产品特色
编辑推荐
适读人群 :3-6岁 本套书是以手工绢印的方式完成,用毛笔刷色在网版上,转印到优质纸板。手工绢印的独特方式赋予了这本绘本更好的艺术效果——更加丰富的表现力。每本书包含4种专色,通过丰富厚实的墨层和色调的明暗对比,充分表达出了原稿内容的质感以及立体效果。英文朗朗上口,句型重复率高,词汇量适中,易于幼儿记忆和朗读。语言幽默风趣,简单易读,是不可多得的低幼英语启蒙读物。
内容简介
《晚安,猫头鹰》由迪士尼出品,配套资源包括英语音频扫读及宣传动画短片。绘本以”家和家人“为主题,告诉孩子家需要耐心和包容。故事幽默搞笑,图画风格生动简洁,采用4种专色印刷和绢印艺术,别具一格。《晚安,猫头鹰》获得2017年苏斯?盖泽尔奖银奖,该奖项专门颁发给对儿童英语学习有帮助的童书。
猫头鹰准备睡觉了,他对自己说:“晚安,猫头鹰(good night,owl)!”但每次他刚刚闭上眼睛,就听到房间里奇怪的叫声:squeek!猫头鹰睁开眼睛,在房间里找那个声音的来源。猫头鹰把橱柜、书架、地板统统都翻了个遍,他能找出那个奇怪的声音,然后安心睡觉吗?……猫头鹰将永远不会睡觉,除非他能搞清楚这是怎么回事!也许,一句温柔的由此及彼的“晚安”是让大家都能享受安稳夜晚的魔法……
作者简介
来自美国费城的作家、插画家以及绢印艺术家, 同时也任教于他的母校——艺术大学。葛瑞格两次入围儿童书作家与插画家协会的艺术作品奖。葛瑞格的首部作品《 The Watermelon Seed 》荣获2014年盖泽尔奖金奖。该奖项专门颁发给对英文阅读有帮助的优秀童书。
内页插图
精彩书评
寓教于乐而不说教,在大多数品类中都会有一席之地。
——《学校图书馆期刊》
前言/序言
猫头鹰想要睡觉了,这时他听到一个声音……
也许,一句温柔的由此及彼的“晚安”是让大家都能享受安稳夜晚的魔法
暂无此书内容,以下为其他精选绘本简介 --- 《小熊的奇妙旅程》 适合年龄:2-5岁 作者:[虚构] 艾米莉·卡特 出版社:[虚构] 阳光童书社 装帧:精装 内容简介: 《小熊的奇妙旅程》是一本充满温暖、想象力和对自然探索精神的图画书。故事的主角是一只名叫“布鲁诺”的小熊,他生活在一片宁静的森林里,过着日复一日的平静生活。然而,在布鲁诺心中,一直藏着一个关于远方的渴望。他常常望着天空中的云朵,想象着云朵的另一端究竟隐藏着什么样的世界。 故事开始于一个阳光明媚的早晨,布鲁诺决定不再只是想象,而是要付诸行动。他背起他心爱的、有点旧的小背包——里面装着一块蜂蜜饼干和一张他亲手画的“冒险地图”——踏上了他的第一次独自旅行。 第一站:穿过“低语之河” 布鲁诺的第一项挑战是渡过一条名叫“低语之河”的小溪。这条河水清澈见底,但对小小的布鲁诺来说,水流似乎有些湍急。正当他犹豫不决时,一只热心肠的、经验丰富的河狸出现了。河狸没有直接帮助他渡河,而是教会了他如何观察水流的节奏,并引导他找到了一块稳固的石头作为跳板。布鲁诺明白了,真正的冒险不是靠别人完成,而是学会观察和利用环境。这次经历让他认识到友谊和互助的力量。 第二站:迷失在“七彩蘑菇林” 沿着地图的指引,布鲁诺进入了一片他从未见过的“七彩蘑菇林”。