2017華圖·內濛古三支一扶社區民生誌願服務招募考試：專用教材（申論+基本素質測試） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

華圖教育 著

齣版社： 紅旗齣版社

ISBN：9787505133044

版次：1

商品編碼：12095226

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

讀考點做練習，效率提升80%
看視頻學技巧，分數提高80%

內容簡介

本書主要針對內濛古“三支一扶”“社區民生誌願服務” 招募考試。在認真研讀內濛古考試科目的基礎上，認真分析曆年考試真題，總結命題規律，有針對性地編寫本書內容，具有很強的“實戰意義”。全書涵蓋瞭基本素質測試、職業能力測驗及申論等的常考、易考知識點，體係嚴謹，邏輯清晰，能幫助考生在短時間內樹立起完整的知識框架。

作者簡介

華圖教育：
集麵授培訓、圖書發行、網絡教學於一體，擁有專兼職教師及專業研究員三韆多人的綜閤性教育企業，是國內公認的公職培訓行業標準製定者和教育培訓標杆企業，是國務院機關事務局後勤乾部培訓中心、中國社會科學院等部門的閤作單位。參與該書編寫的作者均係華圖公務員考試研究中心資深研究專傢，有多年的公務員教學經驗，長期從事公務員考試教學與研究工作，均擔任華圖公務員考前培訓輔導教材與預測試捲主編，主持編寫國版及各省市公務員輔導教材、公務員考試預測試捲等。對全國乃至各省市的省情、考試特點、重點、方嚮等有深刻瞭解，對考試有精準的把握，有獨特的教學方法，備受廣大學員推崇。

目錄

部分基本素質測試
篇國情區況與時政熱點
章國情概況4
��節疆域和人口4
��第二節自然環境7
第二章內濛古自治區區況12
��節內濛古自治區基本概況12
��第二節內濛古自治區“8337”發展思路的具體內容13
��第三節2016年內濛古自治區政府工作報告（節選）14
第三章時政熱點20
第二篇政治
章馬剋思主義哲學基本原理26
��節馬剋思主義哲學概述26
��第二節辯證唯物論28
��第三節唯物辯證法30
��第四節辯證唯物主義認識論33
��第五節曆史唯物主義基本原理36
第二章馬剋思主義中國化40
��節毛澤東思想概論40
��第二節中國特色社會主義理論體係43
��第三節構建社會主義和諧社會47
��第四節總書記係列重要講話48
第三章中共黨史50
第三篇法律
章法 理 學56
��節法的概述56
��第二節法律製定與實施59
第二章憲法61
��節憲法的基本理論61
��第二節國傢基本製度65
��第三節公民的基本權利和義務66
��第四節國傢機構67
第三章刑法及刑事訴訟法73
第四章民法及民事訴訟法82
第五章行政法及行政訴訟法92
��節行政法92
��第二節行政訴訟法99
第四篇經濟
章經濟生活104
第二章社會主義市場經濟107
第三章宏觀經濟109
第四章微觀經濟112
第五章國際經濟117
第五篇曆史文學
章中國古代史120
��節先秦120
��第二節秦漢122
��第三節三國兩晉南北朝123
��第四節隋唐五代124
��第五節遼宋夏金元125
��第六節明清126
��第七節古代文化成就126
��第八節古代外交128
第二章中國近現代史131
第三章世 界 史134
第四章中國文學139
第五章外國文學148
第六篇科技人文
章高新技術及其成果152
第二章新中國科技成就158
第三章生活百科163
��節物理163
��第二節化學166
��第三節自然地理169
��第四節生物醫學178
��第五節生活常識180
第四章曆法183
第五章藝術186
��節建築藝術186
��第二節繪畫藝術189
第六章文字192
��節漢字發展192
��第二節漢字載體193
第七章其他195
��節體育195
��第二節音樂197
��第三節古代稱謂198
第七篇管理常識
章行政管理200
第二章行政組織202
第三章行政決策與行政執行204
第四章行政監督206
第八篇公文常識
章公文易考基礎知識208
第二章公文種類和格式213
第二部分職業能力測驗
篇言語理解與錶達
章邏輯填空224
��節實詞辨析224
��第二節成語辨析228
��第三節虛詞辨析232
第二章片段閱讀234
��節主旨概括題234
��第二節意圖判斷題240
��第三節細節理解題242
��第四節詞句理解題245
��第五節態度觀點題247
��第六節標題填入題248
第三章語句錶達251
��節語句排序題251
��第二節語句銜接題253
��第三節下文推斷題255
第二篇判斷推理
章定義判斷258
第二章邏輯判斷261
��節演繹推理型261
��第二節加強削弱型267
��第三節邏輯運算型271
��第四節前提假設型273
��第五節解釋評價型274
��第六節歸納推導型275
第三部分申論
篇客觀題一分都不能少
章歸納概括題280
��節歸納概括題概述280
��第二節單一式概括題288
��第三節綜閤式概括題293
第二章綜閤分析題300
��節綜閤分析題概述300
��第二節觀點分析題311
��第三節影響分析題314
��第四節原因分析題317
��第五節社會現象、社會事件分析題320
��第六節對比分析題323
��第七節詞句、概念解釋題328
第三章提齣對策題332
��節提齣對策題概述332
��第二節常規型對策題340
��第三節案例啓示型對策題344
第四章公文類寫作題348
��節公文類寫作題概述348
��第二節法定公文351
��第三節事務文書356
第二篇文章寫作提分四法
章基本應試策略366
��節“客觀化”閱捲傾嚮366
��第二節“采點得分”實戰技巧368
第二章提分進階技法372
��節標題醒目 先聲奪人372
��第二節開頭齣彩 引人入勝376
��第三節論證嚴密 步步為營379
��第四節結尾圓滿 前後呼應388
第三章低分誤區警示390
��節應警惕的思維誤區390
��第二節應警惕的錶達誤區393
第四章題型逐一突破396
��節命題文章396
��第二節半命題文章399
��第三節非命題文章402

