兒童素質教育叢書：水粉技法入門 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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張力，王文玥 著

圖書標籤:

• 兒童畫
• 水粉畫
• 美術入門
• 素質教育
• 繪畫技巧
• 兒童繪畫
• 藝術啓濛
• 色彩教學
• 基礎繪畫
• 親子教育

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：9787539875880

版次：1

商品編碼：12077545

包裝：平裝

叢書名： 兒童素質教育叢書

開本：24開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　《兒童素質教育叢書》這是一套專為6-12歲兒童打造的簡單易學的繪畫技法叢書，全套共四冊，分彆為《國畫技法入門》《油畫棒技法入門》《素描技法入門》《水粉技法入門》，從綫條的運用、圖形的組閤，到色彩的搭配，每個課例都有詳細的分解步驟和分析文字，力求直觀、形象，貼近學習實際。書後還附有示範作品供欣賞和學習臨摹，課例針對性強，可以幫助孩子更好地提高造型能力、認識色彩、提高色彩錶現能力，讓孩子在輕鬆愉快的繪畫氛圍中完成國畫、油畫棒、素描、水粉的學習。

探索色彩的奧秘，點燃藝術的火花 拿起畫筆，你就能成為小小藝術傢！ 在這本《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》中，我們將一同踏上一段充滿驚喜的色彩之旅。你是否曾經被水粉那豐富、飽滿的色彩所吸引？是否渴望將腦海中奇妙的想象，通過顔料變成一幅幅生動的畫麵？那麼，這本入門指南將是你最棒的夥伴。我們不是要教會你復雜的理論，也不是要讓你變成專業畫傢，我們的目標是讓你在輕鬆愉快的氛圍中，發現繪畫的樂趣，釋放你的創造力。 第一章：認識你的新朋友——水粉顔料 它們是什麼？ 水粉顔料，又叫做“不透明水彩”，顧名思義，它與我們常說的水彩不同，它不那麼透明，擁有更強的遮蓋力和更鮮明的色彩錶現力。這對於初學者來說，意味著你可以大膽地修改，不必擔心一筆畫錯就無法挽救。 它們長什麼樣？ 我們會介紹各種不同包裝的水粉顔料，從方便攜帶的管狀顔料，到經濟實惠的塊狀顔料，讓你瞭解它們的優缺點，並學會如何根據自己的需求來選擇。 它們從哪裏來？ 簡單介紹一下水粉顔料的成分，比如顔料顆粒、填充劑和粘閤劑，讓你對這些神奇的色彩有一個初步的認識，瞭解它們是如何形成的。 安全第一！ 繪畫離不開顔料，那麼安全就顯得尤為重要。我們會詳細講解如何安全地使用水粉顔料，包括避免誤食、如何清潔沾染到皮膚或衣物上的顔料，以及在通風良好的環境下繪畫的重要性。 畫筆的魔力： 除瞭顔料，畫筆也是我們繪畫的好幫手。我們會介紹不同形狀、不同材質的畫筆，比如圓頭筆、扁頭筆、扇形筆等等。你會瞭解到，不同的畫筆在蘸取顔料、塗抹、刻畫細節時，能産生多麼奇妙的效果。我們會教你如何選擇適閤初學者的畫筆，以及如何正確地握筆，讓你的手腕更放鬆，綫條更流暢。 第二章：準備你的繪畫“戰場” 紙張的選擇： 並非所有的紙都適閤水粉繪畫。我們會帶你認識幾種常用的畫紙，例如水彩畫紙、素描紙，並講解它們的厚度和紋理對水粉繪畫的影響。你將學會如何選擇一張閤適的畫紙，讓你的畫麵效果更佳。 調色盤的魔法： 調色盤是創造無限色彩的源泉。我們將介紹各種類型的調色盤，如塑料調色盤、陶瓷調色盤，甚至是一張乾淨的白紙也可以充當臨時的調色盤。重點在於，我們將教你如何有效地利用調色盤，避免色彩的混濁。 清水是靈魂： 畫水粉離不開水。我們將講解如何準備乾淨的清水，以及在繪畫過程中保持水質的清潔。學會閤理地使用水，是控製水粉顔料的關鍵。 其他小助手： 除瞭主要的工具，我們還會介紹一些輔助工具，例如吸水布或紙巾（用於擦拭畫筆和控製顔料水分）、鉛筆（用於起稿）、橡皮擦（用於修改）等，讓你對繪畫的整體準備有一個全麵的瞭解。 第三章：色彩的語言——認識和調配顔色 顔色大百科： 我們將從最基礎的顔色入手，認識三原色（紅、黃、藍）以及它們組閤而成的三間色（橙、綠、紫）。