具体描述
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这是一本引导青少年利用开源硬件学习编程，在动手中发挥创造能力的教材。内容简介
本书针对中小学Arduino机器人课程开发，通过17个学习案例，讲解了如何用基于Scratch的mBlock软件来对Arduino硬件进行编程，使学生们学会通过Arduino传感器来感知环境，通过控制灯光、电动机和其他装置来反馈、影响环境。本书所用案例均来源于一线教学实践，并按照每节课40分钟的常规课堂教学时间进行编排。本书非常适合作为青少年学习Arduino的入门教材，也适合一线教师作为教学参考资料。内页插图
目录
预备课 认识mBlock和Arduino 1第1课 交通信号灯 9
第2课 俄罗斯转盘 14
第3课 打地鼠 18
第4课 电子琴 22
第5课 无级调节LED 27
第6课 另类开关 31
第7课 电位器模拟输入 35
第8课 识别音量 40
第9课 喝茶利器 45
第10课 智能车库 49
第11课 道闸控制器 53
第12课 极限迷宫 56
第13课 感应大灯 61
第14课 走进机器人 64
第15课 转向高手 70
第16课 悬崖勒马与沿轨迹行走 74
第17课 送餐机器人 79
参考文献 83
精彩书摘
预备课 认识mBlock和Arduino一、mBlock和Scratch 2.0
也许很多人不太了解mBlock 软件与Scratch 2.0 软件有什么异同，现在介绍一下这两个软件之间的区别和联系。首先了解一下官方Scratch 2.0 软件。考虑到许多人对Scratch 2.0 还不是很了解，就简单介绍一下什么是Scratch 。
1．Scratch 概述
Scratch 是一款免费下载并且开源的图形化编程软件。它由美国麻省理工学院实验室研发，只需要使用图示拼贴方式，就可简易地创作出具有互动性故事、游戏、动画、音乐、美术或简报作品，更可即时上传作品到互联网上，与世界各地的朋友一同分享，是低门槛、高效益的自主学习和创作工具。三年级以上的学生都可以用Scratch 来实现编程。现在Scratch 有两个版本：一个是Scratch 1.4 版；另一个是Scratch 2.0 版。本书提到的Scratch 软件为最新版Scratch 2.0，其界面如图0-1 所示。
图0-1 Scratch软件界面
2．mBlock 概述
mBlock 软件由深圳市创客工场科技有限公司基于开源Scratch 2.0 软件研发而成。由于Scratch 只能在计算机上显示，与外面的物理世界完全隔离，为了提高同学们的编程兴趣以及
……
前言/序言
由于一次偶然的机会，我进入了张晓胜老师创建的Scratch学习群，发现这款软件是以图形化编程的，非常适合培养小学生的编程兴趣。再后来张晓胜老师推出了智能桌面实验室，并且可以用基于Scratch的mBlock软件对Arduino进行编程，还可以上传到主控制器上，脱机运行。图形化编程的好处在于，孩子们能够快速入门，无须进行复杂的编程语言学习，可以更加专注于创意设计和实现。如果是学有余力的孩子，还可以在mBlock的Arduino模式下进行代码编程。张晓胜老师定制的Arduino主控板和防呆传感器模块避免了复杂的接线，只需插拔便可以接好线。防呆接口只能朝一个方向插拔，避免了因误插而烧坏元器件。基于成熟的软件和硬件条件，在校领导的支持下，我尝试在小学里用智能桌面实验室配合mBlock编程软件，教孩子们玩Arduino。实践后发现，孩子们可以玩得得心应手，而且还能做出成人无法想象的作品。课程以社团的形式开展，学生数量大约是20位。社团每周开课一次，按照学校惯例不同，授课时间在40～90分钟。
经过一年的实践后，我对上课过程中的教学设计进行了总结，并编写本教程，希望能提供给大家作为参考。参加本书编写的人员还有李晨阳、林阿三、许佩瑶、潘良晓、张卫东、颜海娜等。
由于水平有限，书中难免存在疏漏和不足，欢迎读者批评指正。
编 者
2016年5月
用户评价
评价三 这本书的独特之处在于它所蕴含的“创客精神”。我一直认为，真正的学习不仅仅是记住知识点，更是培养一种解决问题的能力和敢于尝试的勇气。从我短暂的接触来看，这本书恰恰是围绕着这一点来展开的。它不仅仅教授Arduino的使用技巧，更重要的是，它在潜移默化地告诉你，如何从一个想法出发，通过模块化的思考，最终实现一个具备特定功能的项目。我注意到书中并没有过分强调某一个特定的领域，而是涵盖了从简单的LED闪烁到更复杂的机器人控制，这让我看到了Arduino的无限可能性。我尤其喜欢它在讲解每个项目时，都会先分析需求的来源，再分解任务，最后给出实现的步骤。这种结构化的思维方式，对于我以后面对其他技术挑战时，肯定会大有裨益。我看到一些项目的描述，比如制作一个能够检测空气质量的监测仪，或者一个可以通过蓝牙遥控的灯光系统，这些都让我感到非常兴奋。我深信，这本书不只是一本技术手册，更是一本激发创造力的指南。
