具体描述
内容简介
《2018考研英语（一）历年真题超详解（提高篇 2008-2017年）》特点：不仅仅是一本真题书，更是陪伴读者全程复习的考研导师
表面上是在解析真题，本质上是在点拨思路、训练思维方式
一道题目的解答方法不是重点，一类题目的解答策略才是目的
从历年真题中挖掘命题思路，洞悉未来命题趋势与命题焦点
作者简介
付博，英语测试学博士，著名考研英语辅导专家，全国硕士研究生入学考试英语阅卷组专家成员。主讲写作、翻译、阅读。付老师授课内容重点突出、紧扣考点，应试技巧实用有效，深受考研学子推崇。新浪微博：http：//weibo.com/phdfu@万学付博毛利锋，万学教育集团考研事业部英语教研中心负责人，考研英语辅导专家。多年凭借深厚的理论功底和丰富的辅导经验，成就了数万考研学子的考研梦想。新浪微博：http：//weibo.com/maolifeng9583@万学毛利锋
姜鹏浩，高等教育出版社特聘考研英语辅导专家，授课幽默，生动活泼，针对考点、考频和考试规律进行授课，擅长用理科思维模式授课，讲解逻辑清晰。独创的脑图式阅读方法，极大提高教学效率和质量，真正做到当堂学会，当堂会用；前瞻性地提出了英语各题型标准化解题套路，注重不同模块间的连接，受到考研学子的高度赞赏。
内页插图
目录
2017年全国硕士研究生入学统一考试英语试题2017年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
2016年全国硕士研究生招生考试英语试题
2016年全国硕士研究生招生考试英语试题答案与解析
2015年全国硕士研究生招生考试英语试题
2015年全国硕士研究生招生考试英语试题答案与解析
2014年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
2014年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
2013年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
2013年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
2011年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
2011年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
2009年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
2009年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
2008年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
2008年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析
前言/序言
《考研英语（一）历年真题超详解》提高篇是根据最新《全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》的最新要求，针对真题中的完形填空、阅读理解、阅读新题型、翻译和写作五个部分，结合作者及一线教学团队所掌握的广大考生复习中的重点、难点，精心编写的系统而详尽的“处方式”解析指导用书，同时还对所有文章进行了不留死角的全文精译，其目的是帮助考生精确地掌握考研英语大方向，增强应试能力，丰富实战经验。本书作者及教学团队多年来工作在英语专业和考研英语辅导教学的第一线，具有丰富的教学实践经验，对命题思路、考试误区等有深入了解。本书经过精心设计编写而成，旨在帮助考生在最短时间内掌握最核心的答题技巧，迅速提高做题能力，轻松通过2018年研究生入学英语考试。
本书与同类辅导书比较，“处方式”解析是其最大的亮点。
一方面，每篇阅读文章除结构分析和全文精译之外，给出详尽导读，即在文章中通过符号系统的提示和刺激，帮助学生很快具备阅读英语文章的线性思维、自觉筛选每段文字的核心信息和系统归纳文章主旨的能力，使快速阅读和准确理解文章更为高效。
另一方面，完形填空解析注重文章句际关系推理和词义辨析两个方面；阅读理解解析注重正确选项的选取和干扰项排除在原文中的证据支持；阅读新题型解析重点关注段落大意归纳和段落排序的关联证据特点；翻译部分解析重点关注句型结构解析和英汉语序差异调整；写作部分注重应用文和图画作文句式的学习、仿写和应用。而这些恰好是考生多年来在英语学习方面共有的不足与缺陷。
可以这样说，目前市场上同类的真题解析在编写思路上都把主要精力放在了解释“what”，即“选什么”或“写什么”上，而本书的解析在编写思路上给出了最关键的“how”和“why”，即“怎么选（怎么写）”和“为什么选（为什么写）”方面，真正达到了“处方式”指导、“支架式”教学的效果。
本书既可供参加2018年研究生入学统一考试的考生使用，也可供报考同等学力、托福、大学英语四六级以及英语自学者使用，还可供英语教师及广大英语爱好者参考。
愿此书能成为广大考生成功之路的一盏明灯，并希望考生在使用此书的过程中，提出宝贵意见和建议，以便我们进一步改进。