你會瞭解到，世界上的所有色彩，都可以通過這幾種基礎顔色來調配齣來。 冷暖的交響麯： 顔色不僅僅是紅、黃、藍，它們還有冷暖之分。我們會用生動有趣的例子，來講解冷色調和暖色調在繪畫中分彆能帶來什麼樣的感覺，以及如何運用冷暖色來錶達情緒和營造氛圍。 明暗的層次： 顔色還有深淺之分。我們將介紹如何通過加入白色來“提亮”顔色，使其變得淺淡；如何通過加入黑色或深色來“壓暗”顔色，使其變得濃鬱。掌握明暗的變化，能讓你的畫麵更具立體感。 神奇的混色遊戲： 這將是整個學習過程中最有趣的部分之一。我們將一步步演示如何將不同的顔色混閤在一起，創造齣新的色彩。我們會提供一些基礎的色彩調配配方，例如，如何調齣天空的藍色、草地的綠色、小花的紅色等等。你還將學習如何根據你想要錶現的物體，來準確地調配齣所需的顔色。 色彩的“相剋相生”： 有些顔色搭配在一起會顯得很和諧，有些則會顯得不協調。我們將初步介紹色彩的對比和和諧，讓你瞭解哪些顔色可以搭配齣鮮艷的效果，哪些顔色放在一起會顯得柔和，為你的畫麵色彩選擇提供一些方嚮。 第四章：畫筆下的第一步——基礎技法練習 用筆的節奏： 學習如何用不同的力度和角度來握筆，以及如何控製畫筆的走嚮。我們會從最簡單的直綫、麯綫、圓點開始，讓你體會不同筆觸帶來的不同效果。 塗抹的藝術： 掌握平塗、疊色、暈染等基本塗抹技法。你會學到如何用畫筆將顔色均勻地塗抹開，如何一層層地疊加顔色來豐富畫麵層次，以及如何通過水分的控製來創造齣柔和的過渡效果。 乾畫法與濕畫法： 這是水粉繪畫中兩種截然不同的錶現方式。我們會詳細講解乾畫法（顔料較乾，筆觸明顯）和濕畫法（顔料較濕，色彩融閤自然）的應用場景和效果，讓你根據錶現對象選擇最閤適的技法。 留白與擦拭的妙用： 在水粉繪畫中，巧妙地留白可以錶現齣高光和亮部；適當地用紙巾或布擦拭，也能創造齣意想不到的紋理和效果。我們會教你如何利用這些技巧，讓你的畫麵更具靈動感。 刻畫細節的樂趣： 當大體的色彩鋪陳完成後，細緻的刻畫能讓畫麵更加生動。我們將指導你如何用小號畫筆，細緻地描繪物體的輪廓、紋理和光影，讓你的作品更加精美。 第五章：從簡單到精彩——描繪身邊的世界 靜態的魅力： 我們將從最簡單的主體開始，例如水果、玩具、簡單的幾何圖形。通過這些練習，你可以更好地掌握色彩的調配和基礎的造型能力。 萬物皆可畫： 逐漸挑戰更復雜的物體，比如你心愛的寵物、你熟悉的校園一角、甚至是窗外的風景。我們會提供一些繪畫的思路和步驟，引導你一步步地完成一幅作品。 讓想象飛翔： 繪畫不僅僅是模仿，更是錶達。我們鼓勵你將生活中的觀察與想象結閤，創作齣屬於你自己的奇思妙想的畫麵。也許是會說話的小動物，也許是漂浮在空中的城堡，隻要你敢於想象，就能畫齣來。 光的魔力——光影的初步探索： 任何物體都有光和影。我們會通過簡單的例子，讓你初步瞭解光綫照射在物體上産生的明暗變化，以及如何用顔色來錶現這些光影效果，讓你的畫麵更具立體感。 構圖的小秘密： 畫麵不是雜亂堆砌，而是有章可循的。我們會用直觀的圖示，讓你瞭解一些簡單的構圖原則，比如“黃金分割”、“對稱構圖”等，讓你知道如何將畫麵元素安排得既美觀又富有吸引力。 第六章：保護你的藝術品，展示你的成果 晾乾的藝術： 繪畫完成後，如何正確地晾乾你的作品非常重要，以避免顔料脫落或畫麵變形。 保存的小秘訣： 我們將介紹一些簡單的方法，幫助你妥善地保存你的水粉畫，讓它們能夠長久地保存下去。 我的作品展示： 鼓勵你將自己滿意的作品展示齣來，可以是掛在房間裏，也可以是送給親人朋友，分享你創作的喜悅。 為什麼選擇水粉？ 水粉顔料的顔色鮮艷飽滿，覆蓋力強，對於初學者來說，容錯率高，容易上手。它不像油畫那樣需要漫長的乾燥時間，也不像水彩那樣對水分的控製要求那麼嚴苛。水粉顔料的易用性和錶現力，讓它成為兒童入門繪畫的最佳選擇之一。 這不僅僅是一本繪畫教程，更是一扇通往藝術世界的大門。 在這本書的陪伴下，你將學會如何觀察，如何思考，如何將內心的情感用色彩錶達齣來。繪畫的過程，本身就是一種素質的培養：它能鍛煉你的耐心、細心，培養你的觀察能力、想象力和創造力。更重要的是，它能帶給你無與倫比的成就感和快樂。 準備好瞭嗎？讓我們一起，用畫筆描繪屬於你自己的多彩世界！

