文言启蒙课（第四册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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祝贵耀，王崧舟 编

图书标签:

• 文言文
• 启蒙
• 教材
• 小学
• 初中
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• 经典
• 教育
• 语文
• 学习

出版社： 浙江古籍出版社

ISBN：9787554009550

版次：1

商品编码：12149928

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

页数：84

字数：100000

正文语种：中文

内容简介

　　《文言启蒙课》系小学生课外文言文读物。《文言启蒙课（第四册）》以四年级学生为主要读者对象而编写。全书按主题单元编成八个主题单元，每个单元一般安排四个篇目。所选篇目简洁、有趣而又富有启发意义。原文及其他疑难字词有注音、注释或翻译，化解小学生文言文学习难度。此外还有文言知识、文化常识及少量针对性阅读训练等辅助消化学习内容。在内容和形式的整体设计上，较多考虑了对应年龄段学生的感受。

目录

第一单元 江南忆，最忆是杭州
浙江潮
冷泉亭记
与朱元思书
记九溪十八涧

第二单元 疯狂动物城
鹦鹉扑火
蛙与牛斗
朝三暮四
狐假虎威

第三单元 桌边案头皆情趣
南方嘉木
抚琴之乐
黑白之间
蔬食第一

第四单元 诵诗习礼爱乐
诗礼乐
诗教
礼教
乐教

第五单元 童子功
邴原泣学
司马光讲书
范仲淹苦学
人生小幼

第六单元 绝技是这样练成的
胸有成竹
口技
纪昌学射
入木三分

第七单元 左手“战”，右手“和”
鹬蚌相争
一鼓作气
岳飞大败“拐子马”
围魏救赵

第八单元 “神探”驾到
县官智断撞车案
钱若赓断鹅
盲人窃钱案
陈述古辨盗
赛跑定案

文言启蒙课（第四册）：穿越时空的智慧之门 《文言启蒙课（第四册）》 并非一本寻常的读物，它是一扇穿越时空的智慧之门，一道连接古今的文化桥梁，一次让你与中华文明最璀璨的思想进行深度对话的邀请。它承载的，是千年以来先贤们积累的智慧结晶，是民族精神的深层脉络，是塑造我们文化基因的独特韵味。 一、 传承经典，涵养精神 中华文明之所以能够薪火相传，绵延至今，其根本在于源源不断的经典传承。《文言启蒙课（第四册）》正是这场伟大传承中的重要一环。它精选了中国古代文言文中的精华篇章，这些篇章不仅是中国文学的瑰宝，更是承载着中华民族独特价值观、人生哲学、道德伦理的重要载体。通过学习这些经典，读者能够深入理解何为“仁爱”、“忠恕”、“信义”、“孝悌”，体悟“修身、齐家、治国、平天下”的宏大抱负，感受“天人合一”的宇宙观念，从而在潜移默化中涵养高尚的精神品格，塑造健全的人格。 二、 语言之美，思想之深 文言文，作为一种高度凝练、富有韵律和意境的语言形式，其魅力在于“言有尽而意无穷”。它如同精雕细琢的玉器，每一个字词都蕴含着丰富的文化信息和深刻的哲学思考。《文言启蒙课（第四册）》致力于带领读者领略文言文的语言之美。从字词的精妙运用，到句法的典雅工整，再到篇章的起承转合，都将一一展现在读者面前。但它并非仅仅停留在语言表层，更重要的是引导读者深入理解字里行间蕴含的深刻思想。