第一部分教育学
第一章教育与教育学（3）
知识框架（3）
考点分布（3）
第一节教育的产生与发展（4）
第二节教育学概述（12）
真题演练（21）
第二章教育的基本规律（22）
知识框架（22）
考点分布（22）
第一节教育与社会的发展（23）
第二节教育与个体的发展（29）
真题演练（36）
第三章教育目的与制度（39）
知识框架（39）
考点分布（39）
第一节教育目的（40）
第二节教育制度（49）
真题演练（54）
第四章教师与学生（57）
知识框架（57）
考点分布（57）
第一节教师（58）
第二节学生（66）
第三节师生关系（69）
真题演练（73）
第五章课程（75）
知识框架（75）
考点分布（76）
第一节课程概述（76）
第二节课程目标（80）
第三节课程内容（82）
第四节课程设计与实施（84）
第五节课程评价（85）
真题演练（87）
第六章教学（89）
知识框架（89）
考点分布(90）
第一节教学概述（90）
第二节教学过程（92）
第三节教学原则（99）
第四节教学方法（103）
第五节教学组织形式（107）
第六节教学评价（110）
第七节教学模式（113）
真题演练（116）
第七章德育（118）
知识框架（118）
考点分布（118）
第一节德育的意义、目标和内容（119）
第二节德育过程（122）
第三节德育模式（124）
第四节德育的原则、途径和方法（126）
真题演练（132）
第八章班级管理与班主任工作（134）
知识框架（134）
考点分布（134）
第一节班级管理（135）
第二节班集体的培养（139）
第三节班主任工作（142）
真题演练（148）
第九章课外活动与教育合力的形成（150）
知识框架（150）
考点分布（150）
第一节课外活动概述（151）
第二节课外活动的内容和形式（152）
第三节课外活动的指导（154）
第四节教育合力的形成（155）
真题演练（157）
第十章教育研究及其方法（159）
知识框架（159）
考点分布（159）
第一节教育研究概述（160）
第二节教育研究的基本过程（161）
第三节教育研究的方法（162）
真题演练（165）
第二部分心理学
第一章心理学概述（169）
知识框架（169）
考点分布（169）
第一节心理学的研究对象和意义（169）
第二节心理学的产生与发展（171）
第三节心理的实质（173）
真题演练（175）
第二章认知过程（176）
知识框架（176）
考点分布（176）
第一节感觉与知觉（177）
第二节注意（185）
第三节记忆（189）
第四节表象与想象（198）
第五节言语与思维（202）
真题演练（211）
第三章情绪情感与意志（213）
知识框架（213）
考点分布（213）
第一节情绪与情感（213）
第二节意志（219）
真题演练（222）
第四章个性心理（224）
知识框架（224）
考点分布（224）
第一节需要、动机与兴趣（225）
第二节能力（230）
第三节人格、气质和性格（237）
真题演练（244）
第五章社会心理（246）
知识框架（246）
考点分布（246）
第一节印象形成（247）
第二节人际关系（248）
第三节群体心理（249）
真题演练（252）
第三部分教育心理学
第一章教育心理学概述（255）
知识框架（255）
考点分布（255）
第一节教育心理学的研究对象、内容及作用（255）
第二节教育心理学的发展概况（256）
第三节教育心理学研究的基本原则与方法（258）
真题演练（260）
第二章心理发展及个别差异（263）
知识框架（263）
考点分布（263）
第一节心理发展概述（264）
第二节学生的认知发展（267）
第三节学生的人格发展（270）
第四节学生的个别差异（273）
真题演练（276）
第三章学习的基本理论（278）
知识框架（278）
考点分布（278）
第一节学习的定义与类型（279）
第二节一般学习理论（281）
真题演练（292）
第四章学习心理（294）
知识框架（294）
考点分布（295）
第一节学习动机（296）
第二节学习迁移（303）
第三节学习策略（310）
第四节知识学习与技能的形成（315）
第五节问题解决与创造性（324）
第六节态度与品德的形成（330）
真题演练（336）
第五章心理健康教育（339）
知识框架（339）
考点分布（339）
第一节心理健康概述（340）
第二节心理评估（345）
第三节心理辅导（346）
真题演练（349）
第六章教学心理（351）
知识框架（351）
考点分布（351）
第一节教学设计（351）
第二节课堂管理（357）
真题演练（364）
第七章教师心理（366）
知识框架（366）
考点分布（366）
第一节教师的心理特征与教师威信（367）
第二节专家型教师与新手型教师的差异（370）
第三节教师的成长与发展（373）
第四节教师的心理健康及维护（374）
真题演练（377）
第四部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（381）
知识框架（381）
考点分布（381）
第一节道德与职业道德（382）
第二节教师职业道德概述（383）
第三节教师职业道德的作用和基本原则（387）
真题演练（389）
第二章教师职业道德规范（391）
第三章教师职业道德修养及评价（395）
知识框架（395）
考点分布（395）
第一节教师职业道德修养（395）
第二节教师职业道德评价（399）
真题演练（401）
第五部分新课程改革
第一章新课程改革概述（405）
知识框架（405）
考点分布（405）
第一节新课程改革的背景和目标（405）
第二节新课程结构（409）
真题演练（412）
第二章新课程理念（414）
知识框架（414）
考点分布（414）
第一节新课程改革的理念（415）
第二节新课程中的教学观（416）
第三节新课程中的师生观（418）
第四节新课程中的学习方式观（419）
真题演练（422）
第三章课程资源的开发、利用与管理（423）
知识框架（423）
考点分布（423）
第一节课程资源的开发、利用（423）
第二节三级课程管理（424）
真题演练（427）
第四章新课程评价（428）
知识框架（428）
考点分布（428）
第一节新课程评价概述（429）
第二节新课程中的学生评价（431）
第三节新课程中的教师评价（433）
第四节课堂教学评价（434）
真题演练（436）
第六部分教育政策与教育法规
第一章教育法律基础（439）
知识框架（439）
考点分布（440）
第一节教育政策与教育法规概述（440）
第二节教育法律规范（444）
第三节教育法律关系（445）
第四节教育法律责任（447）
第五节教育法律救济（451）
第二章依法执教与教师违法（侵权）行为（456）
知识框架（456）
考点分布（456）
第一节依法执教（456）
第二节教师违法（侵权）行为（457）
附录我国主要的教育法律法规（节选）（461）
《中华人民共和国教育法》（节选）（461）
《中华人民共和国义务教育法》（节选）（468）
《中华人民共和国教师法》（节选）（472）
《中华人民共和国教师资格条例》（节选）（475）
《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）（477）
《〈教师资格条例〉实施办法》（节选）（480）
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（节选）（482）
《学生伤害事故处理办法》（节选）（484）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（节选）（486）
《教师专业标准（试行）》（节选）（490）
《中小学班主任工作规定》（节选）（491）
真题演练（492）
第七部分公共基础知识
第一章马克思主义基本原理（497）
第二章毛泽东思想概论（501）
第三章中国特色社会主义理论体系（503）
第四章法律基础知识（511）
第五章常识部分（515）
第八部分教育教学技能
第一章备课技能（523）
第一节备课概述（523）
第二节制订教学计划技能（524）
第三节教案设计技能（526）
真题演练（527）
第二章课堂教学技能（528）
第一节课堂导入技能（528）
第二节课堂讲授技能（529）
第三节课堂板书（530）
第四节课堂提问（530）
第五节结课技能（532）
第六节教学语言表达（533）
真题演练（533）
第三章教育写作技能（535）
真题演练（539）