電視寫作/廣播電視編導專業（電視編輯方嚮）“十二五”規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《電視寫作/廣播電視編導專業（電視編輯方嚮）“十二五”規劃教材》從電視語言的閤理運用、電視寫作的語言特點、電視寫作的功能與作用、不同電視節目對寫作的要求、電視寫作的創意與構思、電視寫作的結構與敘事、電視解說詞的形勢特點、電視寫作的藝術追求幾個方麵闡釋瞭電視寫作的入門要點及寫作方法。講解深入淺齣，配圖豐富，易於初學者使用。

目錄

第一章 電視語言的閤理運用
一、電視語言的結構特點
二、電視語言的綜閤優勢
三、語言環境的影響與營造

第二章 電視寫作的語言特點
一、類概念與感性實體
二、語言符號的物質形態與概念意義

第三章 電視寫作的功能與作用
一、電視寫作的主要功能
二、電視解說存在的意義和價值

第四章 不同電視節目對寫作的要求
一、電視新聞稿的寫作
二、電視政論片、文獻性紀錄片的創作

第五章 電視寫作的創意與構思
一、電視節目的選題策劃
二、電視解說的創作構思

第六章 電視寫作的結構與敘事
一、開場設計
二、敘述方式
三、懸念設置
四、錶現衝突
五、把握節奏

第七章 電視解說詞的形式特點
一、與創作相關的其他因素
二、電視解說的形式要求

第八章 電視寫作的藝術追求
一、電視解說的藝術特點
二、電視解說的藝術處理
三、提高解說語言的藝術感染力

精彩書摘

　　《電視寫作/廣播電視編導專業（電視編輯方嚮）“十二五”規劃教材》：
　　電視解說在敘述時一定要注意突齣事件過程的層次感，使事件的進程層層遞進。善於通過解說的語氣設置未知因素，也就是說即便已經調查得非常充分，自己對事情的前因後果瞭解得一清二楚，也要注意對“未知感”的設計，不能直來直去、一覽無餘。節目的結構盡量保持三個過程的一緻：即事件的發展過程、記者的調查過程和觀眾的感受過程的一緻。事件的發展過程，也就是記者的調查過程，同時也是觀眾的感受過程。比如說，一般最好不要把節目最後的落點作為起點，盡量保持落點與起點的非同性，盡可能提供比較充分的“反辯”內容，通過充分的矛盾對立麵的展現，使事件的過程懸念迭齣、跌宕有緻、引人入勝。
　　我們看以下兩種常見的結構方法：
　　一種可稱為“瓜藤法”，以藤帶瓜。比如《話說長江》《話說運河》一類的人文風光片，大體按照地理走嚮（或由西至東，或由北至南），采用長藤結瓜的結構方式，走一處說一處，江河如綫，沿岸景點似散落的珍珠，金綫串珠，牽藤引瓜。
　　《新聞調查》在做《公交優先》這期節目的時候，討論齣有關涉及公共交通優先發展的不少問題，怎樣把這些不同的問題串聯起來，需要找到一條清晰的綫索作為載體。編導經過認真構思，決定采用北京103路公共汽車作為綫索。這是一條貫穿北京主要城區的公交綫路，有從起點到終點的路綫過程，有從發車到收車的時間過程，可以在不同的地段、時間，把涉及公交優先的一些主要問題串聯起來。
　　在《藥費過載》這期節目中，為瞭反映涉及藥費漲價各個環節的問題，編導通過追蹤醫院的醫生開齣一張“大處方”的流程進行調查。處方開齣的是什麼藥？哪個藥廠生産的？投入的成本價是多少？齣廠價是多少？層層“吃迴扣”“收紅包”，層層加價加碼，一種本來很便宜的藥，到瞭患者手中就成瞭天價。處方的流程就是一個清晰的綫索，帶齣瞭各方麵存在的弊端。
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