这里的蘑菇颜色绚烂夺目,高低错落,空气中弥漫着泥土和不知名花朵的芬芳。然而,这里的景象也极易让人迷失方向。布鲁诺发现自己绕着同一棵挂满蓝色浆果的树走了三圈。焦急之中,他想起了妈妈教过他的一个方法——寻找太阳的方向。他抬头,虽然树叶茂密,但透过缝隙仍能感受到光线的方向。他不再依赖视觉上的美景,而是依靠内在的判断力,最终走出了迷宫。这次经历教会了孩子如何保持冷静和利用逻辑解决问题。 第三站:拜访“高耸的松鼠之家” 在旅程的第三天,布鲁诺到达了地图上标记的“高耸的松鼠之家”。这是一棵参天大树,树冠几乎触及云层。住在这里的是一群忙碌而友善的松鼠。松鼠们正在为过冬收集坚果。布鲁诺主动提出帮忙,他虽然力气不大,但爬树的本领一流。他帮松鼠们找到了藏在高处的、最饱满的橡子。作为回报,松鼠们分享了他们的故事,并告诉布鲁诺,最棒的宝藏不是被找到的,而是与人分享的快乐。 旅途的高潮与归属感 随着太阳渐渐西沉,布鲁诺的蜂蜜饼干也吃完了。他坐在森林的边缘,看着远处的山脉,心中充满了满足感,但也涌起了一丝对家的思念。他的旅程教会了他勇敢、智慧和分享,但他意识到,所有的探险都让回家的路显得更加珍贵。 在星光下,布鲁诺开始踏上归途。当他再次看到自己熟悉的、温馨的小木屋时,他已经不再是出发时那个略带胆怯的小熊了。他带着满满的回忆和新学会的本领,依偎在爸爸妈妈温暖的怀抱中。 图画风格与教育意义: 本书的插画由著名的自然主义画家 [虚构] 马克思·格林创作,采用水彩和色铅笔混合的技法,色彩柔和且细节丰富,完美捕捉了森林的光影变化和动物的生动表情。 《小熊的奇妙旅程》旨在鼓励学龄前儿童: 1. 培养独立探索的精神: 引导孩子走出舒适区,勇敢面对未知。 2. 建立解决问题的能力: 通过具体的情境,展示如何运用观察力和逻辑思维。 3. 理解友谊与互助的价值: 认识到每个人都有自己的长处,合作能带来更大的成功。 4. 珍视家的温暖: 强调探险的意义在于开阔视野,但家永远是心灵的港湾。 这不仅仅是一个关于“去哪里”的故事,更是一个关于“成为谁”的成长故事。 --- 《宇宙飞船上的小老鼠》 适合年龄:4-7岁 作者:[虚构] 莉莉安·布莱克 出版社:[虚构] 星光少儿读物 装帧:精装(附带夜光贴纸) 内容简介: 《宇宙飞船上的小老鼠》是一本融合了硬核科普知识与奇幻想象力的太空探险绘本。故事的主角是一只名叫“阿尔菲”的小老鼠,他与众不同,他对奶酪的兴趣远不如对“闪烁的光点”——即星星——的兴趣大。阿尔菲生活在一艘正在进行长期星际考察的科学考察船上,他是船上唯一的非人类乘员。 阿尔菲的“秘密基地” 阿尔菲的家在飞船的通风管道深处,一个用废弃电线和铝箔纸精心布置的“秘密基地”。他通过管道里的气流声判断船员们的活动,并通过船载计算机的散热孔偷学关于行星、黑洞和火箭推进系统的知识。 误入发射舱 一个寻常的夜晚,船长宣布他们即将进行一次重要的“小行星采样任务”。阿尔菲无意中发现了一块被遗忘的、散发着奇特气味的实验用奶酪屑,它竟然引向了主发射舱!出于好奇和对新环境的渴望,阿尔菲躲进了一个未完全密封的宇航服头盔内,正当他想打个盹时,飞船启动了任务程序。 