发表于2024-12-20
《世界插画大师英诺森提作品:灰姑娘》大家为什么都叫那个女孩灰姑娘?灰姑娘是在谁在帮助下参加的舞会?王子最后是怎样找到灰姑娘的?这些问题你能回答吗?世界插画大师罗伯特·英诺森提以其独特的视角,沉着、庄重和细腻的画风对《灰姑娘》这个故事进行了重新的阐释和创造。
《世界插画大师英诺森提作品:灰姑娘》 没有一个童话故事能像《灰姑娘》那样受到广泛的喜爱,几乎世界上的每一个国家都有一种版本。故事本身的寓言性质使得这个童话不仅仅适合孩子阅读,成人读后也获益匪浅。世界插画大师罗伯特·英诺森提以其独特的视角,沉着、庄重和细腻的画风对故事进行了重新的阐释和创造。这使得文字和画面之间形成了一种对话的张力,从而成就了这个版本《灰姑娘》的经典气质。
夏尔·贝洛(1628-1703年),法国诗人、学者,生于法国巴黎一个资产阶级家庭。1697年,他在巴黎出版了*早的童话集《鹅妈妈的故事或寓有道德教训的往日故事》,其中还收录了著名的童话故事《灰姑娘》、《小红帽》等。这些童话几百年来在全世界广为流传,也为他赢得了世界声誉。
有时候,他甚至还刻意将某些现代道具——如汽车等,直接添加进了属于灰姑娘的那个遥远时代。无需拷问这是否符合历史的真实,就童话而言,这样的问题注定是愚蠢的。
不过,在色彩的处理上,罗伯特·英诺森提的意识却表现得相当古典,处处流露着沉着、庄重以及内敛的痕迹。但在那一片古典的静谧之中,罗伯特·英诺森提仍时刻不忘制造出些许现代的声响来,即总是借某些鲜亮的光色与整个浅素的画面基调构成辉映。这也是他最擅长动用的细节,我们可以称之为对照,也可以称其为反衬。总之,那是一种对话抑或镜像的关系。
对于夏尔·贝洛的《灰姑娘》,罗伯特·英诺森提所采取的绝不是从文字到画面的简单转换;他依旧不能不考虑的是,如何要让自己的画面同夏尔·贝洛的文字形成对话抑或镜像的关系。唯有这样,他的绘画才不致给人临摹或复制的感觉。罗伯特·英诺森提很清楚,他要用画笔阐释和创造灰姑娘的故事,而不是复述她的故事。否则,他的画笔就沦为了点缀性的附庸。
事实上,在很多日寸候,罗伯特·英诺森提只是用彩笔讲述着自己的故事。这些故事显然与夏尔·贝洛无关。比如,在夏尔·贝洛的故事开始时的那幅画面里,在画面的中心之外,罗伯特·英诺森提自行描绘了一群天真烂漫的孩童正在玩着瞎子捉迷藏的游戏;而就在不远处,一位真正的盲人正由一条导盲犬领引着,朝他们这边走来。盲人的一只脚已经歪歪斜斜地踩在了路涯上。这样的对比并不多余,因为它很好地诠释了画面中心的内容:那里,继母的两个衣着艳丽的女儿正在树下悠闲地荡着秋千,一身褴褛的灰姑娘,却坐在窗台前从事着繁琐的家务劳动。
无知的欢乐,世事的悲凉,孰是孰非,谁因谁果,无不昭示着命运的弄人。
这就是罗伯特·英诺森提的表达方式,也是他对原著加以重构的方式。他不说话,仅仅通过鲜明的反差对照,让人物和情境自身说话。故事里一再渲染的两个姐姐那面能够照见全身的奢华大镜子,罗伯特·英诺森提却并没有给它任何出场的机会。
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评分圣诞节前夜,小姑娘玛丽收到了很多精致的礼物,她*喜欢的是那个样子奇怪却又十分可爱的咬核桃小人儿。到了深夜,一个长着七个脑袋的老鼠国王从洞里爬出来,率领着一群老鼠向玛丽发起了进攻。小小的胡桃夹子俨然是一个所向无敌的英雄,他率领着娃娃士兵们勇敢地迎战。这是玛丽做的一个梦吗?玛丽的这个咬核桃小人儿究竟是谁?他为什么来到了玛丽身边甲教父多斯梅尔先生给玛丽讲了一个长长的故事……这个完成于二百年前的童话故事宛如一曲浪漫动人的乐章,它以经典的面目?世人昭示着一个真理:只要有爱心、有信念,敢于幻想、敢于行动,一切皆有可能。
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评分大卫之星/世界插画大师英诺森提作品 老师要求购买此类书箱,很不错,拓展了知识面
评分英诺森提的作品,在购物车放了很久,终于买回来了。适合慢慢品读。
评分好书好价好好读!
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