内容简介
《机械原理学习指导与习题解答/中国科学院机械工程系列规划教材·国家工科机械基础课程教学基地规划教材》是按照国家教育部颁布的“机械原理教学基本要求”,为帮助机械类本科学生和考研人员学习、复习而编写的。全书共14章。第1章绪论对机械原理课程作一个概要的介绍,使学生对整个课程体系及内容有所了解。第2~13章配套《机械原理》(李树军主编,科学出版社)各章内容,设置了知识结构、基本要求、重点与难点、典型例题、思考题、习题及习题参考答案等模块。第14章给出了4套自测题及参考答案。
《机械原理学习指导与习题解答/中国科学院机械工程系列规划教材·国家工科机械基础课程教学基地规划教材》可作为机械类专业学生学习机械原理的辅助教材,也可供近机类和非机类学生、考研人员及青年教师参考。
内页插图
目录
序
前言
第1章 绪论
1.1 知识结构
1.2 基本要求
1.3 重点
1.4 思考题
第2章 机构的组成原理及结构分析
2.1 知识结构
2.2 基本要求
2.3 重点与难点
2.4 典型例题
2.5 思考题
2.6 习题
2.7 习题参考答案
第3章 平面机构的运动分析
3.1 知识结构
3.2 基本要求
3.3 重点与难点
3.4 典型例题
3.5 思考题
3.6 习题
3.7 习题参考答案
第4章 平面机构的动态静力分析
4.1 知识结构
4.2 基本要求
4.3 重点与难点
4.4 典型例题
4.5 思考题
4.6 习题
4.7 习题参考答案
第5章 平面连杆机构及其设计
5.1 知识结构
5.2 基本要求
5.3 重点与难点
5.4 典型例题
5.5 思考题
5.6 习题
5.7 习题参考答案
第6章 凸轮机构及其设计
6.1 知识结构
6.2 基本要求
6.3 重点与难点
6.4 典型例题
6.5 思考题
6.6 习题
6.7 习题参考答案
第7章 齿轮机构及其设计
7.1 知识结构
7.2 基本要求
7.3 重点与难点
7.4 典型例题
7.5 思考题
7.6 习题
7.7 习题参考答案
第8章 轮系及其设计
8.1 知识结构
8.2 基本要求
8.3 重点与难点
8.4 典型例题
8.5 思考题
8.6 习题
8.7 习题参考答案
第9章 其他常用机构
9.1 知识结构
9.2 基本要求
9.3 重点与难点
9.4 典型例题
9.5 思考题
9.6 习题
9.7 习题参考答案
第10章 平衡
10.1 知识结构
10.2 基本要求
10.3 重点与难点
10.4 典型例题
10.5 思考题
10.6 习题
10.7 习题参考答案
第11章 机械的运转及速度波动的调节
11.1 知识结构
11.2 基本要求
11.3 重点与难点
11.4 典型例题
11.5 思考题
11.6 习题
11.7 习题参考答案
第12章 机械中的摩擦与机械效率
12.1 知识结构
12.2 基本要求
12.3 重点与难点
12.4 典型例题
12.5 思考题
12.6 习题
12.7 习题参考答案
第13章 机械系统运动方案设计
13.1 知识结构
13.2 基本要求
13.3 重点与难点
13.4 典型例题
13.5 思考题
13.6 习题
13.7 习题参考答案
第14章 自测题
自测题1
自测题2
自测题3
自测题4
参考答案
参考文献
前言/序言
机械原理是高等院校机械类专业重要的专业基础课之一,这门课程对机械专业的学生十分重要。为了使学生学好机械原理这门课程,培养他们良好的创新设计能力,并为学习后续课程打下坚实的基础,我们编写了《机械原理学习指导与习题解答》一书。
全书与<机械原理》(李树军主编,科学出版社)教材相对应,共14章。第1章绪论对本课程作一个概要的介绍,使学生对整个课程的体系以及内容有所了解,并为学生学习机械原理课程提供了指导性意见。第2-13章主要内容包括知识结构、基本要求、重点与难点、典型例题、思考题、习题、习题参考答案。其中,知识结构部分帮助学生理顺知识体系;基本要求部分使学生对本章的要求有一个清晰的了解;重点与难点部分对学生应掌握的基本概念、基本公式、基本理论、基本方法进行了总结;典型例题部分注重解题思路、方法和技巧;思考题部分提供了消化本章主要概念、公式、理论的一个平台,让学生积极思考,将知识融会贯通;习题部分的选择考虑学生掌握知识的梯度变化,涵盖了不同层次的习题;习题参考答案部分给出了参考答案或提示。第14章给出4套自测题及参考答案。
本书由东北大学王丹(第3、8、14章部分内容及第1、4、5章)、李翠玲(第14章部分内容及第2、6章)、王淑仁(第7章),沈阳工业大学刘杰(第3章部分内容及第12章),辽宁石油化工大学王晓华(第8章部分内容),沈阳理工大学李金泉(第9章)、邵伟平(第11章)、赵满平(第13章),辽宁工业大学熊晓航(第10章)共同编写而成。
由于编者水平有限,书中难免存在疏漏或欠妥之处,恳请读者提出宝贵意见。
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