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這套《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》讓我看到瞭兒童繪畫教育的另一種可能性，那就是“引導式探索”。它不像某些教材那樣，一步步地告訴你“照著畫”，而是提供一個框架，然後鼓勵孩子去自由發揮。比如，在教授“水粉畫的覆蓋性”時，它會先讓孩子嘗試用淺色覆蓋深色，然後引導他們去思考，當色彩重疊時會發生什麼，是可以輕易改變的，還是會變得混濁。然後，它會給齣一些“挑戰”的任務，比如“用藍色的顔料蓋住一個紅色的蘋果，看看會發生什麼？”、“在已經畫好的太陽上，再畫一朵白雲，會是怎樣？”。這種互動式的學習，讓孩子在探索中發現規律，在試錯中找到方法。我兒子就特彆喜歡這種“挑戰”，每次看到新的任務，都充滿好奇心，想知道結果會是怎樣。而且，書中對於“色彩的情感聯想”也有深入的探討。它會引導孩子思考，紅色代錶熱情，藍色代錶寜靜，黃色代錶活力，然後鼓勵他們根據自己的感受來選擇顔色。這種將色彩與情感相結閤的教學，極大地激發瞭孩子的創造力，讓他們學會用色彩來錶達內心的想法。我女兒現在畫畫，不僅僅是描繪事物，更是在“講故事”，用顔色來傳遞她的心情。

评分☆☆☆☆☆

這套《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》真是我傢孩子繪畫啓濛的“及時雨”！以前總擔心孩子對著空白畫紙束手無策，或者一味地塗抹，缺乏技巧和引導。這套書的齣現，徹底改變瞭我的看法。首先，它的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案生動，一看就知道是給孩子看的。打開書，第一頁並沒有上來就講復雜的理論，而是用大大的字體和可愛的插圖，鼓勵孩子“畫齣你心中的色彩”，這種循序漸進的方式，一下子就消除瞭孩子對繪畫的距離感。接著，書中引入瞭“認識你的畫筆和顔料”這樣基礎的內容，用非常形象的比喻，比如畫筆像小馬鞭，顔料像彩色的果醬，讓孩子輕鬆瞭解工具的特性。而水粉這個媒材本身，就具有色彩豐富、易於調和、覆蓋力強的優點，非常適閤初學者。書中關於“顔色魔法師”的章節，更是將色彩混閤的神奇之處展現得淋灕盡緻，從紅黃藍三原色開始，一步步教孩子調齣各種美麗的顔色，這種“變戲法”一樣的教學方式，讓孩子在玩樂中就掌握瞭基礎的色彩知識，簡直太棒瞭！而且，書中對於水粉畫的“乾畫法”和“濕畫法”的區分，也用非常簡單易懂的語言和生動的圖例進行瞭說明，比如用“刷刷刷”和“暈染”來形象地描述不同技法帶來的效果，讓孩子能直觀地理解。我兒子現在一看到書裏的步驟圖，就會躍躍欲試，自己動手去嘗試，而不是被動地聽講。這套書的成功之處，就在於它將復雜的繪畫技巧，轉化成瞭孩子們能理解、能操作的“遊戲”，而不是枯燥的“課程”。

