　　西安建筑科技大学的风景园林教育依托本校建筑学空间基础平台，以“生态与艺术介入空间”为基本理念，始终关注地域生态与本土文化等问题。自2003年开始景观专门化教学，2008年招收景观学本科生以来，已走过了十余年的教学历程，积累了丰富的经验。吕琳、樊亚妮、刘晖编著的《生态与艺术介入空间--西安建筑科技大学建筑学院风景园林专业教学理念与成果(2008-2015)》简要介绍了西安建筑科技大学风景园林专业的总体办学框架、思路与教学理念；对本科教学中基础教学、低年级教学、高年级教学阶段中的课程设计，以及毕业设计与实践教学中的具体内容、特点、过程、阶段要求分别进行了介绍，并展示了学生作业成果和指导教师评语。书中内容注重课程之间的相互关系和对每门课程教学过程的展示，全面真实地呈现了专业教学体系的理念与成果。

基础教学阶段风景园林设计基础Ⅰ、Ⅱ低年级教学阶段结合建筑的风景园林空间设计Ⅰ（场景训练与小建筑设计）结合建筑的风景园林空间设计Ⅱ（独立式住宅设计）结合建筑的风景园林空间设计Ⅲ（幼儿园设计）结合建筑的风景园林空间设计Ⅳ（风景感知+ 风景建筑）高年级教学阶段风景园林规划设计Ⅰ（居住环境规划设计）风景园林规划设计Ⅱ（公园设计）风景园林规划设计Ⅲ（城市景观规划设计）风景园林规划设计Ⅳ（城市绿地系统规划）10 风景园林专业毕业设计西北城市校园绿地生境营造与景观设计城市生境营造青海乐都三河六岸片区景观规划设计米脂县卧龙湾新区启动区地域景观规划设计修复激活秦岭户县段太平流域景观生态规划设计哈尔滨港务局地区城市设计感知西安之旅流动与感知下的创新城市设计沧浪亭文献与现状对照研究及复原设计Living with Heritage——阿房宫考古遗址公园概念设计11 实践教学1. 东楼花园2. 南门花园3. 安博旅行奖学金4. 大地艺术5.“梓人禅境”暑期联合设计营6. 南门花园改造——2014年暑期研修营
生态与艺术介入空间——西安建筑科技大学建筑学院风景园林专业教学理念与成果（2008-2015）下载 mobi epub pdf txt 电子书格式