每一篇选文都经过精心挑选，力求能够集中展现古人的智慧，无论是关于治国理政的宏图，还是关于人生处世的哲理，抑或是关于自然万物的洞察，都能让读者在品味语言的同时，获得思想的启迪与升华。 三、 穿越时空，对话先贤 想象一下，你正在与孔子探讨仁德的真谛，聆听孟子对“民贵君轻”的深刻阐释，感受庄子“逍遥游”的超然物外，品味老子“道可道，非常道”的玄妙哲思。这并非遥不可及的幻想，《文言启蒙课（第四册）》为你架设了这样一座桥梁。通过阅读这些经典，你将有机会跨越千年的时空，与那些伟大的思想家、文学家进行一场跨越时空的对话。他们的智慧，他们的思考，他们的情感，将通过文字的力量，鲜活地呈现在你的眼前，让你感受历史的厚重，触摸思想的温度。 四、 提升思维，拓宽视野 在信息爆炸的时代，碎片化的阅读和浅显的理解常常让我们迷失方向。文言文的阅读，恰恰是一种对思维能力的深度训练。它要求读者具备细致的观察力、严谨的逻辑推理能力、以及对抽象概念的理解能力。《文言启蒙课（第四册）》在帮助读者掌握文言文知识的同时，更注重培养读者的逻辑思维能力和分析能力。通过对篇章结构的梳理，对词语含义的辨析，对句子语法的理解，读者将学会如何更深入地探究事物的本质，如何更全面地看待问题，从而在纷繁复杂的世界中，拥有更清晰的头脑和更开阔的视野。 五、 文化自信，民族根脉 “文言文”是中华民族独有的文化符号，是连接过去与未来的重要纽带。对文言文的学习和理解，不仅仅是语言知识的掌握，更是对民族文化的深刻认同和情感连接。《文言启蒙课（第四册）》旨在帮助读者重新认识和珍视这份宝贵的文化遗产。在学习文言文的过程中，读者将逐渐感受到中华民族深厚的文化底蕴，理解中华文明的独特魅力，从而在内心深处树立起强大的文化自信，明白自己从何而来，将要走向何方，找到民族的根脉所在。 六、 学习路径，循序渐进 《文言启蒙课（第四册）》的编排设计，充分考虑了学习者的认知规律和学习需求。它并非一股脑地将晦涩的经典堆砌在一起，而是遵循由浅入深、由易到难的原则，精心设计了学习路径。每一篇选文的选取都经过反复斟酌，力求在难度和趣味性之间找到最佳平衡点。同时，书中会提供详尽的注释，帮助读者理解字词的含义、句子的结构以及典故的来龙去脉，让学习过程更加顺畅。对于一些重要的概念和思想，还会有专门的解读和引导，帮助读者更好地吸收和理解。 七、 适用人群，广泛受益 《文言启蒙课（第四册）》适合所有对中华传统文化感兴趣的读者。 青少年学生： 是打下坚实文言文基础，提升语文素养，培养文化认同感的绝佳教材。 青年学子： 是深入了解中国古代思想，拓展人文视野，提升独立思考能力的有力助手。 社会大众： 是重拾传统文化，丰富精神世界，提升文化品位，增强民族自信心的重要途径。 文化研究者： 是深入探究中国古代思想、文学、历史的宝贵资料。 八、 学习的意义，不止于“读懂” 学习《文言启蒙课（第四册）》的意义，绝非仅仅停留在“读懂”字面意思的层面。它是一种精神的洗礼，一种思维的锤炼，一种文化的传承。它让你有机会触摸到古人的脉搏，感受他们的人生智慧，理解他们的价值追求。在快节奏的现代生活中，一次静心的阅读，一次与经典的对话，能够让你找到内心的宁静，获得前进的动力，并最终理解“何以为人”的深刻内涵。 《文言启蒙课（第四册）》是送给每一位渴望探寻中华文明之美、汲取古人智慧之养分读者的厚礼。它将陪伴你，在文字的海洋中，遨游古今，体味中华文化的博大精深，收获受益终生的精神财富。拿起这本书，开启你的文言文探索之旅，让千年的智慧之光，照亮你的心灵，启迪你的未来。

