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出版社： 红旗出版社
ISBN：12109164
版次：1
商品编码：12109164
包装：平装
开本：16开
出版时间：2014-12-01
用纸：胶版纸
具体描述
编辑推荐
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内容简介
《华图版2018国家公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》主要包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析五大模块，每个模块都通过学前测评、每天课堂、本周集训等栏目对行政职业能力测试科目的知识点进行详细讲解。考点覆盖全面、题型讲解与技巧讲解相融合、图文并茂、形式活泼，是国家公务员考试通关的必备参考图书。本书彩色印刷，重点突出；10秒速解，推出学习新思维；同时配有图书免费配套视频课程，本书在考情，知识点，例题均有二维码，扫一扫二维码，码上有课，是一本会说话的书！2018互联网+版采用 全景式课堂、沉浸式体验、共8周、87堂课。
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讲解图文并茂，解题思路、答题要点，一目了然；
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作者简介
华图教育：集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。目录
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课程表
周言语理解与表达（上）
学前测评3
第 1 天主旨归纳题5
第 2 天下文推断题17
第 3 天细节理解题20
第 4 天词句理解题23
第 5 天语句排序题26
第 6 天态度观点题30
本周集训32
第二周言语理解与表达（下）
学前测评35
第 1 天语句填空题—填句子37
第 2 天实词填空题—学实词42
第 3 天实词填空题—知语境52
第 4 天成语填空题—识成语59
第 5 天虚词填空题—会关联词65
第 6 天篇章阅读题—学“新”题68
本周集训72
第三周数量关系（上）
学前测评75
第 1 天树数量三观 掌必会技巧77
第1堂课数量关系的做题思维77
第2堂课必会技巧之代入排除法79
第3堂课必会技巧之赋值法81
第 2 天精选技巧推荐85
第1堂课精选技巧之数字特性法85
第2堂课精选技巧之公式法90
第 3 天知识体系之基础构建96
第1堂课基础运算问题96
第2堂课初等数学问题99
第 4 天行程问题106
第1堂课行程问题之基本功106
第2堂课基本行程问题107
第3堂课相遇追及问题109
第4堂课重要模型类113
第 5 天比例问题116
第1堂课工程问题116
第2堂课溶液问题119
第3堂课牛吃草问题121
第4堂课钟表问题123
本周集训126
第四周数量关系（下）
学前测评129
第 1 天心中有“数”131
第1堂课排列VS组合131
第2堂课概率到底有多大135
第3堂课容斥问题138
第4堂课端点与间隔的关系141
第5堂课方阵问题143
第 2 天几何问题145
第 3 天经济利润问题151
第 4 天杂题一箩筐156
第 5 天数字推理161
第1堂课答题思维与基础数列161
第2堂课六大常考数列163
本周集训168
第五周判断推理（上）
学前测评171
第 1 天图形推理—数量规律173
第1堂课学习图形推理前应知的事173
第2堂课数量规律175
第 2 天图形推理——位置规律180
第 3 天图形推理—样式规律185
第 4 天图形推理—折叠及其他规律191
第1堂课折叠规律191
第2堂课其他规律196
第 5 天定义判断200
本周集训204
第六周判断推理（下）
学前测评207
第 1 天类比推理209
第1堂课学习类比推理前应知的事209
第2堂课集合关系210
第3堂课对应关系212
第4堂课语法、语义分析215
第5堂课妙解方法及特殊类比推理216
第 2 天逻辑判断—翻译推理219
第1堂课学习逻辑判断前应知的事219
第2堂课翻译和推理规则220
第 3 天逻辑判断—真假判断230
第 4 天逻辑判断—论证结构及方法235
第 5 天逻辑判断—分析与归纳241
第1堂课分析推理241
第2堂课归纳推理244
第3堂课其他题型245
本周集训248
第七周资料分析
学前测评251
第 1 天统计术语253
第1堂课必知术语253
第2堂课推荐术语261
第 2 天定位数据263
第1堂课读263
第2堂课找266
第 3 天破题关键之奇技速算269
第 4 天高频考点（一）283
第1堂课简单计算283
第2堂课现期量相关285
第3堂课基期量相关288
第4堂课增长率相关291
