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编辑推荐
适读人群 :7-14岁 经典名著读本,开创新课标阅读新思路; 博采众家之长,打造点评版名著新经典。 “新课标经典文学名著金库名师精评版”丛书根据教育部新版《全日制义务教育课程标准》的规定,精选了适合青少年阅读、品类丰富的名著精品,力图满足中国孩子刚性的名著阅读需求。同时,丛书为了让青少年朋友更深入更透彻地汲取名著精华,由一线语文名师结合教学详细点评,设置了“画线点评”“侧栏点评”“名师赏析”“好词好句”“写作借鉴”“延伸思考”“读后感”“知识考点”等丰富的体例,帮助读者扫清字词障碍,详解重点难点,剖析写作特色,激发阅读思考,感受不朽经典的语言魅力和文化内涵,建立国际一流的阅读视野与阅读力! 1. 【经典重装,部部精品】它根据教育部新版《全日制义务教育课程标准》的规定,精选了适合青少年阅读、品类丰富的名著精品,励志名著、成长名著、科普名著、古典名著等应有尽有,部部精品。 2. 【体例革命,清扫障碍】增设名师点评、读后感、练习、好词好句、生僻知识点解析等实用体例,紧扣教学,彻底实现了中小学生阅读的无障碍化。 3. 【够厚够大】开本够大,更适合阅读的尺寸;16个印张,高厚度低定价;体例版式设置科学,适合青少年阅读习惯与需求。 4. 【容量超大,还原全本】超大的内容含量,大程度呈现名著特质。全本式名师导读名著,3000多位名校老师一致的推荐! 5. 【定位明确,包装精致】依据新课标以及课本“课外书屋”或课文推荐,选入的都是精品,设计大气素雅,阅读有愉悦感。
内容简介
傅雷,我国著名文学翻译家、文艺评论家。其长子傅聪是世界著名钢琴演奏家。本书是傅雷夫妇在长子傅聪留学波兰期间书写的家信,虽不为发表而作,但都是发自内心的性情文字,全面地展示了傅雷夫妇与傅聪的精神交流,再现了傅聪成长的家教背景,展现了傅雷家风。这些家信大多是傅雷夫妇在傅聪当学生时所写,既有对文化艺术的探讨,又有思想上的交流,也有生活琐事的“唠叨”,厚重不失轻松,深刻不离日常,以小见大,非常适合中学生们的阅读和理解。
作者简介
闫仲渝,资深儿童阅读推广人,多年致力于儿童图书研究,熟知儿童心理,对各年龄段儿童阅读需求了解深刻,在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验。曾执行主编过《中国学生成长必读书》、《中国少年儿童百科全书》、《小小故事王》等畅销少儿读物。
内页插图
目录
谈人生与艺术
1954年
1955年
1956年
1957年
1959年
1960年
1961年
1962年
1964年
谈学习与生活
1954年
1955年
1956年
1957年
1958年
1960年
1961年
傅雷的其他文章
我们已失去了凭藉
—悼张弦
论张爱玲的小说
傅聪的成长
翻译经验点滴
父爱如山
—《傅雷家书》读后感
读《傅雷家书》有感
知识考点
前言/序言
序 中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致公认,在年轻的时候多读一些世界文学名著,是构建健全人格基础的一条捷径。 这是因为,世界文学名著是岁月和空间的凝炼,集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们,能够使青少年摆脱平庸和狭隘,发现自己居然能获取那么伟大的精神依托,于是也就在眼前展现出了更为精彩的人生可能。 同时,世界文学名著又是一种珍贵的美学成果,亲近它们也就能领会美的无限魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想,有幸在青少年时期充分接受过美的人,不管今后从事什么专业,大多会毕生散发出美的因子,长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质,便与此有关。 然而,话虽这么说,这件事又面临着很多风险。