機器人教育融機械、傳感與控製等內容為一體，讓學生在手腦並用解決實際問題的過程中，有效地提高邏輯思維能力、判斷能力、動手能力和創新能力，是實施素質教育的一個重要平颱。作為麵嚮小學的選修課程，Arduino創意機器人入門 ——基於Mixly 設計瞭大量需要學生動手實踐的任務或者實驗，引導學生在玩中學、做中學，由淺入深地逐步理解和掌握機器人技術。
本課程為浙江省教育科學規劃課題“基於Arduino的高中機器人課程建設研究”的相關成果，在原本麵嚮中學選修課的教材基礎上精心修改，形成瞭適閤小學高年級學生學習的版本。教材依然是開源的，而且教學器材和中學版完全一緻。但是在編程軟件上，選用瞭北京師範大學開發的Mixly（米思齊）。當然，本課程除適用於小學高年級學生外，也適用於中學生和零基礎的成年初學者。
課程共18課時，和中學版《Arduino創意機器人入門——基於ArduBlock》一樣，也提供瞭配套電子教材、教學設計、課件、微課、工具、源代碼等一係列的教學資源。既然是為小學量身定製的版本，本教材雖然保持整體框架不變，仍分為智能LED、智能風扇和智能小車3個專題，但是在體例方麵做瞭較大的改動，每節課都分為“我要學”“我要做”“我要想”“我要練”和“我要讀”5個方麵，用語方麵也更加通俗、親切。

作者簡介

謝作如
浙江省溫州中學教師，國內知名教育創客，中小學STEAM教育論壇活動聯閤發起人，兼任中國電子學會現代教育技術分會創客教育專傢委員會主任委員、2015年新媒體聯盟地平綫項目中國專傢團成員、“移動學習”教育部-中國移動聯閤實驗室基礎教育專傢委員會委員、南京師範大學客座研究員、溫州大學碩士生導師等職務。

第一單元智能LED
第1課　走進第一單元智能LED
第1　課走進Arduino 世界…………………………………………　002
第2　課點亮LED……………………………………………………　009
第3　課閃爍LED……………………………………………………　014
第4　課按鈕控製LED………………………………………………　018
第5　課光控LED……………………………………………………　023
第6　課 LED 創意設計………………………………………………　028
第二單元　智能風扇
第7　課啓動風扇… …………………………………………………　032
第8　課聲控風扇… …………………………………………………　037
第9　課換擋風扇… …………………………………………………　043
第10　課自然風風扇…………………………………………………　047
第11　課搖頭風扇……………………………………………………　050
第12　課風扇綜閤創意………………………………………………　053
第三單元　智能小車
第13　課走直綫小車…………………………………………………　058
第14　課走正方形路綫小車…………………………………………　062
第15　課避障小車……………………………………………………　067
第16　課遙控小車……………………………………………………　070
第17　課循綫小車……………………………………………………　075
第18　課綜閤創意小車………………………………………………　079
附錄A　MiniQ 小車的組裝過程… …………………………………　086
附錄B　Arduino 創意機器人教學套件介紹… ……………………　090
後　記……………………………………………………………………　094
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