第 5 天高频考点（二）300
第1堂课增长量相关300
第2堂课比重相关302
第3堂课平均数相关306
第4堂课倍数相关308
本周集训312
第八周常识判断
学前测评315
第 1 天政治317
第1堂课马克思主义哲学317
第2堂课马克思主义中国化的理论成果320
第3堂课中共党史321
第 2 天经济325
第1堂课经济常识325
第2堂课产业经济328
第3堂课宏观经济329
第 3 天法律332
第1堂课法理学332
第2堂课宪法334
第3堂课民法337
第4堂课刑法340
第5堂课行政法342
第 4 天科 技346
第1堂课科技发展346
第2堂课中国科技成就352
第3堂课生活科技常识356
第 5 天历史人文366
第1堂课中国历史文化366
第2堂课世界历史文化375
第 6 天地理国情379
第1堂课地理环境379
第2堂课地理国情385
本周集训390
期中考试391
期末考试392
精彩书摘
考点1C主旨归纳题
2C主旨归纳题—标题填入
3D下文推断题
4C细节理解题
5C词句理解题
6D语句排序题
档：正确率在60%以下，用时超过10分钟。
第二档：正确率在60%—70%之间，用时在6—8分钟。
第三档：正确率在70%以上，用时在6分钟以内。
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名师指导
第 1 天主旨归纳题
推荐用时：6小时
以汤沃雪，揣摩作者，他想送你分。仔细看我们的解析部分是怎样快速解题的。
移动课堂
问题一：
师父，什么是主旨归纳题啊？文段那么长，要逐一来分析每句话的意思吗？时间根本不够啊，怎么办？
解答一:
主要是从提问方式来辨析主旨归纳题的，虽然文段比较长，但是我们可以通过分析文段的行文脉络来拆分文段啊，这样就会使文段变得清晰简单了。下面来具体看看怎样应用吧。
常看到的主旨归纳题的提问方式包括：对这段文字主旨概括准确的是；这段话主要讲的是；这段文字主要说明的是；这段文字的中心议题是；这段话意在说明/强调；这段话要表明/说明……；变形的提问方式还有：这段文字适合的标题是；为上面文字拟写一个标题，恰当的是……
看，主旨归纳题很容易通过提问方式分辨出来吧，大家要知道，作答这类题根本的就是归纳概括文段主旨。废话不多说，让我们一起来看下具体的行文脉络分析法。
1.提出问题—解决问题
视频精讲
经典真题1（国家2017）高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才更有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”。
这段文字意在强调（）。
A. 高校的专业设置应该考虑多方面因素
B. 就业率不是评价专业好坏的标准
C. 制度建设是保证专业评估合理性的基础
D. 教育主管部门应给予大学更多的自主权
名师解析C。先看提问方式确定题型，是主旨归纳题没问题。
拆分文段：以“要实现”为分割点，前半部分指出高校专业的设置应该是多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡，也就是提出问题部分，后半部分指出将要怎样解决这类问题，也就是解决问题部分。这个文段行文脉络很清晰，那么这与解题有什么关系呢？请记住，解决问题部分，就是文段重点，只要归纳概括这部分就可以了！
快速作答：文段解决问题部分明显指出“就要在制度上提供平台”，后面提到的“教育主管部门也应”怎样做，实际上也是要求其从制度上变革。可见，“制度”为文段强调的重点，A、B、D三项都没有提到“制度”，只有C选项提到了“制度”。由此，便可快速选出正确答案C。这样做题非常快速。
剖析错选：A项为文段的引子，也是提出问题部分，不是文段重点；B项的“标准”在文段中没有提及；D项“教育主管部门”的做法为文段解决问题部分的一个方面，不能代替整体。
2.提出问题—分析问题—解决问题
视频精讲
经典真题2（国家2016）长期以来，政府对公共事务的处理处于相对垄断状态。随着社会转型加剧，社会治理遇到的挑战越来越多，政府已无力也没有必要去处理诸多繁杂的社会性事务。这一局面的出现，迫切要求厘清政府与社会的关系，社会能处理的交给社会，政府只是进行宏观调控和监督等必须由政府自身完成的事务，也就是从全能型政府转变为服务型政府。政府购买公共服务，有助于剥离政府的一部分职能，扩大社会自我服务的空间，使社会有能力进行自我管理和自我服务，终促进社会整体效率的提高。
这段文字意在强调（）。
A. 政府对公共事务的垄断阻碍了社会效率的提高
B. 社会转型弱化了政府在处理公共事务中的作用
C. 政府职能向服务型转变是社会转型的内在要求
D. 购买公共服务是今后政府提高效率的首要方式
名师解析C。先看提问方式确定题型，是主旨归纳题没问题。
拆分文段：句主要讲，政府垄断公共事务的处理，即提出问题部分；第二句主要讲，为什么现在政府不宜垄断公共事务的处理，即分析问题部分；第三句主要讲面对这个问题，政府需要“从全能型政府转变为服务型政府”，即解决问题部分；后一句明显是针对这一解决措施所举的一个例子。解决问题部分是文段重点，因此只要归纳概括这部分就行了！
