白描花卉教學範本/臨摹範本係列 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　綫描是中國畫用綫造型的基本訓練方法，它嚴謹、理性又充滿樂趣。寫生是我們運用視覺和行動體驗的方式去與我們所處的世界進行對話和傳遞自我看法的視覺媒介。《白描花卉教學範本/臨摹範本係列》是“臨摹範本係列”之一，是作者近三年花鳥寫生的匯總，它們主要是一些生長在貴州省境內獨有的杜鵑花和一些常見的花鳥。《白描花卉教學範本/臨摹範本係列》力求每一幅寫生作品都有一張近似的照片相對應，並具體講解寫生中要注意的章法、造型和用綫、歸納之間的取捨關係問題。

作者簡介

　　王瑛，教授，碩士研究生導師
　　1984年畢業於西南師範學院美術係（現西南大學美術學院）中國畫專業
　　現任職於貴州師範大學美術學院
　　2005-2006年在中國藝術研究院研究生院蔣采蘋工作室做訪問學者
　　貴州省文史館特聘研究員
　　貴州省服裝鞋帽協會常務理事
　　貴州省工筆畫協會副會長
　　貴州省女畫傢協會副會長
　　《苗族占歌》係列組畫原創作者
　　2016年，個人專訪“王瑛——魅力女人”收錄於李晶著《文化貴州三部麯》之《柔性貴州》第19-33頁，光明日報齣版社。
　　2016年，受邀錄製的《貴州故事·精彩貴州人》之“王瑛：十年磨劍繪古歌”由貴州廣播電視颱播齣。
　　2016年，作品《豐收舞》《醉語空山》人選第二屆全國師範大學美術教育論壇暨教師作品展。
　　2015年，《畫捲裏的“苗族古歌”》個人專題報道發錶在《能源新觀察》di一期第86-89頁。
　　2014年，獲貴州省大學生美術作品聯展優秀教師指導奬。
　　2014年，作品《破繭而齣》特邀參加巾幗風采——貴州省女美術傢小幅作品展。
　　2014年，在和捨精品酒店藝術長廊舉辦“奇花幽香”個人畫展。
　　2013年，作品《奢香夫人》人選《貴州I畫捲·曆史人物捲》。
　　2013年，作品《人魚傳說》等八幅作品入編《點擊實力——中國當代實力派畫傢學術作品集·工筆捲》。
　　漫畫作品《傢有龍王爺》獲貴州省漫畫展銅奬。
　　連環畫《貴州英烈圖譜——王鵬飛》由貴州人民齣版社齣版發行。
　　《趕花坡》獲貴州省美術作品展優秀奬。
　　組畫《銀裝》獲貴州省人物畫大展銀奬。
　　《硝煙散盡》被貴陽市美術館收藏。
　　作品《奢香夫人》《蝴蝶媽媽》被百度百科及各媒體網站、書籍、大型文藝演齣使用。
　　組畫《苗裝》（兩幅），被英國牛津大學彼得雷福斯博物館收藏。