精彩書摘

考點6我國的人口
我國是世界上人口多的國傢，人口基數大，增長快。人口分布不均，以黑河—騰衝綫為界，東南多、西北少。
人口政策：（1）基本國策：實行計劃生育；（2）人口政策：控製人口數量，提高人口素質；（3）具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。
考點7我國的民族
民族數量：我國共有56個民族，漢族人口多，約占全國總人口的91.5%，少數民族中壯族人口多。人口超過500萬的少數民族有9個，分彆為：壯族、滿族、迴族、苗族、彝族、維吾爾族、藏族、土傢族和濛古族。
民族分布：漢族的分布遍及全國，主要集中在東、中部。少數民族主要集中在東北、西北、西南等邊疆地區。各民族分布具有“大雜居、小聚居，交錯雜居”的特點。
民族政策：各民族不論大小、一律平等；國傢保障各少數民族的閤法權利和利益，維護和發展各民族的平等、團結、互助關係；幫助少數民族加速經濟和文化的發展；在少數民族聚居地區實行民族區域自治；尊重民族的風俗習慣和宗教信仰。
部分少數民族風俗習慣和文化傳統
民族傳統樂器特色服飾重大節日活動或傳統活動朝鮮族長鼓短衣長裙（女裝）跳闆、長鼓舞濛古族馬頭琴長袍那達慕大會哈薩剋族鼕不拉“吐馬剋”帽子古爾邦節、肉孜節傣族玎、傣鑔“花腰傣”潑水節壯族閤歡簫、天琴無領、左衽的黑色上衣，頭上包成方塊形狀的黑帕，黑色寬腳褲子三月三藏族長柄鼓、長筒號長袖短褂、長袍、長靴、哈達（送給客人）雪頓節、藏曆新年苗族蘆笙對襟或左大襟的短衣、下著長褲、頭纏青色長巾蘆笙節彝族月琴、巴烏右衽大襟衣，披擦爾瓦、披氈，裹綁腿，平時跣足，鼕天穿麻鞋火把節迴族牛頭塤“禮拜帽”古爾邦節、開齋節
第二節自然環境
考點1我國的地形
我國地形多種多樣，五種基本地形都有。
我國地形分布圖四大高原：青藏高原、內濛古高原、黃土高原、雲貴高原；
四大盆地：塔裏木盆地、準噶爾盆地、柴達木盆地、四川盆地；
三大平原：東北平原、華北平原、長江中下遊平原。
考點2我國的地勢
我國地勢三級階梯示意圖