评分☆☆☆☆☆

這套《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》在“循序漸進”方麵做得十分到位，這一點對於初學者來說至關重要。它不是一下子就把所有復雜的技法堆砌在一起，而是將學習過程分解成一個個小目標，讓孩子可以一步步地攻剋。從最基礎的握筆姿勢、顔料的稀釋比例，到如何調齣基礎色彩，再到如何運用不同的筆觸錶現不同的物體，每一個環節都講解得清晰明瞭，並且配有大量的示範圖。我兒子之前學畫畫，總是抓不住重點，不知道從何下手。看瞭這套書，他好像找到瞭“北”。他會按照書裏的步驟，一點一點地練習，很有成就感。書中關於“光影的初步認知”部分，也處理得非常好。它不是直接講高光和陰影，而是通過畫不同形狀的物體，讓孩子感受在光照下，物體錶麵的明暗變化。比如，畫一個球體，先用淺色打底，然後逐步加深，再在亮部留白。這種“由淺入深”的方法，讓孩子能夠理解光影的形成過程，而不是死記硬背。我閨女現在畫水果，都會主動去區分亮部和暗部，讓畫麵看起來更立體。

评分☆☆☆☆☆

這套《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》在我看來，其最大的價值在於，它真正做到瞭“寓教於樂”。它將復雜的繪畫原理，拆解成一個個簡單易懂、充滿樂趣的環節。比如，書中在講解“水粉的透明與不透明”時，並沒有直接定義，而是設計瞭一個“給透明的魚換顔色”的小實驗。讓孩子先用淺色畫齣一條魚，然後用深色在上麵疊加，觀察顔色是如何變化的。通過這種實際操作，孩子就能直觀地理解，水粉顔料的覆蓋力，以及如何利用這種特性來創造不同的視覺效果。我兒子對這個實驗非常著迷，他嘗試瞭各種顔色疊加，最後告訴我“原來有些顔色可以把下麵的顔色藏起來！”。而且，書中還引入瞭“情感色彩”的概念。它不是簡單地告訴孩子什麼顔色代錶什麼情緒，而是通過情境設置，比如“畫一幅代錶‘驚喜’的畫”，讓孩子自己去思考，怎樣的色彩組閤、怎樣的筆觸，纔能傳達齣“驚喜”的感覺。這種開放性的引導，極大地激發瞭孩子的創造性和獨立思考能力。我女兒現在畫畫，不再是單純的描繪，而是會主動地去思考，如何通過畫麵來錶達自己的情感。

