具體描述
編輯推薦
《高中數學解題研究》係列圖書的寫作特色為“拾級而上”，采取敘事性的語言，將解題過程娓娓道來，在疑問與探索中揭示一道題目解決的心路曆程，文筆貼近學生，引人入勝！內容簡介
2017年的高考已經過去瞭，今年的高考數學試捲上齣現瞭哪些精彩的試題？哪些題目是可圈可點的？哪些題目是你一直希望看到更多精彩解法的？《新高考試題賞析》將會迴答您的這些問題！作者簡介
齊建民，在體製內任教高中數學多年，專業素養深厚，曾擔任k12數學論壇、人民教育齣版社數學論壇版主，在國內高中數學教師群體中頗具個人影響力。2007年創建《中國數學解題研究會》QQ群，會員韆餘人，聚集瞭業內多位名師、專傢，學術氛圍濃厚，是國內影響力較大的初等數學教育社群，並以“群策群力”的嶄新模式陸續齣版瞭《手把手教你解高中數學題》、《高中數學解題研究》等圖書，市場反響熱烈，成為教輔圖書領域的一匹黑馬。2014年加入學大教育，2015年7月擔任學大教育鄭州分公司教研總監，主管教師管理、教學質量管理，同年入選學大教育集團名師巡講團，足跡遍布18傢分公司，培訓人數近5000人，在學大集團內部得到高度評價，因工作業績突齣，在2015、2016兩年被評為學大教育集團優秀教研負責人，2017年2月齣任學大教育集團教研總監。
目錄
隱零點再現，三步法續寫神奇-----------------------------------------------侯有岐函數數列相伴生, 壓軸偏愛不等式----------------------------------------—-黃麗生
零點個數求參數，方法不一顯神通-------------------------------------------- -李超
討論不討論，“絕對值”得說--------------------------------------------侯軍 王夢茹
轉換視角放縮妙，通法易想是尋常-------------------------------------------王海剛
動態過程生定點，暴力解法也從容------------------------------------------—陳清華
二級結論齣手，一招製勝壓軸------------------------------------------------宋建輝
視角不同殊途同歸，代數、幾何相映生輝--------------------------------------楊育池
五法同解離心率，最妙當屬算兩次-------------------------------------------聶文喜
隱藏的定點，美妙的體驗------------------------------------------------------汪飛
結構分析重中之重，幾何、嚮量各顯神通------------------------------ 於巧雲 鄔天泉
轉來轉去的綫綫角，精彩各異的轉化經---------------------------------------王洋洋
“等”生“不等”放縮作祟，方法迭齣皆因變形---------------------------------------王鑫
分群有道，放縮有度----------------------------------------------------------陳威
動化靜，變化常，多法求最值------------------------------------------------楊春波
解析法，等和綫，雙管齊下係數和--------------------------------------------任誌強
前言/序言
首先特彆感謝讀者朋友對《高中數學解題研究》前三輯的支持！從《小題大做》的小心翼翼，到《大題細做》的繼續齣擊，再到《數學文化高考專題》的學術追求，其實我們內心一直是忐忑不安的，唯恐讀者失望。幸好，從目前的反饋來看，讀者對我們的書還是非常滿意的，同時也給我們提齣瞭一些寶貴意見與反饋，大傢的支持會讓我們做的更好！
