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内容简介

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作者简介

　　李昌圭，韩籍教授。韩国外国语大学硕士研究生毕业。曾任韩国东国大学、檀国大学、江原大学、光云大学讲师，尚志大学附属专科大学专职讲师；日本法政大学、文化女子大学、中央大学等校兼职讲师及武藏野大学助理教授。现为武藏野大学人际关系学教授。学术专长领域为韩国语教育，著有多部韩语教学作品（于日本出版）。

第1章词类规则
01 韩语的词类 2
02 名词 6
2.1 专有名词与普通名词 6
2.2 有生命名词与无生命名词 6
2.3 独立名词与依存名词 7
2.4 复合名词与衍生名词 10
03 代名词 12
3.1 人称代名词 12
3.1.1 第一人称代名词 12
3.1.2 第二人称代名词 14
3.1.3 第三人称代名词 15
3.2 指示代名词 16
3.2.1 指事物的指示代名词 16
3.2.2 指处所的指示代名词 17
3.2.3 指示词 17
3.3 疑问代名词 19
3.3.1 疑问代名词 19
3.3.2 不定代名词 21
3.4 代名词的缩写 22
3.4.1 代名词（事物）＋助词“?/?”的缩写 22
3.4.2 代名词（事物）＋助词“??/?”的缩写 23
3.4.3 代名词（地点）＋助词“?/?”的缩写 24
3.4.4 代名词（人、其他）＋助词的缩写 24
04 数词 26
4.1 表示数量的数词（数量数词） 26
4.1.1 汉字词数词 26
4.1.2 固有词数词 28
4.1.3 汉字词数词与固有词数词的区别 30
4.2 表示顺序的数词（序数词） 32
4.2.1 汉字词序数词 32
4.2.2 固有词序数词 33
05 动词 34
5.1 动词的特征 34
5.1.1 动词的原形 34
5.1.2 语尾变化 34
5.2 动词的种类 35
5.3 补助动词 37
06 形容词 42
6.1 形容词的特征 42
6.1.1 形容词的原形 42
6.1.2 语尾变化 42
6.2 形容词的种类 43
6.3 补助形容词 45
6.4 ??／??（有、在／没有、不在） 46
6.4.1 “??（有、在）”的语尾变化 47
6.4.2 “??（没有、不在）”的语尾变化 48
6.5 衍生动词 49
6.6 衍生形容词 50
07 叙述格助词 52
7.1 “??”的功能 52
7.2 “??”的语尾变化 53
7.3 “??”的否定型 54
08 副词 56
8.1 副词的特征 56
8.2 副词的种类 57
8.2.1 成分副词 57
8.2.2 句副词 61
8.3 副词的呼应与限制 63
8.3.1 副词的呼应 63
8.3.2 副词的限制 65
09 冠形词（连体词） 68
9.1 冠形词的种类与特性 68
9.1.1 性状冠形词 68
9.1.2 指示冠形词 70
9.1.3 数量冠形词 71
10 感叹词 74
10.1 感叹词的种类与特性 74
1 情绪感叹词 74
2 意志感叹词 74
3 呼应感叹词 75
4 口头禅、连接用的感叹词 75
第2章助词的规则
11 助词 78
11.1 助词的功能 78
11.1.1 助词结合方式的特征 78
11.1.2 助词的形态变化 79
11.2 助词的种类与特性 79
11.2.1 格助词 79
11.2.2 接续格助词 83
11.2.3 补助助词 84
11.3 助词介绍 86
11.4 助词与助词的结合 144
第3章语法要素的规则
12 否定表现 150
12.1 “?”的否定 150
12.1.1 ?＋用言（动词、形容词） 150
12.1.2 名词（?／?）＋?＋?? 151
12.1.3 用言（动词、形容词）＋? ?? 151
12.2 “?”的否定 153
12.2.1 ?＋动词 153
12.2.2 名词（?／?）＋? ?? 153
12.2.3 动词＋? ??? 154
12.3 “???”的否定 155
12.4 “??”的否定 156
13 时间的表现（时态） 158
13.1 终结型语尾的时态表现 158
13.1.1 终结型的现在式 159
13.1.2 终结型的过去式 161
1 用言（动词、形容词）的过去式 162
2 “??”的过去式 166
3 “－??／??－”的表现 167
4 “－?－”的表现 168
13.1.3 终结型的未来式 169
13.2 冠形型（连体型）语尾的时态表现 171
13.2.1 冠形型（连体型）的现在式 171
1 动词冠形型（连体型）的现在式 171
2 形容词冠形型（连体型）的现在式 172
3 “??”冠形型（连体型）的现在式 172
13.2.2 冠形型（连体型）的过去式 172
1 动词冠形型（连体型）的过去式 173
2 “－?”的过去式 173
13.2.3 冠形型（连体型）的未来式 174
14 不规则变化 176
14.1 只有语干改变的不规则变化 177
14.1.1 “?（??）”的不规则变化 177
14.1.2 “?（??）”的不规则变化 179
14.1.3 “?（??）”的不规则变化 182
14.1.4 “?”的不规则变化 183
14.1.5 “?”的不规则变化 185
14.2 只有语尾改变的不规则变化 185
14.2.1 “?”的不规则变化 185
14.2.2 “?”的不规则变化 186
参考 1 “??”的不规则变化 187
参考 2 “??”的不规则变化 187
14.3 语干及语尾皆改变的不规则变化 188
14.3.1 “?（??）”的不规则变化 188
14.4 语干改变的规则变化 190
14.4.1 “?（??）”的脱落 191
14.4.2 “?”的脱落 193
15 敬语表现 196
15.1 主体敬语 196
15.2 听者敬语 200
15.2.1 格式体与非格式体 201
15.2.2 ????体（极尊待法） 201
15.2.3 ??体（普通尊敬法） 202
15.2.4 ?体（普通下待法） 203
15.2.5 ??体（极下待法） 204
参考 1 “??体”与“??体” 204
参考 2 中性法 205
参考 3 客体敬语 205
16 被动·使动 206
16.1 被动 206
16.1.1 被动动词（短形被动） 207
16.1.2 “－???”形的被动 208
16.2 使动 211
16.2.1 使动动词（短形使动） 211
16.2.2 “－? ??”形的使动（长形使动） 213
17 引用表现 214
17.1 直接引用 214
17.2 间接引用 215
17.3 间接引用表现的缩写 219
第4章语尾的规则
18 语尾的分类 222
18.1 语尾的分类 223
18.2 先行语尾 224
18.3 终结语尾 225
18.4 连接语尾 227
18.5 转成语尾 233
18.5.1 冠形词型语尾 233
18.5.2 名词形语尾 234
1 名词形语尾“－?／?” 234
2 用言形语尾“－?” 236
18.5.3 副词型语尾 238
19 终结语尾 240
20 连接语尾 274
21 惯用表现 314
21.1 由依存名词构成的惯用表现 314
21.2 由独立名词构成的惯用表现 326
21.3 由名词形语尾“?”构成的惯用表现 331
21.4 其他惯用表现 336
第5章发音的规则
22 元音与辅音 342
22.1 元音体系 342
1 单元音 342
2 双元音 343
22.2 辅音体系 344
1 调音位置分类法 344
2 调音方法分类法 344
3 有声音与无声音 345
22.3 音节的构造 346
23 发音规则 350
23.1 音节的末音规则 350
1 单韵尾的发音 350
2 双韵尾的发音 351
23.2 连音法则 352
1 单韵尾的连音 352
2 双韵尾的连音 353
23.3 绝音法则 353
23.4 辅音同化 354
1 鼻音化 354
2 柔音化 356
23.5 口盖音化 356
23.6 硬音化 357
23.7 省略与脱落 360
23.7.1 省略 360
1 辅音省略（激音化） 360
2 元音省略 361
23.7.2 脱落 362
1 辅音脱落 362
2 元音脱落 363
23.8 添加“?” 364
23.9 元音调和 365
中文索引 377
韩国语索引 382
附录 392
图表＆数据
韩语词类表 5
动词与形容词的差别 51
亲属称谓 76
助词互相结合的例子 145
隔写的要领 239
韩语的标点符号 273
关于语基 313
韩语的元音四边形 348
韩语辅音的发音器官图 348
国际音标（IPA）的元音四边形 348
国际音标（IPA）标示法 349
元音的省略与脱落一览表 366
韩语的标准发音法 367
固有词的语法术语 376