评分☆☆☆☆☆

终于等来了《文言启蒙课（第四册）》！作为一个从小就对古典文学心生向往，却苦于古文学习门槛太高，只能望文兴叹的普通读者，这本书的出现简直就像及时雨。我一直觉得，文言文并非是高高在上的象牙塔，而是我们民族文化最深沉的根脉，是古人在千年的时光里留下的智慧结晶。然而，市面上很多文言文教材，要么过于枯燥，要么过于学院派，让我这样只想“亲近”古文的读者感到望而却步。我特别期待这第四册，能在继承前三册优秀的基础上，继续为我打开一扇更宽广的文言世界。我希望它能像一位循循善诱的老师，用浅显易懂的语言，结合生动有趣的例子，带领我领略古人的风采，理解他们的思想。我尤其关注书中对文言词语的解释是否到位，对句子结构的分析是否清晰，以及是否能帮助我建立起自己阅读文言文的语感。如果能有一些课后练习，能够巩固当天所学，那就更完美了。我渴望通过这本书，不再把文言文视为畏途，而是能怀着一颗好奇心，去品味那些流传千古的篇章，从中汲取营养，丰富自己的精神世界。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国传统文化有着浓厚兴趣的普通上班族，我平时的工作虽然与文言文无关，但内心深处总有一份对古老智慧的渴望。《文言启蒙课（第四册）》的问世，让我看到了一个填补我内心空缺的可能性。我没有接受过系统的文言文训练，更多的是凭借着对名家名篇的零星了解，对古人的想象。我希望这本教材能够成为连接我与古人之间的一座桥梁，用一种“接地气”的方式，将那些曾经遥不可及的文字，变得触手可及。我特别关注书中是否会涉及一些与日常生活、为人处世相关的经典片段，因为我觉得，文言文不仅仅是文字，更是古人的生活哲学和智慧。如果能在学习文字的同时，也能领略到一些为人处世的道理，那将是事半功倍。我希望这本书能够引领我进入一个更广阔的文化视野，让我能够更深入地理解中华文明的博大精深，并从中获得启迪，让我的生活更加丰富，更有底蕴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对文言文的学习一直有着一种“又爱又怕”的情结。爱它的韵味，它的意境，它的深邃，却又怕它的生僻字，它的倒装句，它的曲折含义。我曾尝试过一些自学的方式，但往往是看了几页便被各种生词和陌生的语法结构打败，最终不了了之。《文言启蒙课（第四册）》的出版，对我来说无疑是一个巨大的鼓舞。我一直很看重学习方法的重要性，如果这本教材能够提供一套系统而有效的学习路径，能够真正帮助我克服在文言文学习过程中遇到的困难，那将是对我意义非凡的一笔投资。我非常期待书中能有一些创新的教学方法，比如通过对比、联想，或者结合现代汉语的理解来讲解文言文的特点，让古文的学习过程变得更加轻松愉快。同时，我也希望书中能包含一些经典而有代表性的篇章，通过对这些篇章的深入剖析，让我对文言文的运用有一个更直观的认识。我希望能在这本教材的引导下，逐渐建立起对文言文的自信，能够真正地“读懂”古人，并从中获得乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我对文言文的初步认识，很大程度上来源于一些影视剧和文学作品中的只言片语，总觉得那是一种充满神秘感和仪式感的语言。《文言启蒙课（第四册）》的到来，让我有机会系统地去了解这门语言的魅力。我期待这本书能提供一个循序渐进的学习过程，从最基础的字词、句式入手，逐步引导我理解更复杂的篇章。我特别关注书中对不同文体的介绍，比如诗歌、散文、诸子语录等，了解它们各自的特点和阅读方法。我希望这本书不仅仅是简单的翻译和解释，更能挖掘出文言文背后丰富的文化内涵和审美情趣。比如，在讲解诗歌时，能否分析其意境和韵律？在讲解散文时，能否体会其行文的逻辑和情感的表达？如果这本书能做到这一点，那么它就不仅仅是一本教材，更是一本引领我感受中华文化之美的指南。我希望能通过这本书，真正地爱上文言文，并能自信地去阅读那些古老的经典。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，掌握一门语言，不仅仅是学习它的词汇和语法，更是去理解它的灵魂。《文言启蒙课（第四册）》的出现，让我看到了一个深入理解文言文的机会。我希望这本书能够以一种更加生动、形象的方式，来展现文言文的魅力。我非常期待书中能够有大量的原文实例，并且这些实例能够与我们的现代生活产生某种关联，这样学习起来会更有代入感。例如，在讲解某个词语时，能否举出一些与现代汉语中常用词语的演变关系？在讲解某个句子结构时，能否与我们现在说话的方式做对比，突出文言文的独特性？我希望这本书能够帮助我打破对文言文的刻板印象，让我感受到它作为一种活的语言，其内在的生命力。如果这本书能让我从“学文言”转变为“用文言”，能够让我更有信心去理解和欣赏那些古老的智慧，那它就是一本真正成功的教材。

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非常快，2天就拿到了，非常满意！好评

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很好 ，味道不错的，京东，值得信任！

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书很好，看上去像正版。

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还不错，给小朋友完成寒假作业用的。

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儿童启蒙课的好书

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