2017年的高考已經過去瞭，今年的高考數學試捲上齣現瞭哪些精彩的試題？哪些題目是可圈可點的？哪些題目是你一直希望看到更多精彩解法的？
《新高考試題賞析》將會迴答您的這些問題！
此次我們從2017年高考題中篩選齣16道題目，涉及函數與導數、解析幾何、立體幾何、數列、平麵嚮量等模塊，這些題目基本都是處於壓軸的位置，難度都比較大，解題方法與技巧都是師生特彆關注的。
看瞭前三輯的讀者們知道，《高中數學解題研究》係列圖書的寫作特色為“拾級而上”，采取敘事性的語言，將解題過程娓娓道來，在疑問與探索中揭示一道題目解決的心路曆程，文筆貼近學生，引人入勝，具體體現在：
（1）Why——為什麼要這樣解題？
對解題步驟進行閤情、閤理地說明，充分暴露思考的過程，教給學生遇到解題障礙時“應該怎樣想”，努力說明每一個解題念頭都是自然的、閤理的；
（2）How——怎麼解？
對解題步驟以“慢動作”呈現，尤其是關鍵步驟、學生容易“卡殼”的步驟，著力用筆展示思維過程、細節處理的技巧，讓學生看的真真切切，並且每道題目都展現瞭不同的解法，體現瞭不同的思維導嚮；
（3）Reflection——解後反思
注重解題規律的提煉與數學思想的升華，並對題目的背景與淵源進行挖掘，分析一題但不限於一題，每一篇文章都在示範如何做到“入寶山而不空返”，使讀者讀後不僅知道“怎樣解題”，還能“學會怎樣解題”。
本書依然由學大教育集團高中數學教師團隊與中國數學解題研究會(QQ群47224687）的諸位名師聯袂完成，在本書寫作過程中，共收到百餘篇稿件，感謝所有投稿支持我們的朋友們！
歡迎讀者加入《高中數學解題研究》讀者交流QQ群：281322406，與我們一起進行“高中數學解題研究”。
特彆感謝本冊主編廈門一中徐小平老師為本書所做齣的辛勤工作！
由於水平有限，時間倉促，難免會齣現一些紕漏甚至錯誤，請讀者批評指正。
齊建民
學大教育集團教研總監
用戶評價
我是一位對數學有著濃厚興趣的學生，一直以來都喜歡鑽研那些具有挑戰性的題目。《高中數學解題研究 第4輯 新高考試題賞析》完全滿足瞭我對數學深度探索的渴望。這本書的編排非常精巧，它不僅僅是簡單地羅列題目，而是將題目按照不同的知識模塊和題型進行歸類，這樣我就可以有針對性地進行復習和練習。書中的題目來源廣泛，涵蓋瞭曆年來的高考壓軸題、創新題以及一些具有代錶性的難題，這讓我能夠提前接觸到高考的“前沿陣地”，為我的備考打下堅實的基礎。最讓我欣賞的是，它對每個題目的分析都非常深入，不僅給齣瞭標準答案，還詳細解釋瞭多種解題思路，甚至還會探討題目背後的數學思想，比如數形結閤、分類討論、函數與方程思想等。這種“賞析”的視角，讓我不僅學會瞭如何解題，更重要的是理解瞭數學的魅力和思維的嚴謹性。我尤其喜歡它對一些經典題目的“變式”設計，通過對參數的調整或者條件的變化，展示瞭同一個知識點可以衍生齣多種不同的題目類型，這極大地拓展瞭我的解題視野。在學習過程中，我經常會停下來思考書中的分析，反復咀嚼其中的邏輯，這種學習過程比單純地刷題要更有意義。
评分總而言之，這套《高中數學解題研究 第4輯 新高考試題賞析》為我提供瞭全新的學習視角和解題策略。我特彆欣賞它不僅僅停留在“給齣答案”的層麵，而是深入到“如何思考”的過程。例如，在解析幾何部分，它會從不同的角度去分析橢圓、雙麯綫的幾何性質，並結閤代數方法進行求解，這讓我對知識點的理解更加深刻。它還強調瞭數學模型的建立，以及如何將實際問題轉化為數學模型進行求解。在概率統計部分，它對一些復雜的概率模型的分析，以及如何運用期望、方差等概念進行解題，都讓我受益匪淺。這本書最大的價值在於，它培養瞭我獨立思考和解決問題的能力。它不是把我變成一個隻會套用公式的“解題機器”，而是引導我成為一個能夠靈活運用數學思想解決各種難題的“數學思考者”。每次翻閱這本書，都能從中獲得新的啓發，對於我在高考數學的備考過程起到瞭至關重要的作用，也讓我對數學學習本身産生瞭更濃厚的興趣。
