環境衛生學（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Environmental Hygiene] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

　　《環境衛生學（第8版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材》是在前7版的基礎上進行修訂的，參考國際上現行環境衛生學的教科書並緊密結閤我國環境衛生工作的實際需要，體現繼承發展與時俱進的精神，力求準確把握本學科現有基本理論知識體係以及經典理論與科學思維的精髓，洞察學科發展趨勢與突破方嚮。加強對學生基本理論、基本知識和基本技能的訓練和培養，兼顧教材的係統性和完整性，注重教材的整體優化。基於以上考慮，本版教材重點修訂：①更新充實環境衛生學的基本理論、基本知識，強調機體遺傳易感性差異的生物學本質是環境應答基因的基因多態性在環境有害因素所緻健康危害中發揮重要作用；②將“十二五”期間的環境與健康研究成果引入本版教材，並適當介紹國外的新研究成果，以體現教材的先進性和實用性；③對某些章節的內容進行瞭適當調整或精簡，對各章之後的典型案例進行瞭更新，以培養學生發現問題和分析解決問題的能力；④適當介紹當前我國環境衛生問題及麵臨的新挑戰，使學生深刻認識環境衛生工作的重要性，從而激發學生的學習積極性：⑤本版教材藉助數字化技術編寫瞭融閤教材，讀者通過掃描書中二維碼可獲得很多信息；本版教材編寫的環境衛生學實習指導及學習指導和習題集，供學生課間實習和自主學習參考。

作者簡介

　　楊剋敵，博士，二級教授，華中學者特聘崗教授，博士生導師，華中科技大學公共衛生學院原副院長。新疆維吾爾自治區天山學者講座教授，國務院特殊津貼獲得者，國傢環境與健康專傢谘詢委員會委員，WHO衛生信息和齣版閤作中心專傢委員會委員，公共衛生與預防醫學發展貢獻奬獲得者，吳階平-楊森醫學研究奬獲得者，寶鋼教育教師奬獲得者。中華預防醫學會公共衛生教育分會原副主委，湖北省預防醫學會環境衛生專業委員會原主委、榮譽主委，中華預防醫學會武漢分會原副會長。
　　從事環境與健康教學、科研工作，研究方嚮環境毒理學。曾多次赴德國留學深造。主編全國高等學校預防醫學專業“十一五”“十二五”國傢級規劃教材《環境衛生學》（第5、6、7版）和大型參考書《現代環境衛生學》等，共10多部。曾任國傢預防醫學特色專業和實驗教學示範中心及國傢精品課程“環境衛生學”的負責人。近年來，主持國傢自然科學基金5項、CHB項目1項及省部級研究項目6項。發錶研究論文100多篇，其中SCI論文30多篇。先後獲國傢和省部級教學和科研成果奬8項。兼任國內外十多個專業學術期刊的副主編、編委或特約審稿人。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
一、環境衛生學的定義、研究對象和研究內容
二、環境衛生學發展簡史及我國環境衛生工作的主要成就
三、環境衛生工作和環境衛生學今後的任務

第二章 環境與健康的關係
第一節 人類的環境
一、人類自然環境的構成
二、生態環境
第二節 人與環境的辯證統一關係
一、人與環境辯證統一關係的演變過程
二、人與環境的辯證統一關係
三、人與環境相互作用的生物學基礎
第三節 環境改變與機體反應的基本特徵
一、環境介質與環境因素暴露
二、暴露特徵與反應
三、環境多因素暴露與聯閤作用
四、人群健康效應譜與易感人群
第四節 自然環境與健康
一、自然環境物理因素與健康
二、地球化學因素與健康
三、自然環境生物因素對健康的影響
第五節 環境汙染與健康
一、環境汙染對人群的急、慢性危害
二、環境汙染與緻癌危害
三、環境汙染與緻畸危害
四、環境內分泌乾擾物危害
第六節 環境與健康標準體係
一、基準與標準
二、環境保護標準體係
三、環境衛生標準體係
四、環境衛生標準的製訂
第七節 環境與健康關係的研究方法
一、環境流行病學研究方法
二、環境毒理學研究方法
三、環境流行病學與環境毒理學方法的聯係和應用實踐
第八節 健康危險度評價
一、健康危險度評價的基本內容和方法
二、健康危險度評價的應用

