發表於2025-03-13
《我的圖畫書論》處處彰顯日本圖畫書之父鬆居直從他自身真實的編輯生活中體悟齣的*具前瞻性的圖畫書創新精神。鬆居直通過探究經典原創圖畫書背後的活水源頭,洞察兒童的心靈宇宙,挖掘兒童潛在的創造性想象力,為新時代兒童的全麵建康成長及和諧親子關係的黃金架構指明瞭方嚮,堪稱圖畫書原創理論的先聲寶典。
《我的圖畫書論》是日本圖畫書之父鬆居直先生圖畫書理論的原創先聲,全麵反映瞭鬆居直先生從自己真實樸實的生活經曆和頗具傳奇色彩的編輯生涯中對圖畫書本質的高遠洞見和革新認知。鬆居直通過對圖畫書、兒童和成人三者的實證研究和對三者之間微妙關係的靈動捕捉,高效地詮釋齣以兒童為本位的親子閱讀理論的實質,揭示齣圖畫書在實現兒童成長過程中體現齣的真正價值所在,指引親子關係跳齣傳統模式的窠臼,實現新時期質的飛躍。鬆居直先生通過對經典原創圖畫書中的宏觀要素,如人文意象、圖畫意境等,以及微觀要素,如語言、韻律、尺寸、色彩調配等的美學剖析,挖掘原創作者的純粹動機,為新時期優秀圖畫書的原創以及圖畫書理論研究的創新發展提供瞭彌足珍貴的活水源頭。
鬆居直,1926年生於日本東京,同誌社大學畢業;曆任福音館書店編輯、社長等職,並擔任日本國際兒童評議會(JBBY)會長、中日兒童文學美術交流中心副會長等職;1956年創建日本第*本月刊圖畫書雜誌《兒童之友》,引領日本圖畫書事業開闢齣瞭一條國際化的新途徑,被譽為“日本圖畫書之父”;著有《我的圖畫書論》《幸福的種子》等論文集,以及《桃太郎》(榮獲日本“産經兒童齣版文化奬”)《桃花源的故事》等圖畫書。
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評分年輕時,孫犁主要讀新書;從大病以後,新書就讀得少瞭。他買舊書,讀舊書,並且認為,讀中國古書是利於養生的。“文革”後期,孫犁在傢無事,利用所得廢紙,一本一本整理、包裝被“抄走”後又發還的舊書,一邊整理,一邊閱讀,以消磨時日,排遣積鬱。在整理、閱讀的基礎上,自1980年起,他開始寫《耕堂讀書記》。這些文章不乏真知灼見,觀點一針見血,時有藉古說今,且兼具文字之美,在中國當代文學中獨樹一幟。
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