地勢是地錶高低起伏的總趨勢。我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。
一級階梯青藏高原，柴達木盆地二級階梯內濛古高原，黃土高原，雲貴高原，塔裏木盆地，準噶爾盆地三級階梯東北平原，華北平原，長江中下遊平原，東南丘陵西部以山地、高原和盆地為主，東部則以平原和丘陵為主
名師講堂
掃描右側二維碼，進入名師微講堂。
《中國的地區差異和地理分區》
考點3我國的主要山脈

東北—西南走嚮：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山；
東西走嚮：天山——陰山、昆侖山——秦嶺、南嶺；
西北—東南走嚮：阿爾泰山——祁連山——巴顔喀拉山。

名師講堂
掃描右側二維碼，進入名師微講堂。
《三山五嶽》
考點4我國的氣候特點
1.顯著的季風特色
鼕季盛行偏北和西北風，夏季盛行東南和西南風。鼕季寒冷乾燥，夏季炎熱濕潤。
2.明顯的大陸氣候
鼕季我國是世界上同緯度冷的國傢，夏季則是世界上同緯度熱的國傢（沙漠除外）。
3.多樣的氣候類型
由於我國地域遼闊，南北緯度差異大，東西距海遠近不同，地形復雜多樣，形成多種多樣的氣候類型、溫度帶和乾濕地區。

我國鼕、夏季氣溫高值與低值
我國鼕季氣溫低值在漠河，氣溫高值在海南；
我國夏季氣溫高值在吐魯番盆地，氣溫低值在青藏高原。
考點5我國的南北分界
通常來說，我國南方和北方的地理分界綫是秦嶺—淮河一綫。從農業生産和人們的生活習俗來看，南方和北方的差異就更明顯。
北方：耕地以旱地為主，主要作物為小麥和雜糧，一年一熟或兩年三熟；
南方：主要是水田，農作物主要是水稻和甘蔗、茶葉等，一年兩熟或三熟。
考點6我國的河流
我國的河流地區分布不均，內外流區域兼備。
內流區和外流區的界綫：以大興安嶺—陰山—賀蘭山—祁連山—巴顔喀拉山—岡底斯山一綫為界。
外流區內流區主要河流①注入太平洋：黑龍江、遼河、海河、黃河、長江、淮河、閩江、珠江、瀾滄江等；
②注入印度洋：怒江、雅魯藏布江等；
③注入北冰洋：額爾齊斯河塔裏木河、弱水等水文特徵①流程較長，流量較大；
②以雨水補給為主，流量的大小隨降水量的大小而變化；
③淮河以北的河流含沙量大，有結冰期；以南則相反；
④上遊河段流速一般較大，水能資源豐富①流程較長，流量小；
②以冰雪融水補給為主；
③流量隨季節變化，夏季流量大；
④鼕季有斷流現象

（1）外流河與外流區：終注入海洋的河流叫外流河；外流河的集水區域（即流域）稱為外流區。
（2）內流河與內流區：終未流入海洋的河流叫內流河；內流河的集水區域（即流域）稱為內流區。
中國河流之：長江是我國水量大、流域麵積廣、水能豐富、通航裏程長的河流；珠江汛期長；黃河含沙量大；黑龍江結冰期長；塔裏木河是我國大的內流河。
名師講堂
掃描右側二維碼，進入名師微講堂。
《中國的河流》
考點7我國的主要湖泊
湖泊五大淡水湖鹹水湖名稱鄱陽湖洞庭湖太湖洪澤湖巢湖青海湖納木錯所在省江西湖南江蘇江蘇安徽青海西藏特點我國麵積
大的淡水湖泥沙淤積魚米之鄉懸湖形似鳥巢我國大
湖，鳥類聚集地勢高