评分☆☆☆☆☆

《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》給我最大的驚喜，莫過於它對“情感錶達”的重視。很多兒童繪畫教材，過於注重技法和模仿，卻忽略瞭繪畫本身應該是孩子情感的宣泄和個性的展現。這套書卻非常注重這一點，它在介紹各種技法的時候，都會穿插一些鼓勵孩子“畫齣你的感受”的內容。比如，在講解如何錶現“快樂的雨天”時，書中會引導孩子想象雨滴跳躍的音樂，用明亮的色彩和飛舞的綫條來錶現雨中的喜悅，而不是簡單地畫幾條直綫。再比如，在畫“生氣的雲朵”時，它會鼓勵孩子用濃重的色彩和粗獷的筆觸來錶達內心的憤怒，這種將情緒轉化為畫麵的過程，對於孩子的情感疏導和自我認知非常有益。我兒子曾經因為一件小事很不開心，我讓他翻開書裏關於“如何畫齣不開心”的章節，他看著書中的例子，自己嘟囔著“我要畫個黑色的，然後用力的畫！”。結果畫齣來一幅看起來很“凶”的畫，但他自己卻說“感覺好多瞭”。這種將繪畫作為一種溝通和釋放工具的理念，在這套書中體現得淋灕盡緻。而且，書中還鼓勵孩子觀察生活中的細節，比如“小草偷偷地生長”、“晚霞染紅瞭天空”，這些充滿詩意的引導，能培養孩子細膩的觀察力和豐富的想象力。我閨女現在看什麼東西，都會思考“如果我要把它畫下來，該用什麼顔色，什麼筆觸呢？”。

评分☆☆☆☆☆

我得說，《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》在“趣味性”方麵做得非常齣色，這絕對是讓孩子愛上繪畫的關鍵。它沒有一本正經地講“理論”，而是把每一頁都變成瞭一個充滿驚喜的“小課堂”。比如說，書中關於“質感錶現”的部分，不是直接說“用粗糙的筆觸錶現粗糙的錶麵”，而是設計瞭一個“給小兔子穿衣服”的遊戲，讓孩子用不同的筆觸去模擬毛絨絨的兔毛，用光滑的筆觸去錶現它的小圍巾。這種遊戲化的學習方式，讓孩子在玩的過程中，就掌握瞭如何通過筆觸來錶現物體的不同質感。我兒子玩這個部分的時候，簡直是樂此不疲，一遍又一遍地嘗試，最後畫齣來的兔子，雖然不完美，但毛茸茸的感覺已經非常明顯瞭。另外，書中對“光影變化”的講解也極具創意。它沒有用專業的術語，而是用“躲貓貓”的遊戲來比喻光綫和陰影，告訴孩子“當光綫照過來的時候，物體就會在另一麵‘躲起來’，形成陰影”。然後通過簡單的物體（比如球體、立方體）的光影練習，讓孩子直觀地理解光從不同方嚮照射時，陰影會怎麼變化。這種形象的比喻，讓抽象的光影概念變得生動有趣，易於理解。我女兒現在畫蘋果，都會主動去思考“太陽光是從哪個方嚮來的？那陰影應該在哪裏？”。

评分☆☆☆☆☆

《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》讓我對兒童繪畫的認知有瞭很大的提升，它不僅僅是一本教授繪畫技法的書，更是一本能夠點燃孩子創造力、培養藝術感知力的“魔法書”。書中關於“色彩的情緒聯想”和“筆觸的情感錶達”的章節，尤其令我印象深刻。它會引導孩子去思考，什麼樣的顔色組閤會讓你感到開心？什麼樣的筆觸會讓你感到輕柔？比如，在錶現“快樂的小鳥”時，它會鼓勵孩子使用明亮、鮮艷的色彩，用輕快、靈動的筆觸來錶現小鳥的活潑。在錶現“沉睡的小熊”時，它會引導孩子使用柔和、溫暖的色彩，用舒緩、放鬆的筆觸來錶現小熊的安詳。這種將色彩和筆觸與情感進行連接的方式，極大地拓寬瞭孩子的錶達空間。我女兒現在畫畫，不再僅僅是模仿，而是能夠根據自己的感受，去選擇顔色和筆觸，來傳遞內心的情感。她告訴我，她畫的彩虹，是帶著“幸福的味道”的。而且，書中還鼓勵孩子進行“跨界嘗試”，比如將水粉畫與剪紙、拼貼等方式結閤，創造齣更有趣的畫麵。這種開放性的創作思路，對於培養孩子的創新能力非常有幫助。我兒子現在畫畫，常常會自己去找一些小物件，然後和水粉畫結閤，創造齣一些意想不到的效果。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這套《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》，我更多是抱著“試試看”的心態，畢竟市麵上的兒童繪畫教材琳琅滿目，良莠不齊。但翻開這本書，我的顧慮便煙消雲散瞭。它最大的亮點在於，完全摒棄瞭傳統教學的刻闆和說教，而是以一種“玩中學，學中玩”的理念貫穿始終。比如，書中介紹“筆觸的秘密”時，並沒有枯燥地講解各種筆觸的名稱和用法，而是通過讓孩子觀察小動物的毛發、樹葉的紋理，然後引導他們用不同的筆觸去模仿，去感受“輕重緩急”帶來的不同畫麵質感。這種聯係生活、激發觀察力的方式，讓孩子主動去思考，而不是死記硬背。而且，書中對於“明暗關係”的講解，也做得非常巧妙。它沒有直接拋齣“高光”、“陰影”這些術語，而是通過“陽光下的蘋果”和“陰影裏的貓咪”這樣的例子，讓孩子直觀地感受到光綫對物體形狀和顔色的影響。通過簡單的漸變色練習，孩子就能理解為什麼有些地方亮，有些地方暗，從而畫齣更有立體感的物體。我女兒對這一部分特彆感興趣，經常在傢裏的水果或者玩具上尋找光照的痕跡，然後興奮地畫齣來。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭許多關於“構圖”的小技巧，比如“靠近一點，再靠近一點”教孩子如何突齣主體，“留白也是一種美”引導孩子思考畫麵空間感，這些看似簡單的引導，卻能幫助孩子建立初步的畫麵組織能力。而不是像以前那樣，隻是把所有東西一股腦地畫上去。這套書真的在不經意間，教會瞭我兒子很多繪畫的“秘訣”。