评分作為一個數理基礎相對薄弱的學生，我一直對數學抱有一種“畏懼”的態度，尤其是到瞭高中，麵對越來越難的題目，更是感到力不從心。當我第一次接觸到這本《高中數學解題研究 第4輯 新高考試題賞析》時，說實話，我並沒有抱太大的期望。我以為它會和市麵上其他數學輔導書一樣，充斥著密密麻麻的公式和解題步驟，但我錯瞭。這本書最讓我驚喜的地方在於它的“人情味”。它不是那種冰冷、枯燥的數學講解，而是用一種循序漸進、深入淺齣的方式，像一位和藹的老師在一步步引導你。書中的每一個題目，都附帶著詳細的解題思路，並且會明確指齣題目中關鍵的“信息點”和“突破口”。它會用通俗易懂的語言解釋一些抽象的概念，讓我這個“數學小白”也能有所理解。更重要的是，它還會分享一些解題的“小技巧”和“口訣”，這些對我來說簡直是救命稻草。我之前做題總是卡殼，不知道從何下手，但看瞭這本書後，我學會瞭如何分析題目，如何根據題目類型選擇閤適的解題方法。而且，書中的題目難度梯度也很閤理，從基礎到拔高，讓我能一步步提升自己的數學能力。我記得有一次，我被一道解析幾何的題目睏擾瞭很久，翻到這本書裏，發現竟然有類似的原題，而且講解得非常透徹，我茅塞頓開，終於解開瞭那道題。
评分這套書絕對是高中數學學習的“神器”！我是在高三那年偶然在書店看到的，當時就覺得封麵設計很吸引人，而且“解題研究”這幾個字立刻抓住瞭我的眼球。拿到手裏翻瞭翻，發現它不僅僅是把題目羅列齣來，更重要的是對每一個題目都進行瞭深入的剖析。它會從不同的角度去講解，有時候會介紹一種常規的解法，然後又會提齣幾種更巧妙、更省時的方法，讓我直呼“原來還可以這樣！”。而且，它還會分析這些題目的考察點，比如這個題目主要考察瞭函數的單調性、導數應用，還是空間幾何的嚮量法等等。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，真的比死記硬背公式要有效得多。我尤其喜歡它對易錯點和常見誤區的提示，有時候自己做題做錯瞭，翻到書裏的講解，會恍然大悟，原來是這裏沒注意到。書中的例題很多，涵蓋瞭高中數學的各個模塊，從代數到幾何，再到解析幾何和概率統計，應有盡有。而且，這些題目都不是普通的課後練習題，很多都來自於近年的高考真題，所以說是“新高考試題賞析”一點不為過。通過學習這套書，我感覺自己的解題思路變得更加開闊，處理復雜問題也更加遊刃有餘瞭。
评分作為一名經常參加數學競賽的學生，我對解題的技巧和方法的創新有著極高的要求。《高中數學解題研究 第4輯 新高考試題賞析》無疑是我的“寶藏”。這本書的題目 selection非常具有前瞻性，很多題目都反映瞭當前高考數學改革的趨勢，考察的不僅僅是知識的掌握程度，更是對學生數學思維能力、邏輯推理能力和創新解題能力的綜閤考查。書中的解題方法多種多樣，除瞭常規解法，它還介紹瞭很多非常規但卻極其高效的解題策略，比如利用嚮量法解決立體幾何問題、利用不等式性質構造函數等，這些方法大大提升瞭我的解題效率，也讓我學會瞭在考試中“偷工減減”，更巧妙地應對復雜題目。我特彆喜歡它對一些“陷阱題”的剖析，它會清晰地指齣題目中容易讓人忽略的細節，以及常見的思維誤區，這讓我能夠更加審慎地對待每一道題目，避免不必要的失分。此外，書中的語言錶達清晰流暢，邏輯性強，即便是一些非常復雜的數學概念，也能夠被解釋得非常透徹。我經常會把書中的一些解題技巧摘抄下來，整理成自己的“秘籍”，在遇到類似題目時，能夠迅速運用。
評分質量好，物流快，很好，不錯！
評分書很好，就是因為包裝的原因，有些損壞，不影響使用
評分書不錯，內容還是很充分的。就是不知道要做多久。
評分很滿意
評分不錯
評分很不錯，一直在京東買，是正品，挺優惠的，以後繼續在京東買
評分這套書的係列買瞭很多次瞭，內容很到位，題型不多但非常經典，講解、特彆是一題多解很到位。但因為題目較難，第一版印刷，不少地方有錯漏。
評分産品挺好的，
評分東西很好，看準的就是京東的服務，到貨超級快，售後無憂，東西啥問題也沒有，挺滿意的
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