评价四 作为一名一直对科技产品充满好奇心，但动手能力相对较弱的读者，我总是在寻找一本能够真正“落地”的书籍。很多关于电子制作的书，往往会让人觉得工程量浩大，或者需要购买很多昂贵的专业设备。这本书却打破了我的这种刻板印象。它所介绍的项目，很多都仅仅需要一块Arduino开发板、一些基础的传感器和执行器，甚至是生活中常见的材料。这大大降低了创客入门的门槛，让我觉得“我也可以做到”。我特别欣赏的是，书中对每一个元器件的功能和连接方式都进行了详细的解释，并且提供了清晰的接线图，这对于初学者来说至关重要。我尝试着去理解书中关于电机驱动的部分，发现它用非常直观的方式讲解了PWM（脉冲宽度调制）的原理，并且给出了如何用它来控制电机转速的示例。这种将抽象概念具象化的讲解方式，让我一下子就茅塞顿开。我希望通过这本书，能够真正掌握一些电子制作的基本功，并为自己未来的DIY项目打下坚实的基础。
评价五 我买这本书，更多的是被它的“教育”属性所吸引。我一直认为，在当今这个快速发展的时代，培养下一代的创新能力和解决问题的能力至关重要。而Arduino作为一项非常适合 STEAM 教育的工具，其重要性不言而喻。从我初步的阅读体验来看，这本书的设计非常符合儿童和青少年的认知特点。它没有使用过于专业的术语，而是通过生动有趣的语言和大量的图文并茂的插图，将复杂的电子和编程概念变得通俗易懂。我看到书中有一个关于如何制作一个会唱歌的“电子琴”的章节，光是这个概念就足以吸引很多小朋友的兴趣。而且，它强调的不仅仅是“完成一个项目”，更是在整个过程中引导学习者进行思考、探索和创造。我尤其喜欢它在每个章节的结尾，都会设置一些“挑战”或者“拓展”环节，鼓励学习者去独立思考，并尝试修改或者改进现有的项目。我相信，这本书不仅能让孩子们在玩乐中学习到知识，更能培养他们逻辑思维、动手能力和团队合作精神，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
评价一 我一直对那些能够将理论知识转化为实际操作的项目充满兴趣，尤其是在电子和编程领域。最近，我偶然发现了一本关于Arduino的书，虽然我还没有完全深入研究，但初步翻阅下来，就被其内容深深吸引了。书的装订精美，纸张的质感也相当不错，拿在手里就有一种沉甸甸的知识感。我尤其欣赏的是它并没有直接堆砌枯燥的函数或者复杂的电路图，而是通过一些非常贴近生活，甚至带点趣味性的例子来引入概念。我试着快速浏览了几页，发现它好像在教我如何用Arduino制作一个能够根据光线自动开关的台灯，这个想法就让我觉得非常有成就感。我知道Arduino本身就是一块万能的“瑞士军刀”，能够实现的功能数不胜数，但很多人可能像我一样，不知道从何下手，或者觉得门槛很高。而这本书似乎恰恰解决了这个痛点，它好像在一步一步地引导你，从最基础的“Hello, World！”开始，然后慢慢拓展到更复杂的应用。我看到里面有很多清晰的图示和代码示例，这对于我这种视觉型学习者来说简直是福音。我迫不及待地想找个周末，好好坐下来，按照书中的步骤，亲手搭建一个属于自己的小发明。我相信，通过这本书，我一定能够打开一个全新的创客世界的大门。
不错，价格实惠，买了好多书都还没来得急看！
很有用的书。
适合小学生的教材，值得购买！
不错不错不错不错不错。
内容不错，小朋友很喜欢哦！
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很给力，下单马上到
适合入门I的
评价二 说实话，我当初买这本书，其实是抱着一种“姑且试试”的心态。我并不是科班出身，对电子和编程的了解也仅限于一些皮毛。市面上关于Arduino的书籍琳琅满目，很多都让我望而却步，要么是理论过于晦涩，要么是项目过于高深。但这本书给我的第一印象却完全不同。它没有那种“专家”的架子，反而像是一个经验丰富的朋友，用非常平易近人的语言在和你交流。我最喜欢的是它在讲解一个新概念的时候，总会先抛出一个问题，或者描述一个你可能遇到过的场景，然后引导你去思考，再给出解决方案。这种“发现式”的学习方法，让我感觉自己不是在被动接受知识，而是在主动探索。我翻到关于传感器的那部分，看到它解释了红外传感器和超声波传感器的原理，并且给出了如何用它们来制作避障小车的例子。我脑子里立刻就浮现出了很多有趣的DIY想法。而且，书中的配图也相当写实，并不是那种抽象的概念图，而是真实搭建出来的作品照片，这让我觉得离实现目标又近了一步。我真的很期待能通过这本书，将那些脑海中闪过的奇思妙想变成现实。