在较短的学时里取得显著的教学效果。

内页插图

前言/序言

　　21世纪，是个超速发展的世纪，经济全球化和文化多元化已经成为不可阻挡的历史趋势。随之而来的是跨文化传播在全球的迅速兴起，而艺术设计作为艺术创造和文化传播的一种方式，具有其广泛的价值和意义。
　　“艺术设计”是门综合性学科，要求从业者具备多方面的素养，既有工科学人的严谨细致，也要有深厚的人文底蕴。艺术设计专业在全国迅速发展，对艺术设计人才的需求也越来越大，要求越来越高。工程技术学院作为独立学院在拓展高等教育资源、培养应用型人才等方面做出了积极探索。建院目的在于提高教学质量，深化人才培养模式改革、课程体系和教学内容的改革，并培养适用的、具有创新能力的艺术设计高素质人才。
　　作为艺术设计教育的重要环节，教材建设肩负着重要的使命，新的形势要求教材建设适应新的教学要求。我院艺术设计系老师们组织编写的艺术设计专业基础课程系列教材，正是以素质教育、创新教育为基础，培养学生能力、技能实训为本位，做到理论与实践相结合，全面构建适应21世纪人才培养需求的艺术设计专业本科应用型教材体系。本系列教材包括《设计素描》、《设计色彩》、《建筑速写》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》。教材在组织形式、素材选用、编写上采用新的视角；突出应用性、技能性和实践性原则；与时俱进、不断创新、特色鲜明。在很大程度上注重了思维的锻炼，培养艺术设计从业者的审美情趣及人文情怀。
　　我们希望这一系列教材能给学生们指引一条成功之路，使他们在视觉、智力、想像力以及审美情趣上都得到提升，也希望借此理解艺术是我们时代的一面镜子，而我们有责任去认真反思它所表达东西。也愿我们这套教材的出版对艺术设计类专业人才培养和教育教学改革工作起到积极的推动作用。同时，望广大师生和读者能给我们提出宝贵意见，使教材更加完善。
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