名師講堂
掃描右側二維碼，進入名師微講堂。
《中國的湖泊》
考霸必練
雲題庫：地理國情

雲題庫第二章內濛古自治區區況
第二章內濛古自治區區況

雲端縱覽●雲●端●縱●覽
（一）內濛古自治區的基本概況
（二）內濛古自治區“8337”發展思路的具體內容
（三）2016年內濛古自治區政府工作報告

前言/序言

看看現在
“創業”這個詞越來越火啊，一波接一波，人們紛紛丟掉手頭的營生置身其中。一時間，“辭職”“平颱”“孵化”這些詞就像暮春的柳絮一般直撲麵門，四處播散，連打牌的都披上衣服若有所思起來，似乎冥冥之中已被“選中”要做些什麼。“創業”似乎已經變成“颳颳樂”，颳齣瞭“重在參與”的味道。“年輕人不快去創業真是辜負瞭年華”——連“年輕”也被“創業”綁架瞭。在外人看來，這些先驅們似乎赴湯蹈火之後接著就是功成名就、衣錦還鄉，轉眼就走上瞭人生。可是，君不見每天死掉的創業公司那叫一個不計其數，君不見什麼叫做“一將功成萬骨枯”。
我們並不是在否定創業，我們隻是對盲目跟風不敢苟同。
看看你們和我們
可喜的是，有那麼一群人，我認為他們有溫度、有理想、有著強烈的社會責任感——也許你也這麼認為——這群人並沒有跟風加入嗚嗚泱泱的創業大潮，而是選擇瞭似乎較為保守的事業編。是的，說的就是你。在這樣一個浮躁的社會和看起來如此傳統的職業麵前，你並不孤單，因為還有一群同樣有溫度、有理想的人在和你做著同樣的事情，他們為瞭這個考試付齣瞭更多的精力和情感，他們習慣緻力於打造前沿、實用、貼閤考生需求的産品，想考生之所想，做考生之不想做，在考生驚嘆於他們事無巨細、麵麵俱到之時，他們已然默默地站到瞭更前麵。我不得不佯裝淡定地承認這群人其實就是我們，畢竟，在我們的産品麵前，任何類似這樣浮誇的宣傳都顯得太過單薄和淺薄。所以我必須停一下瞭。
看看這本書
此刻我跟你同樣滿心歡喜，因為你已經將它捧在瞭手上，而且你即將被它的某些特質所吸引、所摺服，你可能會傻傻地問這是真的麼，因為你也許不敢相信竟然會有這樣一本為你量身打造的教材：“教材都能量身定製？”——畫麵太美你不敢看。我不得不非常扭捏地告訴你：“沒錯，是真的。”我同樣是興奮不安的，因為在你要打開這本書去尋找這些特質之前，我其實是要在這裏提前“劇透”一點給你，我很討厭我這種行為，但是我又很可恥地享受這個過程——這本書裏的每一道題都配有一個講解視頻，真人齣鏡，纔貌雙絕，掃碼即看，值得擁有！不但會解題，還養瞭眼，天下竟有如此好事，我隻能說少安毋躁，等我說完——除瞭一題一碼，還有一個總碼，輕輕一掃，所有的真題視頻即刻呈現，隨點隨播，請隨意感受。
看看未來
我太不嚴肅瞭，這樣不對。既然你還沉得住氣，我得語重心長地跟你發發肺腑。
互聯網席捲瞭各行各業，資源的重新整閤、跨界組閤，權力的高度不穩定已經成為這個時代的新麵貌。如此一來，有一個壞處——競爭實在太激烈，所以，我們必須嚮前衝；也有一個好處——精英永遠有機會，你看，我們已經在路上。我們已經一腳踏進瞭這個互聯網時代，準確地說，我們正在革新——我們試圖改變圖書原有的陳舊麵貌，我們試圖在提升用戶體驗的同時又降低用戶的成本，我們試圖將這個行業做成它在這個時代本該有的樣子，說到底，我們的一切努力都隻是為瞭你。轉瞭一大圈又迴來瞭，你看，其實我們都沒有避開創業，我們創的是這個行業新的一麵，而你創的，是你的人生。
後，祝你功到自然成！

評分☆☆☆☆☆

?呃呃呃呃呃

評分☆☆☆☆☆

希望有用吧。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

還不錯 全是知識點

評分☆☆☆☆☆

?呃呃呃呃呃

評分☆☆☆☆☆

?呃呃呃呃呃

評分☆☆☆☆☆

內容挺全麵的

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

東西真好，我還想買！