內頁插圖

前言/序言

　　2014年，大學同學王煤來我傢看到我畫的西裏杜鵑的白描小品之後，非常希望我將這一套作品集做成教學範本。由於當時畫作種類不夠豐富，她建議我多畫一些作品再配上一些寫生照片和文字說明，給瞭我一年半時間，我一口應承下來。因為，我上低年級白描花卉課時一直沒有閤適的入門教學範本，貴州本土有代錶性的花卉也找不到適閤的寫生手稿給學生臨習，而學生又特彆想畫，我上課做示範隻能滿足一小部分學生的願望，於是就萌生瞭畫一套教學示範用資料的想法，專門針對剛剛入門的同學學習使用。
　　20幅杜鵑花小品花費瞭我兩年的時間，是我專門帶學生去寫生時作的。為瞭上好寫生白描花卉課，在貴州師範大學求是學院有關領導的支持下，學校專門於2010年和2012年兩次聯係百裏杜鵑景區管理處（百裏杜鵑景區是世界上擁有最大麵積和唯一的天然野生杜鵑林區），並派專車接送我和幾十個學生赴景區寫生，我的研究生田芳、楊慶玲、張誌英也一起隨行做助教。正因為本書是給入門學生的示範用書，所以我更加講究綫描品質、細節刻畫、構圖布局、審美感受和觀察方法。要帶學生外齣寫生，求是學院的領導們為我承擔瞭相當大的風險，那時候公路還是石子路，非常不好走，現在想起來都後怕。
　　如果說前麵的20幅小品體現瞭貴州花卉的特殊性，那麼後麵的30幅小品是我專門對貴州山野最常見的花鳥進行的寫生，它們兼顧瞭地域的特殊性和普遍性。可是，畫完50幅小品之後（為瞭本範本中的作品更具普適性，與齣版社商議後，最終挑選瞭26幅作品呈現），我卻在編輯文字時遇到瞭很多睏難：如何將白描的審美魅力、觀察方法、提煉取捨、勾綫技巧等融入文字的解說之中？如何讓一本枯燥的教學範本變得活色生香？如何使我的文字能夠更加深入淺齣地將自己的繪畫經驗錶述到位？
　　一本《芥子園畫譜》影響瞭幾代中國人的審美習慣，口訣化的文字錶述分析將一幅畫進行瞭徹底的碎片化技術處理，其危害是固化學習者的思維活動，消解其對客觀事物的探索興趣和質疑經典的勇氣。學習者越來越遠離現實生活，一輩子都在努力做“靠譜的人”，失去瞭創造力。其實明代之前的畫傢都非常注重寫生，體察事物精微謹細，用筆用綫非常富有錶現力，造型嚴謹，講究綫條的物理錶達，因此，畫麵鮮活而不拘理法，有明顯的個性特徵。隨著寫意畫的興起，那種對事物體察入微的繪畫錶現方式受到瞭巨大的衝擊，用綫造型的嚴謹法度逐漸被書寫的趣味性代替。從美術史發展的規律來看，這種現象是必然的趨勢，但是，從繪畫學習入門的基礎訓練來看，深入的觀察和嚴謹的綫描造型訓練是進入繪畫造型練習的必由之路，是眼睛觀察、大腦判斷取捨、手眼協調一緻的最基礎的訓練方法。就像學習舞蹈一樣，必須要將身體的關節和韌帶拉開，四肢伸展到位纔可能達到一般人所不能及的高度，在基本技巧掌握熟練的情況下纔有可能做到隨心所欲地呈現舞蹈的神韻。同理，嚴謹的綫描範本能給初學者提供盡量豐富和準確的客觀對象信息。
　　照片可不可以代替寫生呢？我認為不能夠完全代替，便捷地獲取信息的結果是我們無法仔細地探索對象，並將其提取、概括成有效的自主性錶達。機械地再現物體與主觀的情感參與是有本質區彆的。在本綫描集中，有幾張作品是我根據照片整理的，明顯地感覺到有一種失去場域的視覺滋潤。我不說錶麵上是看不齣來的，因為這些是我平常再熟悉不過的事物瞭，但在畫我不太熟悉的對象時，我會不自覺地盡量靠近照片的效果，是一種被迫的客觀描繪，這也許就是照片與寫生的本質區彆瞭。希望習畫者慎用照片，用好照片。
　　本範本的初衷是解決綫描寫生對不同質感、不同造型錶現的差異性對待，對相同物體在不同時間段感受的取捨和處理方法。入門是有講究的，學生時代幸遇蘇葆楨和郭剋老師帶我們國畫班同學去金佛山寫生，二位先生嚴謹治學的態度和教誨依然曆曆在目，也希望自己在師承和傳統的加持中繼往開來。
　　王瑛於 思賢山
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