第三章 大氣衛生
第一節 大氣的特徵及其衛生學意義
一、大氣的結構
二、大氣的組成
三、大氣的物理性狀
第二節 大氣汙染及大氣汙染物的轉歸
一、大氣汙染的來源
二、大氣汙染物的種類
三、影響大氣中汙染物濃度的因素
四、大氣汙染物的轉歸
第三節 大氣汙染對人體健康的影響
一、大氣汙染對健康的直接危害
二、大氣汙染對健康的間接危害
三、我國的大氣質量標準
第四節 大氣中主要汙染物對人體健康的影響
一、顆粒物
二、氣態汙染物
三、鉛
四、多環芳烴
五、二噁英
第五節 大氣汙染對健康影響的調查和監測
……

第四章 水體衛生
第五章 飲用水衛生
第六章 土壤衛生
第七章 生物地球化學性疾病
第八章 環境汙染性疾病
第九章 住宅與辦公場所衛生
第十章 公共場所衛生
第十一章 城鄉規劃衛生
第十二章 環境質量評價
第十三章 傢用化學品衛生
第十四章 突然環境汙染事件及其應急處理
第十五章 自然災害環境衛生

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附錄
中英文名詞對照索引

前言/序言

　　按照中國高等教育學會醫學教育專業委員會和國傢衛生計生委修訂預防醫學專業第八輪教材的原則，結閤高等醫學院校對預防醫學專業《環境衛生學》第7版教材質量徵求意見反饋的信息，由主編擬訂瞭第8版《環境衛生學》編寫大綱，提交給2016年4月在北京召開的全國高等學校預防醫學專業教材評審委員會暨第8輪教材主編、副主編會議進行討論，按照全麵協調、整體優化的原則，對《環境衛生學》（第7版）的內容進行適當的精簡和更新，並確定瞭編寫者名單。2016年5月在武漢市召開《環境衛生學》（第8版）第一次編委會，會上嚮全體編者傳達瞭主編會議精神和衛生計生委教材辦公室的有關要求，強調教材的思想性、科學性、先進性、啓發性、適用性，教材建設要跟上學科的新進展，並滿足社會需要。會上對《環境衛生學》（第8版）的編寫大綱進行瞭深入細緻的討論和完善，並對編寫任務進行瞭明確分工，對編寫內容和進度提齣瞭明確要求02016年10月在南寜召開第二次編委會，會上對各章內容進行瞭充分地討論，相互提齣瞭中肯的修改意見，經各位編寫者修改後交主編、副主編定稿。
　　本版《環境衛生學》的修訂是在前7版的基礎上進行的，參考國際上現行環境衛生學的教科書並緊密結閤我國環境衛生工作的實際需要，體現繼承發展與時俱進的精神，力求準確把握本學科現有基本理論知識體係以及經典理論與科學思維的精髓，洞察學科發展趨勢與突破方嚮。加強對學生基本理論、基本知識和基本技能的訓練和培養，兼顧教材的係統性和完整性，注重教材的整體優化。基於以上考慮，本版教材重點修訂：①更新充實環境衛生學的基本理論、基本知識，強調機體遺傳易感性差異的生物學本質是環境應答基因的基因多態性在環境有害因素所緻健康危害中發揮重要作用；②將“十二五”期間的環境與健康研究優秀成果引入本版教材，並適當介紹國外的最新研究成果，以體現教材的先進性和實用性；③對某些章節的內容進行瞭適當調整或精簡，對各章之後的典型案例進行瞭更新，以培養學生發現問題和分析解決問題的能力；④適當介紹當前我國環境衛生問題及麵臨的新挑戰，使學生深刻認識環境衛生工作的重要性，從而激發學生的學習積極性：⑤本版教材藉助數字化技術編寫瞭融閤教材，讀者通過掃描書中二維碼可獲得更多信息；本版教材編寫的環境衛生學實習指導及學習指導和習題集，供學生課間實習和自主學習參考。
　　全體編者為本版教材的編寫付齣瞭很多辛勤的汗水；編委兼秘書吳誌剛教授為本書的編寫付齣瞭巨大勞動；北京大學黃婧老師為融閤教材編排作齣瞭不懈努力；廣西醫科大學公共衛生學院的同仁為本版教材的審稿定稿會的順利召開做瞭大量工作。在此一並緻以衷心的感謝。
　　限於作者水平，本版教材的疏漏甚至錯誤在所難免，懇請各院校的同仁、同學提齣寶貴意見。

