　　“語言學概論”課程的內容主要由語言的性質、語言的結構（語音、語法、語義）、語言的發展三部分組成，這三部分內容在《語言學概論》中分為五章。《語言學概論》沒有一般“語言學概論”教材都設的“文字”一章。文字是記錄語言的書寫符號係統，不屬於語言，而且在非常有限的課時裏也不允許多講文字，這部分內容應該讓文字課來講。《語言學概論》也沒有“詞匯”一章，詞義的聚閤應歸入“語義”一章，詞的結構應歸入“語法”一章，基本詞匯與一般詞匯的劃分是學術界仍在爭論的問題，不宜在基礎課上講授，剩餘的詞匯學內容歸入瞭“語義”一章。這樣的內容安排使各個章之間的聯係比較緊密、清晰，也繼承瞭一些中外優秀教材的傳統，教學實踐證明是閤適的。

內容簡介

　　《語言學概論(修訂版)》是大學語言類學生的專業基礎課教材，講授語言學的基礎理論和知識。本教材把語言的結構，即語音、詞匯、語義、語法作為重點，同時講授瞭語言的性質和語言的發展。

前言
緒論
一、什麼是語言學
二、語言學的發展和分類
三、為什麼學習語言學
四、怎樣學好“語言學概論”

第一章語言的性質
第一節語言和言語
一、說話
二、語言和言語
三、語言的存在形式
四、語言與言語的區彆和聯係
五、口語和書麵語
第二節語言是人類最重要的交際工具
一、語言的交際功能
二、語言是最重要的交際工具
三、語言是全民的交際工具
四、語言是人類特有的交際工具
第三節語言的其他派生功能
一、語言是思維的工具
二、語言是社會生活的記錄
三、語言是說話人身份的標誌
第四節語言是自然形成的符號係統
一、符號
二、語言符號
三、語言符號的特點
四、語言符號係統的特點
五、語言符號係統內部的兩種關係

第二章語音
第一節語音的物理屬性和生理基礎
一、語音的物理屬性
二、語音的生理基礎
第二節音素
一、音素
二、國際音標
三、元音和輔音
四、元音的分類
五、輔音的分類
第三節音位
一、對立和互補
二、音位
三、音位變體
四、非音質音位
五、區彆特徵
第四節音位的組閤
一、音節
二、音位組閤的限製
三、復元音和復輔音
四、語流音變

第三章語法
第一節語法的性質和單位
一、什麼是語法
二、語法的抽象性
三、語法單位
第二節構詞法
一、語素
二、語素的變體
三、語素的分類
四、詞
五、詞的變體
六、詞的結構類型
第三節構形法
一、形態
二、語法範疇
三、詞類
四、語言的結構類型
第四節句法(上)
一、詞組
二、句子
三、層次
四、遞歸
第五節句法(下)
一、自由和黏著
二、已知和新知
三、有定和無定
四、語法意義和語法形式

第四章語義
第一節詞匯：詞義錶達單位的集閤
一、詞匯的構成
二、詞匯單位的固定性
三、固定詞組
第二節詞義
一、詞義的構成
二、詞的理性意義的性質
三、詞的理性意義與概念
四、詞的理性意義的單位
五、詞的理性意義的分解
第三節詞聚
一、同義詞聚
二、反義詞聚
三、上下位詞聚
四、同音詞聚
第四節句義
一、句義的構成
二、詞義組閤的限製
三、語義關係
四、蘊含和預設
五、語義與語境
第五節歧義
一、詞匯歧義
二、組閤歧義

第五章語言的發展
第一節語言發展的原因和特點
一、語言是發展的
二、語言發展的原因
三、語言發展的特點
第二節語言的分化和統一
一、社會方言
二、地域方言
三、親屬語言
四、語言的譜係分類
五、共同語
第三節語言的接觸
一、藉用
二、雙語現象
三、語言轉用
四、語言混閤
第四節語言係統的發展
一、語音的發展
二、語法的發展
三、詞匯的發展
四、詞義的發展

附錄一數字、英文字母電碼符號
附錄二世界語言的“譜係”
附錄三中國各民族語言係屬錶
課後閱讀書目
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