例如,不管是小学生还是中学生,课程份量本已不轻,又少不了各种少年或是青春的游戏,真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间,还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。他们吞嚼了大量无聊的东西,不幸成了信息爆炸的牺牲品。 为此,我总是一次次焦急地劝阻学生们,不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们:“当你占有了一本书,这本书也占有了你。书有高下优劣,而你的生命不可重复。”我又说:“你们的花苑还非常娇嫩,真不该让那么多野马来纵横践踏。”不少学生们相信了我,但又都眼巴巴地向我提出了问题:“那么,我们该读一些什么书?” 这确实是广大学者、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书,也就是为历史选择未来,为后代选择尊严。 这套“新课标经典文学名著金库”,正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少功夫,然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写,既要忠实于原著,又要以浅显简洁的形态让广大青少年学生能够轻松地阅读,快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现自己最感兴趣的是其中哪几部,可以再进一步去寻找原著。因此,它们也就成了进一步深入的桥梁。 除了青少年读者之外,很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖,也可能穿越过无书可读的旱地,因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人,也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此,我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一个屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语,实在是一件非常愉快的事情。 特此推荐。 余秋雨 二〇一六年秋
《静默的河流》 一部关于生命、成长与传承的史诗 《静默的河流》是一部深刻描绘父女情深、个体生命在时代洪流中挣扎与蜕变,以及家族精神传承的宏大史诗。故事以一位名叫林语堂的普通父亲与他古灵精怪的女儿林溪的视角徐徐展开,跨越了二十世纪末至二十一世纪初的动荡变革时期。这不是一本关于书信的叙事,而是一幅用时间和情感精心绘制的时代画卷,它触及我们内心最柔软的部分,唤醒我们对亲情、对过往、对未来的深刻反思。 故事的开端,将我们带回那个物质相对匮乏,但精神世界却异常丰富的年代。林语堂,一位在城市边缘默默耕耘的知识分子,他有着自己独特的教育理念,不拘泥于世俗的评判,更注重女儿独立思考与感受能力的发展。他并非一个热衷于说教的父亲,而是更像一个智慧的引路人,用他所经历过的岁月沉淀出的理解,静静地观察着女儿的成长,并在关键时刻,用他的言传身教,给予最恰当的引导。他深信,真正的教育,不在于灌输,而在于唤醒;不在于规定,而在于启迪。 他的女儿林溪,则是一个充满好奇心和叛逆精神的女孩。她成长在改革开放的大潮中,见证着社会的飞速发展,也承受着青春期特有的迷茫与困惑。她的世界里,既有对新鲜事物源源不断的好奇,也有对成人世界的质疑与不解。她像一条初生的河流,时而欢快奔腾,时而暗流涌动,在林语堂看似“无为”的关怀下,磕磕绊绊地探索着自己的边界。 小说并未刻意去描绘父女之间日记式的交流,也没有将琐碎的日常一一记录。相反,它通过一些具象的场景,一些细腻的情感捕捉,来展现他们之间深厚却又内敛的情感纽带。例如,在林溪为学业的瓶颈而烦恼时,林语堂可能只是默默地陪她散步,然后随口提起年轻时自己遇到困难时的经历,那些经历并非励志鸡汤,而是充满了对人生无常的坦然,以及对坚持的理解。又或者,在林溪对某个社会现象产生困惑时,林语堂会带她去逛旧书店,让她在泛黄的书页中寻找答案,让他女儿明白,很多问题的答案,并非一蹴而就,而是需要时间的沉淀和多维度的理解。 