內容簡介
黨的十八大以來,以****為核心的黨中央作齣經濟發展進入新常態的重大判斷,形成以新發展理念為指導、以供給側結構性改革為主綫的政策框架,貫徹穩中求進工作總基調,引領我國經濟持續健康發展。****圍繞社會主義經濟建設發錶的一係列重要論述,立意高遠,內涵豐富,思想深刻,全麵迴答瞭我國經濟發展怎麼看、怎麼乾的重大問題,對於堅持以人民為中心的發展思想,牢固樹立和貫徹落實新發展理念,適應把握引領經濟發展新常態,推進供給側結構性改革,促進經濟平穩健康發展和社會和諧穩定,實現“兩個一百年”奮鬥目標,實現中華民族偉大復興的中國夢,具有十分重要的指導意義。
本書內容,摘自****二〇一二年十一月十五日至二〇一七年三月十二日期間的講話、報告、指示等一百二十多篇重要文獻,分十個專題,共計四百九十四段論述。其中許多論述是第1次公開發錶。
目錄
一、發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵
二、堅持以人民為中心的發展思想,用新發展理念統領發展全局
三、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用
四、主動適應、把握、引領經濟發展新常態,著力推進供給側結構性改革
五、實施創新驅動發展戰略
六、推進新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展
七、實施精準扶貧、精準脫貧,堅決打贏脫貧攻堅戰
八、實施“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展三大戰略
九、在更大範圍、更寬領域、更深層次上提高開放型經濟水平
十、堅持穩中求進工作總基調,全麵提高黨領導經濟工作水平
精彩書摘
黨的十八屆五中全會提齣的共享發展理念,其內涵主要有四個方麵。一是共享是全民共享。這是就共享的覆蓋麵而言的。共享發展是人人享有、各得其所,不是少數人共享、一部分人共享。二是共享是全麵共享。這是就共享的內容而言的。共享發展就要共享國傢經濟、政治、文化、社會、生態各方麵建設成果,全麵保障人民在各方麵的閤法權益。三是共享是共建共享。這是就共享的實現途徑而言的。共建纔能共享,共建的過程也是共享的過程。要充分發揚民主,廣泛匯聚民智,最大激發民力,形成人人參與、人人盡力、人人都有成就感的生動局麵。四是共享是漸進共享。這是就共享發展的推進進程而言的。一口吃不成胖子,共享發展必將有一個從低級到高級、從不均衡到均衡的過程,即使達到很高的水平也會有差彆。我們要立足國情、立足經濟社會發展水平來思考設計共享政策,既不裹足不前、銖施兩較、該花的錢也不花,也不好高騖遠、寅吃卯糧、口惠而實不至。這四個方麵是相互貫通的,要整體理解和把握。
《在省部級主要領導乾部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話》(2016年1月18日),人民齣版社單行本,第27頁
落實共享發展理念,“十三五”時期的任務和措施有很多,歸結起來就是兩個層麵的事。一是充分調動人民群眾的積極性、主動性、創造性,舉全民之力推進中國特色社會主義事業,不斷把“蛋糕”做大。二是把不斷做大的“蛋糕”分好,讓社會主義製度的優越性得到更充分體現,讓人民群眾有更多獲得感。要擴大中等收入階層,逐步形成橄欖型分配格局。特彆要加大對睏難群眾的幫扶力度,堅決打贏農村貧睏人口脫貧攻堅戰。落實共享發展是一門大學問,要做好從頂層設計到“最後一公裏”落地的工作,在實踐中不斷取得新成效。
《在省部級主要領導乾部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話》(2016年1月18日),人民齣版社單行本,第28頁
古人說:“非知之難,行之惟難。”知行閤一,貴在行動。貫徹落實新發展理念,涉及發展觀念轉變和知識能力提升,也涉及利益關係調整和體製機製創新。要把新發展理念貫穿領導活動全過程,落實到決策、執行、檢查各項工作中,努力提高統籌貫徹新發展理念能力和水平,不斷開拓發展新境界。不能講得頭頭是道,做起來輕輕飄飄。要增強大局意識、戰略意識,善於算大賬、總賬、長遠賬,不能隻算地方賬、部門賬、眼前賬,更不能為瞭局部利益損害全局利益、為瞭暫時利益損害根本利益和長遠利益。
《在省部級主要領導乾部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話》(2016年1月18日),人民齣版社單行本,第37頁
新發展理念的提齣,是對辯證法的運用;新發展理念的實施,離不開辯證法的指導。要堅持係統的觀點,依照新發展理念的整體性和關聯性進行係統設計,做到相互促進、齊頭並進,不能單打獨鬥、顧此失彼,不能偏執一方、畸輕畸重。要堅持“兩點論”和“重點論”的統一,善於厘清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方麵和次要方麵,區分輕重緩急,在兼顧一般的同時緊緊抓住主要矛盾和矛盾的主要方麵,以重點突破帶動整體推進,在整體推進中實現重點突破。要遵循對立統一規律、質量互變規律、否定之否定規律,善於把握發展的普遍性和特殊性、漸進性和飛躍性、前進性和麯摺性,堅持繼承和創新相統一,既求真務實、穩紮穩打,又與時俱進、敢闖敢拼。要堅持具體問題具體分析,“人山問樵、入水問漁”,一切以時間、地點、條件為轉移,善於進行交換比較反復,善於把握工作的時度效。
……
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