前言/序言

　　近年来，韩语的学习环境出现了巨大的变化，学习韩语的人数大幅增加，学习书的种类变得更加多样化，网络上到处充斥韩语课程补习班的广告，甚至在机场和部分饭店的告示牌上也越来越容易发现韩语的踪迹。
　　随着韩语学习人数的增加，学习者对于各种各样的韩语学习书的需求也相应增加，然而目前市面上的韩语学习书虽琳琅满目，却少有全面介绍韩语语法的书籍。
　　面临这样的现状，本书以学习者的需求为导向，帮助学习者了解韩语语法的整体结构，使学习者能够系统地学习韩语。以下是本书的几个重点：
　　收录所有学习者需要知道的韩语语法知识，从基础到高级全部涵盖，并以通俗易懂的方式对每个语法点进行详细讲解。
　　本书所收录的语法是以目前韩国当地用以教授韩国人或外国人的语法用语及语法体系为基准。对于有争议的部分，本书以较为规范和权威的学校语法以及韩国国立国语学院的见解为准。
　　冠形词、冠形词形、先语末语尾等语法用语在国内的韩语教学中并不常使用，但读者应该可以从字面上轻易理解这类用语的意思。为了让学习者了解韩语语法的最新发展情况，本书将直接采用这些语法用语。
　　对于学习者容易感到困惑或需要特别注意的部分，以及在语法上有争议的部分加以详细讲解，并有参考范例详列在书中。
　　语法用语及体系具有普遍性，但并非恒久不变，而是会随时代与学习环境的变迁而有所差异和变化。未来韩语教育势必将发展出更为系统的教育方法，语法体系与用语也将朝着更利于学习者理解的方向进行演变，未来本书将会在每次再版时反映这些变化。
　　衷心希望本书能够对韩语学习者在韩语语法的学习上有所帮助。

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