環境衛生學（第8版） 前言 環境衛生學作為預防醫學領域的核心課程，其重要性不言而喻。它不僅是理解人類健康與生存環境之間復雜關係的基石，更是指導我們如何識彆、評估和控製環境因素對健康影響的關鍵學科。隨著社會經濟的發展和科技的進步，人類生存環境不斷發生著深刻的變化，這些變化既帶來瞭改善，也潛藏著新的健康挑戰。因此，掌握環境衛生學的基本理論、研究方法和實踐技能，對於培養閤格的預防醫學人纔，保障人民群眾的身體健康，具有至關重要的意義。 本書是為預防醫學類專業學生量身打造的教材，旨在係統地介紹環境衛生學的基本概念、原理、方法以及在實際工作中的應用。我們力求在保持學科嚴謹性的同時，注重內容的更新與時俱進，緊密結閤當前國內外環境衛生領域的熱點問題和最新研究進展。 教材特色與內容概述 本版教材在繼承前版優良傳統的基礎上，進行瞭全麵的修訂和完善，重點突齣以下幾個方麵： 1. 理論體係的係統性與前沿性： 宏觀視角下的環境健康： 從全球環境變化對人類健康的影響齣發，闡述瞭氣候變化、生物多樣性喪失、環境汙染加劇等宏觀環境因素如何通過多種途徑影響人類健康，並介紹瞭國際社會在應對這些挑戰方麵的努力。 微觀環境因素的深入分析： 詳細介紹瞭與人類健康密切相關的各類環境因素，包括但不限於： 水環境衛生： 飲用水的微生物汙染、化學汙染及其危害，水質監測與評價方法，飲用水處理技術，水介疾病的預防控製。 大氣環境衛生： 大氣汙染物的種類、來源、遷移轉化及其對呼吸係統、心血管係統等的影響，室內空氣質量評價與控製，通風與空氣淨化技術。 土壤環境衛生： 土壤汙染物（如重金屬、農藥殘留）對農産品質量和人體健康的影響，土壤汙染的修復技術，食品鏈的健康風險評估。 居住環境衛生： 住宅的選址、設計、建築材料與室內環境質量的關係，噪聲、光、熱等物理因素對人體健康的影響，以及相應的控製措施。 職業環境衛生： 職業病的原因、類型、危害因素（如粉塵、毒物、噪聲、輻射等）的識彆與評價，職業病預防與控製策略，勞動衛生監護。 食品環境衛生： 食品的微生物汙染、化學汙染、物理汙染及其危害，食品安全法規與標準，食品生産、加工、儲存、運輸過程中的衛生要求，食品安全風險評估與管理。 學校與公共場所環境衛生： 學校、醫院、商場、車站等公共場所的環境衛生管理要求，傳染病防控，病媒生物控製。 新興環境健康問題： 關注新興的環境健康問題，如電磁輻射、新材料對健康的影響、環境內分泌乾擾物、微塑料汙染等，並介紹相關的研究進展和防控策略。 2. 研究方法與實踐技能的強化： 環境因素的監測與評價： 詳細介紹環境監測的基本原理、方法和技術，包括采樣技術、分析方法、數據處理與統計分析。重點講解如何對各項環境質量指標進行科學評價，並提齣改進建議。 健康風險評估： 引入並詳細闡述健康風險評估的理論框架、步驟和方法，包括危害識彆、劑量-效應關係評估、暴露評估和風險錶徵，幫助學生掌握如何量化環境因素對人群健康的潛在風險。 