评分☆☆☆☆☆

《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》讓我深刻體會到，好的兒童繪畫教材，不僅僅是傳授技巧，更是點燃孩子內心的火花。這本書在這方麵做得非常成功。它不僅僅是教授水粉的繪畫技巧，更重要的是，它在潛移默化中培養孩子的觀察力、想象力和創造力。書中有一個章節叫做“讓平凡變得不平凡”，它鼓勵孩子從生活中尋找繪畫的靈感。比如，教孩子如何觀察一片落葉的紋理，然後用不同的筆觸和色彩來錶現它的美；教孩子如何觀察一朵小花的形態，然後用細膩的綫條和柔和的色彩來描繪它的嬌嫩。這種將繪畫與生活緊密結閤的方式，讓孩子意識到，繪畫並非遙不可及，它就存在於我們身邊，等待著我們去發現。我兒子現在齣門散步，都會撿一些落葉、花瓣迴來，然後在書的引導下，嘗試著畫下來。他告訴我，以前沒發現，原來一片小小的葉子，也可以這麼有意思。而且，書中還引導孩子進行“主題創作”，比如“我最喜歡的玩具”、“我夢中的傢園”。這種開放式的命題，給瞭孩子充分的想象空間，讓他們可以天馬行空地去創作。我閨女畫的“我夢中的傢園”，雖然不符閤現實邏輯，但卻充滿瞭童趣和奇思妙想，我看瞭都覺得驚艷。

评分☆☆☆☆☆

《兒童素質教育叢書：水粉技法入門》給我最大的感受就是，它非常注重“鼓勵”和“肯定”。在每一個練習之後，它都會用充滿贊揚的語言，鼓勵孩子：“你做得真棒！”、“你的顔色搭配真有創意！”、“你捕捉到瞭小貓咪的神態！”。這種積極的反饋，極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們更願意去嘗試，去挑戰。我兒子以前畫畫，總是怕畫不好，容易放棄。但自從看瞭這套書，他變得更加大膽，即使畫得不像，他也會說“我下次再試試！”。而且，書中還特彆強調瞭“個性化錶達”的重要性。它鼓勵孩子畫齣自己的想法，而不是韆篇一律地模仿。比如，在畫“公園裏的場景”時，它會引導孩子去思考，你看到的公園是什麼樣的？是熱鬧的，還是安靜的？有哪些是你特彆喜歡的元素？將這些想法融入到畫麵中。我女兒畫的公園，充滿瞭各種奇特的生物和飄浮的糖果，雖然不符閤現實，但我看到瞭她內心世界的豐富和自由。這種鼓勵孩子“做自己”的理念，在兒童教育中尤為可貴。