用户评价
提到作文部分，这是我最头疼的“得分黑洞”。每年投入大量时间练习，但分数提升总是缓慢。对于这本真题解析，我对作文部分的期待是，它必须提供超越“模板句式堆砌”的指导。我需要看到的是，针对2008到2017年出现的各类作文主题（图画、提纲、议论文），这本书是如何分析其命题意图的？例如，某个年份的作文强调“合作”，那么高分范文是如何在结构上体现出“合作”这个主题的？更重要的是，我希望看到对历年高分作文和普通作文的“细节对比”。这种对比不应只停留在词汇的华丽程度上，而更应该聚焦于论证的深度、逻辑的严密性以及观点的层次感。如果能通过对老真题的深度解剖，提炼出未来作文可能考察的“社会热点”与“论证角度”，让我能提前布局，那这本书的价值就无可替代了。我期待它能给我一个清晰的框架，让我知道，要写出一篇高分作文，究竟需要在哪些细节上“下死功夫”。
我比较偏向于“应试技巧”和“宏观战略”的结合。对于阅读理解部分，我并不满足于仅仅理解文章大意，我更想知道如何在高压的考试环境下，快速锁定关键信息，避免被干扰项带跑。我希望这本“提高篇”能提供一些实战性的策略，比如如何针对不同题材的文章（科技文、社科文、人文类），采取不同的阅读侧重策略。举个例子，科技文可能需要我快速抓住核心论点和支撑论据的逻辑关系；而人文类的文章则可能需要我更关注作者的情感倾向和隐含的评价。如果这本书能在解析中穿插这些“应试心法”，而不是单纯的语言学分析，那它对我的帮助会非常实际。我记得有一次做真题，文章内容明明看懂了，但就是选错了答案，事后分析才发现，是我对干扰项的设置逻辑理解不够深刻。所以，对于那些“为什么选B而不是C”的对比分析，我需要看到超越字面意思的、针对出题人心理的剖析。这本书如果能做到这一点，就能真正地把“提高”二字落到实处，让我从“会做题”跃升到“能拿高分”。
不同于很多只关注阅读和写作的资料，考研英语（一）的词汇和完形填空部分也是拉开分数的关键区域。对于词汇部分，我非常看重它对“超纲词汇”和“熟词僻义”的处理方式。考研英语词汇的难度就在于，它经常考察那些你在日常背诵词汇书中可能遗漏，但在真题语境中却至关重要的词汇。我希望这本书在解析中能够对每一个关键的生词进行深入挖掘，不只是给一个中文意思，而是要给出它在历年真题中出现的几种常见语境和最贴切的释义。此外，完形填空部分，它更考验的是对上下文逻辑和固定搭配的敏感度。如果这本书能对完形填空题的每一个空进行“逻辑链”的梳理，告诉我这个空的选择是如何基于前一句的转折、承接或是因果关系的，那我就能真正理解作者的叙事脉络。这比简单地罗列固定搭配列表要有效得多，因为它教会我如何在真实的文本流中识别这些关键的逻辑节点。
这本备考资料，说实话，我拿到手的时候心情挺复杂的。毕竟考研英语（一）的江湖地位大家都懂，那份沉甸甸的压力感，光是看着厚厚的真题集就能体会到。我手里这本是主打2008到2017年的真题超详解，特别是“提高篇”这个定位，听着就让人充满期待。我主要看重的是它的解析深度。市面上很多解析是那种“翻译+简单释义”的模板化处理，读完感觉就像是做了一次机械的对照，对提高真正的阅读理解能力几乎没什么帮助。我期待的是那种能把我带到出题人思路里的解析，能告诉我为什么这个选项是最佳的，而其他看似合理的选项又是如何被巧妙地排除的。我希望看到对长难句的拆解不仅仅是语法的划分，更要是逻辑关系的梳理，比如作者在这里用这个复杂的从句结构，到底是为了强调主旨还是为了进行对比铺垫。如果这本书能在这些底层逻辑上做到位，那它绝对是物超所值，能帮我把过去十年的真题吃得透透的，真正把“刷题”变成“炼功”。现在的阶段，我最怕的就是那种只停留在表面功夫的解析，看了等于没看，白白浪费了宝贵的复习时间。所以我对它内部的分析框架和案例讲解的细致程度有着极高的要求，希望能给我带来质的飞跃。
来咯呕吐SQL哦图SQL咯哦www
徐涛老师的优题库是考研政治很不错的选择，真题精而简练，删去了多余不重要的考点，对考研政治很有帮助，同时也是正版图书
快递满分当天就到了。
没有增补版啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
活动买的，质量不错，好评！！！
好好好好好好好好好好好“哈哈红红火火恍恍惚惚”
好
不错
跟徐涛学就ok了
说实话，我买了很多本类似的真题解析，但真正让我愿意反复翻阅的凤毛麟角。这本《2018考研英语（一）历年真题超详解（提高篇 2008-2017年）》给我留下的第一印象是它的排版和清晰度。你知道，长时间盯着密密麻麻的英语试题和解析看，眼睛是真的受不了。我特别注重试卷的还原度和清晰度，这不仅关乎阅读体验，更直接影响到你对真题原貌的把握。如果印刷质量不过关，或者题目的字体模糊，做题时的代入感就会大打折扣。另外，我对题型结构的划分也十分关注。考研英语（一）的题型变化和侧重点是逐年演进的，一本好的解析应该能清晰地展示出这种演变。例如，新题型、翻译、作文这几个板块，它们在过去十年间有哪些侧重点的转移？这本书是否能通过对不同年份题目的并列分析，帮我洞察出这种趋势？如果它能提供一个清晰的“十年考点雷达图”，告诉我哪些知识点是高频陷阱，哪些是近年来新冒出的重点区域，那就太棒了。毕竟，我们不是为了做题而做题，而是要通过做题来预测未来的考点布局，做到心中有数。