故事的背景,是那个风起云涌的时代。我们能感受到经济的转型带来的冲击,社会价值观的多元化,以及个体在时代浪潮中,对自我身份的不断追寻。林语堂作为一个身处其中的个体,他的生活并非一帆风顺。他可能经历过事业上的起伏,也可能在时代的变迁中,感受到自身的某种失落。然而,他始终保持着一种温和而坚韧的态度,用他内心深处的原则和对人文精神的坚守,为女儿构筑了一个相对稳定的精神家园。 林溪的成长,是一部关于现代女性的觉醒史。她从懵懂的少女,逐渐成长为一位独立自主的女性。她经历了初恋的萌动与伤痛,感受过友谊的温暖与背叛,也曾在职场中遭遇挫折与挑战。她的每一次跌倒,每一次爬起,都离不开父亲那双深邃而温和的目光。林语堂并非一个包办一切的父亲,他更像一个观察者,一个倾听者,他相信女儿有能力自己找到解决问题的方法,而他的角色,就是提供一个安全的港湾,以及在她迷失方向时,点亮一盏灯。 随着时间的推移,林溪逐渐理解了父亲那些看似平淡的话语中蕴含的深意。她开始明白,父亲所谓的“静默”,并非不作为,而是一种深沉的爱,一种对生命的尊重,一种对女儿独立成长的信任。她也开始理解,父亲身上那种温良恭俭让的传统美德,在现代社会依然具有强大的生命力。她开始在自己的生活中,尝试着去践行父亲所倡导的那些价值观,比如,在浮躁的社会中保持一份宁静,在喧嚣的世界里倾听内心的声音。 《静默的河流》在叙事上,采用了多线并进的方式,既有林语堂对过往的回忆,也有林溪对当下生活的描绘,更有他们之间潜移默化的影响。作者用极具画面感的笔触,描绘了江南水乡特有的韵味,也展现了都市的繁华与变迁。人物的对话,看似日常,却处处暗藏玄机,那些不经意间流露出的情感,才是小说最动人的部分。 这部小说,并非要歌颂某种伟大的成就,也并非要批判时代的弊病。它只是静静地讲述了一个家庭的故事,一个父亲和一个女儿的故事。然而,正是在这看似平凡的故事中,我们看到了人性的光辉,看到了生命的韧性,看到了传承的力量。林语堂就像那条静默的河流,他看似不张扬,却滋养着两岸的生命,孕育着生机。而林溪,则是这条河流中的一滴水,她经历了阳光、风雨,最终汇入了更广阔的海洋,但她身上,始终流淌着父亲赋予的独特印记。 《静默的河流》是一部需要静下心来品读的作品。它没有跌宕起伏的剧情,没有惊心动魄的情节,但它有的是对生命最真挚的体悟,对亲情最深刻的描绘,对时代最细腻的捕捉。它或许会让你想起自己的父母,想起自己的成长,想起那些曾经让你感动过的瞬间。它会让你思考,在这个飞速变化的时代,我们应该如何与家人相处,如何面对生活的挑战,如何传承那些宝贵的精神财富。 这部小说,旨在呈现一种更深层次的理解,一种超越言语的情感连接。它所描绘的父女关系,是一种温和的陪伴,一种智慧的引导,一种精神的传承。它告诉我们,真正的爱,或许并不总是轰轰烈烈,而更多的时候,是融化在日常的点滴之中,是隐藏在静默的关怀之下。它让我们看到,即便是最普通的个体,也能在自己的生命中,书写出动人的篇章,也能用自己的方式,影响和传承着一种精神。 《静默的河流》是一面镜子,照映出我们内心深处对亲情的渴望,对成长的追寻,对生命的理解。它是一首无声的歌,在我们的脑海中回荡,触动我们最柔软的心弦。它是一次心灵的旅行,让我们跟随林语堂和林溪的脚步,去感受生命的力量,去理解父女情深的真谛,去感悟那些静默中蕴含的深刻智慧。它最终留下的是一种悠长的回味,一种对生命最温情的致敬。
这本书所散发出的那种独特的气质,是难以用三言两语概括的。它不仅仅是一本家书,更像是一位智者在与晚辈进行一场跨越时空的对话。我特别欣赏作者在字里行间所展现出的那种严谨而又不失温情的态度。他对待学问一丝不苟,对待生活充满热爱,对待儿子更是倾注了全部的父爱。那些对人生哲理的探讨,对社会现象的观察,都显得那么深刻而独到。他鼓励儿子要成为一个独立自主、有担当的人,要敢于面对困难,也要学会欣赏生活中的美好。我从中看到了一个父亲的良苦用心,也看到了一个知识分子的风骨与气节。在阅读的过程中,我常常被作者的真诚和才华所折服,也为他所倡导的人生理念所深深吸引。这种阅读体验,不仅仅是知识的获取,更是一种精神的滋养,让人在浮躁的时代里找到内心的宁静。