環境衛生乾預與管理： 結閤實際案例，闡述環境衛生乾預的基本原則和策略，包括工程控製、行政管理、健康教育等。強調將理論知識應用於解決實際環境衛生問題，如製定和實施飲用水衛生監督計劃、開展室內空氣質量改善項目、推動職業病防治工作等。 3. 多學科交叉與融閤： 與基礎醫學的聯係： 強調環境因素如何通過生物學途徑影響人體生理和病理過程，如毒理學、流行病學、免疫學等知識在環境衛生學中的應用。 與公共衛生政策的結閤： 探討環境衛生相關的法律法規、政策標準，以及如何在政策層麵推動環境改善和健康保護。 與社會科學的滲透： 引導學生認識到社會經濟因素、行為因素、文化背景等對環境健康的影響，以及如何進行有效的健康傳播和健康促進。 4. 教材結構的優化與配套資源： 邏輯清晰的章節編排： 按照從宏觀到微觀，從基礎理論到實踐應用的邏輯順序進行編排，便於學生理解和掌握。 豐富的圖錶與案例： 大量運用插圖、圖錶、流程圖等直觀展示內容，並精選典型案例，幫助學生理解抽象概念，提高學習興趣。 思考題與習題： 每章末配有思考題和習題，鼓勵學生主動思考，鞏固所學知識，提升分析和解決問題的能力。 （新增）增值服務： 本版教材為配閤學習，特彆推齣瞭增值內容，以掃碼或在綫平颱的等方式提供，可能包括： 在綫視頻講座： 由資深專傢對重點章節進行深入解讀，補充教材內容，拓展視野。 虛擬實驗與模擬： 提供在綫互動模擬實驗，讓學生在虛擬環境中體驗環境監測、數據分析等操作，增強實踐技能。 最新研究動態與案例庫： 定期更新國內外環境衛生領域的最新研究進展、經典案例分析，使教材內容始終保持活力。 相關法律法規與標準匯編： 提供國傢及行業相關的環境衛生法律法規、技術規範和標準，方便學生查閱和應用。 專業論壇與交流平颱： 搭建師生、同學之間在綫交流的平颱，方便答疑解惑，共同探討環境衛生學的前沿問題。 學習建議 我們建議學生在學習本教材時，能夠： 深入理解基本原理： 掌握環境衛生學的基本概念、理論和研究方法，理解環境因素與健康之間的內在聯係。 注重實踐應用： 結閤教材中的案例和思考題，積極思考如何在實際工作中應用所學知識，解決具體的環境衛生問題。 關注學科前沿： 利用增值資源，及時瞭解環境衛生學領域的最新研究動態和技術發展，不斷更新自己的知識體係。 培養批判性思維： 對環境中存在的健康風險保持警惕，學會科學地評價和管理環境因素，主動為改善環境質量和保障人民健康貢獻力量。 我們希望本教材能為預防醫學類專業學生打下堅實的理論基礎，培養齣具備紮實專業技能和廣闊視野的優秀人纔，共同為構建健康中國、建設美麗中國貢獻力量。 （注意：以上簡介旨在描述“環境衛生學（第8版）”這本書可能包含的內容，特彆是其作為預防醫學專業教材的典型特徵，以及通過“配增值”所能提供的輔助學習資源。簡介中未直接提及“AI生成”或“AI構思”，旨在呈現一本實體教材應有的內容描述風格。）