快速作答：文段提出解决问题的方法只有一个，就是“从全能型政府转变为服务型政府”。接着快速浏览选项，A项，没有提到“转变”，错；B项，没有提到“转变”，错；C项，提到两个“转变”，保留选项；D项，没有提到“转变”，错。由此，便可快速选出正确答案为C。
剖析错选：A项仅为文段提出的问题，没有涉及解决问题的部分；B项，“弱化”的表述与文意不符，文段中只是指出社会转型加剧使得“政府已无力也没有必要去处理诸多繁杂的社会性事务”；D项，“购买公共服务”只是政府从全能型政府转变为服务型政府的一种方法，以此作为重点太过片面。
3.提出观点—分析原因（解释说明/举例论证/援引论证）
视频精讲
经典真题3（国家2015）随着我国对外开放深化和世界经济全球化加速，国际经济环境因素对我国宏观经济运行稳定性的影响越来越大，需要我们密切关注，谨慎对待。目前国际市场石油价格、粮食和食用油价格上涨对我国国内市场价格的影响越来越大，成为造成国内市场相关商品价格上涨的不可忽视的因素。这种输入型成本推动造成的价格上涨的影响，将随着我国对国外石油等重要资源性商品依赖程度的上升，而变得越来越大，可能成为推动价格上涨的长期因素，对此我们必须更加重视。
这段文字意在说明（）。
A. 我国输入型成本将随全球化程度的加深不断增高
B. 我国对外依赖型经济模式是价格上涨的原因之一
C. 国际市场价格对我国国内市场价格的影响很大
D. 要重视国际经济因素对我国经济稳定性的影响
名师解析D。先看提问方式确定题型，是主旨归纳题没问题。
拆分文段：句提出观点，即“国际经济环境因素对我国宏观经济运行稳定性的影响越来越大，需要我们密切关注，谨慎对待”；后面均为举例论证观点的部分，为了说明国际经济环境是如何影响我国经济稳定性的。记住，观点部分就是文段重点，只要归纳概括这部分就可以了！
快速作答：文段的观点很明确，就是“国际经济环境因素对我国宏观经济运行稳定性的影响越来越大，需要我们密切关注，谨慎对待”。接着快速浏览选项，A项，没有提到“国际经济环境”和“我国经济稳定性”，错；B项，同样没有提到，错；C项，也没有提到，错；D项，“国际经济”和“我国经济稳定性”都提到了，正确。由此，便可快速选出正确答案为D。
剖析错选：A项，“输入型成本”只是文段举例论证部分的内容，不能代替“国际经济环境”；B项，文段说的是我国对“重要资源型商品”的依赖程度，这并不等于“依赖型经济模式”；C项，“国际市场价格”的变动只是原因之一，以此代替“国际经济因素”太过片面。
4.列举现象—提出观点
视频精讲
经典真题4(国家2015)回溯整条产业链，中国奶粉业的困境是上游小农经济的困境。中国处于人口出生高峰期，所需奶粉数量与出产之间存在巨大的缺口，高质量的奶源是稀缺产品，尤其在草场退化、奶农自养为主的今天，传统的畜牧模式已经成为中国奶粉发展大的掣肘。我国的奶源无法满足暴涨的市场需求，如果要保障有质量的奶源，需要将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式，而这需要土地流转、农业人口分流、原始资本大量投入等诸多根本性改革，难度比恢复奶粉信用还高。
这段文字意在说明中国奶粉业（）。
A. 产业链布局上存在先天不足B. 从生产模式上变革困难重重
C. 短时间内难以摆脱进口依赖D. 恢复自身行业信用尚待时日
名师解析B。先看提问方式确定题型，是主旨归纳题没问题。
拆分文段：前两句列举出中国奶粉业面对的种种问题，即“所需奶粉数量与出产之间存在巨大的缺口”“高质量的奶源是稀缺产品”等；后面作者针对这些问题提出观点，即将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式需要诸多根本性改革，难度很高。综上，观点部分是文段重点，只要归纳概括这部分就可以了！
快速作答：文段的观点很明确，就是将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式需要诸多根本性改革，难度很高。接着快速浏览选项，A项，没有提到模式的转变和“难度高”，错；B项，“模式”“变革”“困难重重”都提到了，保留选项；C项，也没有提
用户评价
评分
?????
评分值得买，挺好的书，要说挑点毛病的话就是有个别错别字，别的没什么。
评分还可以吧，书的质量还可以，，，，，，，，，，，，，，，，，，
评分国家认监委认证认可技术研究所（CCAI）
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错
评分内审员资格证书
评分买了不看系列。。。。。活该看不上。。
评分满减加优惠券折后超级划算，这是本月第三次购书了，看到有活动就控制不住自己啊……先屯着，慢慢看。
评分?安? ? ?康?
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