失重环境下的生存挑战 “轰——”飞船启动,阿尔菲体验到了他从未想象过的“漂浮”感觉。在失重环境下,一切都变得混乱而奇妙。他必须快速适应,否则会被通风系统吸走。他利用船舱内零散的工具——比如一根橡皮筋和一块粘性胶带——把自己固定住。 他发现,在太空中漂浮的物体遵循着完全不同的物理规则。他利用惯性轻轻一推,就能在船舱内“飞行”很远的距离。这个过程充满了惊险与欢笑,他必须边玩边学习如何控制自己的移动。 遇见“冰之行星” 任务目标是一颗新发现的、被厚厚冰层覆盖的行星。当飞船接近目标时,阿尔菲透过观察窗,看到了令人震撼的景象:蓝色的冰晶折射出恒星的光芒,仿佛一颗巨大的蓝色钻石。 船上的科学家们正在讨论如何钻探冰层。阿尔菲突然灵光一闪。他想起他曾偷看过关于“声波共振”的资料。他冒险爬到一个闲置的、连接着船体外部传感器的小插口旁边。他知道,如果能找到正确的频率,也许可以帮助稳定钻探的震动。 小老鼠的“科学贡献” 阿尔菲用他灵巧的爪子和对电路的理解,将一根从通风口取出的细金属丝,巧妙地连接到了传感器上,并用自己的体重(在低重力下也依然有用!)按压了特定的按钮,发出了一个特定的、轻微的、但频率准确的信号。 船上的科学家们惊奇地发现,原本不稳定的钻探仪器突然稳定了下来,效率大大提高。虽然他们不知道是谁在操作,但这次成功让采样任务得以完美完成。阿尔菲,这个船上的“隐形英雄”,在幕后默默地完成了他的第一次星际贡献。 凯旋与新的梦想 任务结束后,阿尔菲在返回地球的途中,偷偷溜回了自己的基地。他不再满足于只是“偷看”知识,他渴望真正参与到科学探索中。 当飞船安全着陆,所有人都为这次伟大的发现欢呼时,阿尔菲知道,他也是这个团队的一部分。他没有被发现,但他获得了比被表扬更珍贵的东西——知识、勇气和对宇宙的深刻理解。 图书特色与教育价值: 本书的插图设计采用了高对比度的深蓝色和鲜亮的霓虹色系,模拟深空环境。飞船内部则细致地描绘了各种复杂的仪器和管道系统,满足孩子的好奇心。 科普启蒙: 以有趣的方式介绍了失重、惯性、行星构造等基础物理概念。 角色塑造: 展示了即使是最小的角色,只要有好奇心和智慧,也能做出巨大的贡献。 鼓励主动学习: 强调了阅读和观察是获取知识的重要途径,为有科学梦想的孩子提供了榜样。 夜光元素: 扉页和关键插图设计了夜光效果,让孩子在关灯后也能看到“星星”和“飞船”,增强沉浸感和睡前阅读的乐趣。
从教育心理学的角度来看,这套绘本在情感引导和认知培养上做得非常细腻。它巧妙地利用了夜晚的主题,去探讨孩子在黑暗中可能产生的一些小小的、隐秘的情绪和好奇心。它不是那种强行说教的“乖乖睡觉”的口号式读物,而是通过温和的对话和场景描绘,引导孩子接纳和适应夜晚的到来。我发现孩子在听完故事后,会更愿意主动地去观察窗外的月亮和星星,对“黑”这件事的恐惧感明显减轻了。此外,故事中描绘的那些宁静的自然景象,也潜移默化地拓宽了孩子的自然认知,比如对不同动物夜间活动的初步了解。它成功地将一个通常被认为是结束的时刻,转化成了一个充满期待和温暖的过渡阶段,这对建立孩子积极的睡眠习惯至关重要。